TOC, TEPT y trastornos relacionados.

¿Qué caracteriza principalmente al trastorno obsesivo-compulsivo (TOC)?. La presencia exclusiva de síntomas depresivos. La presencia de obsesiones, compulsiones o ambas. La aparición obligatoria de alucinaciones. La pérdida progresiva de memoria.

¿Cuál es la finalidad habitual de las compulsiones en el TOC?. Aumentar voluntariamente la ansiedad. Mejorar la memoria. Prevenir un acontecimiento temido o reducir el malestar asociado a las obsesiones. Provocar pensamientos intrusivos.

¿Cuál de los siguientes contenidos obsesivos es frecuente en el TOC?. Exclusivamente preocupaciones económicas. Contaminación, simetría, pensamientos tabú o temor a causar daño. Únicamente recuerdos traumáticos. Exclusivamente ideas de grandeza.

¿Qué caracteriza al TOC con buena o aceptable introspección?. El paciente está totalmente convencido de sus creencias obsesivas. El paciente desconoce sus obsesiones. El paciente reconoce que sus creencias pueden no ser ciertas. El paciente carece de compulsiones.

¿Qué caracteriza al TOC con ausencia de introspección o creencias delirantes?. El paciente reconoce que sus creencias son falsas. El paciente está completamente convencido de que sus creencias obsesivas son ciertas. El paciente no experimenta ansiedad. El paciente presenta únicamente compulsiones motoras.

Según el modelo cognitivo-conductual de Freeston y Ladouceur, ¿qué elementos intervienen en el mantenimiento del TOC?. Únicamente factores genéticos. Exclusivamente el estado de ánimo. Estímulo desencadenante, obsesión, valoración cognitiva y neutralización. Solo experiencias traumáticas infantiles.

¿Qué es un estímulo desencadenante en el TOC?. Una consecuencia exclusiva del tratamiento. Un estímulo interno o externo que activa una obsesión. Una compulsión que elimina definitivamente la ansiedad. Una creencia que siempre resulta verdadera.

¿Qué efecto tiene la neutralización sobre el mantenimiento del TOC?. Elimina definitivamente las obsesiones. Impide que vuelvan a aparecer. Reduce el malestar a corto plazo, pero contribuye a mantener el problema. Elimina la necesidad de tratamiento.

¿Cuál es la edad media de inicio del TOC indicada en el manual?. 12 años. 19,5 años. 35 años. 50 años.

¿Cuál es la prevalencia estimada del TOC según el tema?. 0,1–0,3 %. 1,1–1,8 %. 7–9 %. 15–20 %.

Cómo suele ser el curso del TOC sin tratamiento?. Remisión espontánea en prácticamente todos los casos. Ausencia de fluctuaciones. Curso generalmente crónico, con variaciones en la gravedad de los síntomas. Resolución obligatoria durante la adolescencia.

¿Qué tratamiento tiene apoyo empírico fuerte para el TOC según la clasificación del manual?. Hipnosis clínica. Terapia exclusivamente psicodinámica. Exposición con prevención de respuesta. Entrenamiento autógeno como única intervención.

¿Qué nivel de apoyo empírico atribuye el manual a la terapia cognitivo-conductual para el TOC?. Insuficiente. Débil. Moderado. Fuerte.

Qué nivel de apoyo empírico atribuye el tema a la terapia de aceptación y compromiso para el TOC?. Insuficiente. Moderado. Fuerte. Ninguno.

¿Cuál es el objetivo principal de la psicoeducación inicial en el tratamiento del TOC?. Eliminar inmediatamente todos los pensamientos intrusivos. Explicar el funcionamiento de las obsesiones y el papel de las compulsiones en su mantenimiento. Evitar hablar sobre los pensamientos obsesivos. Sustituir todas las técnicas conductuales.

¿Qué se pretende mediante la exposición con prevención de respuesta?. Aumentar la frecuencia de las compulsiones. Evitar cualquier contacto con las obsesiones. Afrontar los estímulos obsesivos sin realizar las conductas de neutralización. Confirmar las expectativas catastróficas.

¿Qué modalidad de exposición recomienda el procedimiento descrito para el TOC?. Inundación obligatoria. Exposición exclusivamente farmacológica. Exposición gradual, generalmente mejor tolerada por el paciente. Evitación progresiva de las obsesiones.

¿Cómo se construye la jerarquía de exposición en el TOC?. Ordenando las obsesiones alfabéticamente. Comenzando siempre por el estímulo más temido. Organizando los estímulos según el nivel de ansiedad o malestar que producen. Seleccionando únicamente pensamientos neutros.

¿Qué duración tienen las sesiones de exposición descritas en el manual?. 5–10 minutos. 10–15 minutos. 25–45 minutos. 90–120 minutos.

¿Cuándo se recomienda prescribir la exposición a un ítem como tarea para casa?. Antes de realizar cualquier exposición en sesión. Cuando el paciente todavía utiliza compulsiones durante el ejercicio. Una vez que el ítem ha sido superado en sesión. Únicamente al finalizar todo el tratamiento.

¿En qué consiste la exposición espontánea en el tratamiento del TOC?. Provocar deliberadamente pensamientos obsesivos durante todo el día. Evitar cualquier pensamiento relacionado con las obsesiones. Prestar atención a los pensamientos obsesivos cuando aparecen, sin realizar estrategias de neutralización. Sustituir cada obsesión por una compulsión.

