EL NÚMERO MÁXIMO DE CORONELES SERÁ: 1050. 1005. 1500. 1150.
FIJARÁ CON VIGENCIA CUATRIENAL LAS PLANTILLAS DE OFICIALES GENERALES, OFICIALES Y SUBOFICIALES: EL CONSEJO DE MINISTROS A PROPUESTA DEL MINISTRO DE DEFENSA. EL MINISTRO DE DEFENSA. EL PRESIDENTE DEL GOBIERNO A PROPUESTA DEL MINISTRO DE DEFENSA. EL CONSEJO DE MINISTROS A PROPUESTA DEL PRESIDENTE DEL GOBIERNO.
EL CONSEJO DE MINISTROS, A PROPUESTA DEL MINISTRO DE DEFENSA, APROBARÁ LA PROGRAMACIÓN PLURIANUAL DE PROVISIÓN DE PLAZAS Y LAS PROVISIONES ANUALES. CON EL INFORME FAVORABLE DE LOS MINISTERIOS DE ECONOMÍA Y HACIENDA Y DE ADMINISTRACIONES PÚBLICAS. CON EL INFORME FAVORABLE DEL MINISTERIO DE TRABAJO. CON EL INFORME FAVORABLE DE LOS MINISTERIOS DE ECONOMÍA Y HACIENDA Y DE EDUCACIÓN. NO HACE FALTA NINGÚN INFORME.
LOS OFICIALES SE CARACTERIZAN POR: NIVEL DE SU FORMACIÓN, LIDERAZGO, INICIATIVA, CAPACIDAD PARA ASUMIR RESPONSABILIDADES Y DECISIÓN PARA RESOLVER. NIVEL EJECUTIVO, LIDERAZGO, INICIATIVA, CAPACIDAD PARA ASUMIR RESPONSABILIDADES Y DECISIÓN PARA RESOLVER. NIVEL DE SU FORMACIÓN, LIDERAZGO, INICIATIVA Y DECISIÓN PARA RESOLVER. NIVEL DE SU FORMACIÓN, LIDERAZGO, CONTROL, INICIATIVA, CAPACIDAD PARA ASUMIR RESPONSABILIDADES Y DECISIÓN PARA RESOLVER.
ESLABÓN FUNDAMENTAL EN LA ESTRUCTURA ORGÁNICA Y OPERATIVA DE LAS FAS. LOS SUBOFICIALES. LOS OFICIALES. LA TROPA. LOS OFICIALES GENERALES.
CONSTITUYEN LA BASE DE LA ESTRUCTURA ORGÁNICA Y OPERATIVA DE LAS FAS. LA TROPA. LOS SUBOFICIALES. LOS OFICIALES. LOS OFICIALES GENERALES.
DE LA TROPA DEPENDE EN GRAN MEDIDA LA EFICACIA OPERATIVA DE LA ORGANIZACIÓN MILITAR, BASADA: DE SU PROFESIONALIDAD, INICIATIVA Y PREPARACIÓN. DE SU FORMACIÓN, JERARQUÍA Y UNIDAD. EN SU DISCIPLINA. EN EL ESTRICTO CUMPLIMIENTO DE LAS ÓRDENES.
EMPLEOS MILITARES: (SEÑALA LA FALSA) GENERAL DE BRIGADA O CONTRALMIRANTE. GENERAL DE DIVISIÓN O VICEALMIRANTE. TENIENTE GENERAL O ALMIRANTE GENERAL. CORONEL O CAPITÁN DE NAVÍO.
EMPLEOS MILITARES: (SEÑALA LA FALSA) TENIENTE O ALFÉREZ DE NAVÍO. TENIENTE CORONEL O CAPITÁN DE FRAGATA. COMANDANTE O TENIENTE DE FRAGATA. ALFÉREZ O ALFÉREZ DE FRAGATA.
¿QUIÉN DESIGNA LOS EMPLEOS CON CARÁCTER EVENTUAL? EL MINISTRO DE DEFENSA, A PROPUESTA DEL JEFE DE ESTADO MAYOR DE LA DEFENSA. EL SUBSECRETARIO DE DEFENSA, A PROPUESTA DEL JEFE DE ESTADO MAYOR DEL EJÉRCITO RESPECTIVO. LA JEFATURA O MANDO DE PERSONAL, A PROPUESTA DE SU JEME. EL PRESIDENTE DEL GOBIERNO, A PROPUESTA DEL MINISTRO DE DEFENSA.
