TitulaciónC4

¿5. ¿Qué se entiende por "zona de desarrollo próximo" en la teoría de Vygotsky?. El nivel de desarrollo que un niño puede alcanzar sin ayuda. Un estado de aprendizaje donde no se necesita interacción social. La distancia entre el nivel actual de desarrollo y el potencial con ayuda. Un enfoque que ignora la cultura en el aprendizaje.

¿1. ¿Cuál es el propósito principal del seguimiento en un proyecto educativo?. Aumentar el presupuesto del Proyecto. Realizar evaluaciones solo al final del proyecto. Asignar nuevas tareas a los participantes. Verificar el logro de las metas y acciones planificadas.

¿2. ¿Qué define la Real Academia de la Lengua Española sobre el acto de conocer?. Un proceso de averiguar la naturaleza y relaciones de las cosas. Un acto de simple memorización. Un proceso pasivo de recibir información. Una acumulación de datos sin análisis.

¿5. ¿Cuál de los siguientes es un elemento esencial de un plan de clases?. Estrategias de evaluación. Lista de estudiantes. Actividades extracurriculares. Horario de recreo.

¿4. ¿Qué se busca lograr al realizar un diagnóstico institucional de manera participativa?. Mantener el control total del docente sobre el proceso. Aumentar la burocracia en la institución. Fomentar la colaboración y el compromiso de todos los actores involucrados. Recoger la opinión de solo unos pocos miembros del equipo.

Según Hernández (2009), ¿qué es un proyecto educativo?. Una evaluación de calificaciones. Un instrumento de planificación que mejora la gestión y calidad educativa. Un manual de procedimientos administrativos. Un documento financiero para la gestión de recursos.

¿Cuál es el rol de la UNESCO en el ámbito educativo?. Fomentar el uso exclusivo de tecnologías tradicionales. Promover la educación exclusivamente en países desarrollados. Limitar la cooperación internacional en materia educativa. Garantizar que todos los individuos tengan acceso a una educación de calidad.

¿1. ¿Qué significa el término "colaborar" ?. Asistir pasivamente a las clases. Hacer tareas sin interacción con otros. Trabajar de manera individual en un proyecto. Trabajar unidos o juntos en un proyecto.

¿3. ¿Qué papel desempeñan los profesores en el ABP, según Barrows (1986)?. Son los principales transmisores de información. Actúan como facilitadores o guías del aprendizaje. Se enfocan exclusivamente en la evaluación de los estudiantes. No tienen un rol definido en el proceso educativo.

¿Cuál es una de las principales características de la educación intercultural bilingüe (EIB)?. Exclusividad del idioma español. Eliminación de contenidos culturales. Enfoque en la educación formal únicamente. Inclusión de lenguas maternas y cosmovisiones indígenas.