¿Cuál es el objetivo de la técnica de la flecha descendente en el TOC?. Disminuir exclusivamente la activación fisiológica. Identificar las creencias subyacentes mediante preguntas sucesivas sobre las consecuencias de los pensamientos. Aumentar la frecuencia de los rituales. Evitar la evaluación de los pensamientos.

¿Qué técnica se propone para cuestionar la creencia de que tener un pensamiento negativo equivale a realizar una acción?. Entrenamiento en relajación exclusivamente. Evitación cognitiva. Experimentos conductuales. Supresión de pensamientos.

Qué caracteriza al perfeccionismo asociado al TOC?. La ausencia de criterios personales. El establecimiento de criterios excesivamente rígidos y exigentes. La aceptación automática de los errores. La indiferencia ante los resultados.

Qué diferencia temporal establece el manual entre el trastorno de estrés agudo y el trastorno de estrés postraumático (TEPT)?. El TEPT dura menos de tres días. Ambos requieren síntomas durante dos años. El trastorno de estrés agudo dura de tres días a un mes y el TEPT supera el mes. Ambos deben durar exactamente seis meses.

¿Cuál de los siguientes es un síntoma de intrusión en el TEPT?. Aumento de la autoestima. Recuerdos angustiosos recurrentes del acontecimiento traumático. Ausencia de respuesta emocional. Incremento voluntario de la concentración.

¿Qué caracteriza la evitación en el TEPT?. La búsqueda constante de recuerdos traumáticos. Los esfuerzos por evitar pensamientos, sentimientos, lugares o personas que recuerdan el trauma. La exposición terapéutica voluntaria. La desaparición de todos los recuerdos.

¿Cuál de los siguientes síntomas pertenece a las alteraciones cognitivas y del estado de ánimo del TEPT?. Aumento de la necesidad de dormir como único síntoma. Creencias negativas exageradas sobre uno mismo, los demás o el mundo. Ideas de grandeza. Euforia persistente.

¿Cuál de los siguientes síntomas pertenece a las alteraciones de la alerta del TEPT?. Disminución de la vigilancia. Ausencia de respuesta ante estímulos. Hipervigilancia y reacciones de sobresalto exageradas. Pérdida permanente de la conciencia.

¿Cómo se clasifican los factores implicados en el desarrollo del TEPT?. Biológicos, económicos y laborales exclusivamente. Pretraumáticos, peritraumáticos y postraumáticos. Cognitivos, motores y lingüísticos. Internos, externos y hereditarios exclusivamente.

¿Qué son los factores peritraumáticos?. Variables que aparecen únicamente años después del trauma. Factores genéticos sin relación con el acontecimiento. Variables que actúan durante la exposición al acontecimiento traumático. Estrategias terapéuticas utilizadas antes del trauma.

Según la teoría bifactorial de Mowrer, ¿cómo se adquieren y mantienen los síntomas del TEPT?. Se adquieren por imitación y se mantienen por castigo positivo. Se adquieren por condicionamiento clásico y se mantienen por condicionamiento operante. Se adquieren exclusivamente por factores genéticos. Se mantienen únicamente mediante pensamientos positivos.

¿Qué mecanismo contribuye al mantenimiento de la evitación en el TEPT según Mowrer?. Castigo positivo. Refuerzo positivo exclusivamente. Reforzamiento negativo por la reducción inmediata del malestar. Extinción automática del miedo.

¿Qué plantea la teoría del procesamiento de la información sobre el TEPT?. Que el trauma siempre se integra correctamente en las creencias previas. Que las interpretaciones distorsionadas y la evitación del procesamiento emocional contribuyen a mantener los síntomas. Que los recuerdos traumáticos carecen de importancia. Que la evitación elimina definitivamente los síntomas de intrusión.

Cuándo suelen comenzar los síntomas del TEPT según el manual?. Siempre durante las primeras 24 horas. Exclusivamente diez años después. Habitualmente durante los tres meses posteriores al acontecimiento traumático. Únicamente durante la infancia.

¿Qué tratamientos reciben una recomendación fuerte para el TEPT según la clasificación de la APA recogida en el tema?. Hipnosis, relajación y terapia de juego. EMDR y terapia narrativa exclusivamente. Terapia de procesamiento cognitivo, terapia cognitiva, terapia cognitivo-conductual y exposición prolongada. Terapia exclusivamente farmacológica.

¿Qué tratamiento aparece con recomendación condicional para el TEPT en el manual?. Terapia de procesamiento cognitivo. Exposición prolongada. Desensibilización y reprocesamiento por movimientos oculares (EMDR). Terapia cognitiva.

¿Cuántas sesiones contempla el programa de terapia de procesamiento cognitivo para el TEPT descrito en el tema, sin incluir la evaluación?. 6 sesiones. 8 sesiones. 12 sesiones. 20 sesiones.

¿En qué sesión de la terapia de procesamiento cognitivo para el TEPT se introduce el modelo ABC?. Sesión 1. Sesión 2. Sesión 5. Sesión 10.

¿Qué áreas de creencias se trabajan durante las sesiones 8 a 12 de la terapia de procesamiento cognitivo para el TEPT?. Alimentación, ejercicio, sueño, memoria y atención. Únicamente recuerdos traumáticos. Seguridad, confianza, poder/control, estima e intimidad. Exclusivamente autoestima y relaciones laborales.