¿QUIÉN CONCEDE EL EMPLEO CON CARÁCTER HONORÍFICO? EL CONSEJO DE MINISTROS, A PROPUESTA DEL MINISTRO DE DEFENSA. EL MINISTRO DE DEFENSA, A PROPUESTA DEL JEMAD. EL JEME CORRESPONDIENTE, A PROPUESTA DEL MINISTRO DE DEFENSA. EL JEFE DEL MANDO DE PERSONAL, A PROPUESTA DEL SUBSECRETARIO.
LA CREACIÓN, EXTINCIÓN O INTEGRACIÓN DE CUERPOS Y ESCALAS SE EFECTUARÁ POR: LEY. REAL DECRETO. DECRETO LEY. ORDEN MINISTERIAL.
LA ENSEÑANZA EN LAS FUERZAS ARMADAS COMPRENDE: LA FORMACIÓN INTEGRAL, LA CAPACITACIÓN ESPECÍFICA DEL MILITAR EN SU ÁMBITO PROFESIONAL, LA FORMACIÓN CONTINUADA Y LA PERMANENTE ACTUALIZACIÓN DE SUS CONOCIMIENTOS. LA FORMACIÓN MILITAR, LA CAPACITACIÓN ESPECÍFICA DEL MILITAR EN SU ÁMBITO PROFESIONAL, LA FORMACIÓN CONTINUADA, LA PERMANENTE ACTUALIZACIÓN DE SUS CONOCIMIENTOS. LA FORMACIÓN INTEGRAL, LA CAPACITACIÓN ESPECÍFICA DEL MILITAR EN SU ÁMBITO PROFESIONAL, LA FORMACIÓN CONTINUADA, LA PERMANENTE ACTUALIZACIÓN DE SUS CONOCIMIENTOS Y LOS ALTOS ESTUDIOS MILITARES. LA FORMACIÓN INTEGRAL, LA CAPACITACIÓN ESPECÍFICA DEL MILITAR EN SU ÁMBITO PROFESIONAL, LA FORMACIÓN PROLONGADA Y LA PERMANENTE ACTUALIZACIÓN DE SUS CAPACIDADES.
¿QUÉ TIPOS DE ENSEÑANZA HAY EN LAS FAS? (SEÑALA LA FALSA) ENSEÑANZA DE PERFECCIONAMIENTO. ENSEÑANZA DE FORMACIÓN. ALTOS ESTUDIOS DE LA DEFENSA NACIONAL. ENSEÑANZA MORAL.
¿DÓNDE ESTÁ INTEGRADA LA ENSEÑANZA EN LAS FAS? EN EL SISTEMA EDUCATIVO GENERAL. EN EL CENTRO SUPERIOR DE ESTUDIOS DE LA DEFENSA NACIONAL (CESEDEN). EN LA ESCUELA SUPERIOR DE LAS FUERZAS ARMADAS (ESFAS). EN LAS RESPECTIVAS ACADEMIAS MILITARES.
LA FINALIDAD DE LA ENSEÑANZA EN LAS FAS ES PROPORCIONAR A SUS MIEMBROS LA FORMACIÓN REQUERIDA PARA EL EJERCICIO PROFESIONAL, PARA: EL CORRECTO DESEMPEÑO DE SUS COMETIDOS Y EL ADECUADO EJERCICIO DE SUS FUNCIONES Y FACULTADES. EL CORRECTO EJERCICIO DE SUS COMETIDOS Y EL ADECUADO DESEMPEÑO DE SUS FUNCIONES Y FACULTADES. EL CORRECTO DESEMPEÑO DE SUS COMETIDOS Y EL ADECUADO EJERCICIO DE SUS FUNCIONES Y CARGOS. EL CORRECTO DESEMPEÑO DE SUS COMETIDOS Y EL ADECUADO EJERCICIO DE SUS CARGOS Y RESPONSABILIDADES.
LA ENSEÑANZA DE PERFECCIONAMIENTO TIENE COMO FINALIDAD PREPARAR AL MILITAR PROFESIONAL PARA LA OBTENCIÓN DE ESPECIALIDADES PARA: (SEÑALA LA FALSA) COMPLEMENTAR LA FORMACIÓN INICIAL. LAS QUE PERMITAN ADAPTAR O REORIENTAR SU CARRERA. ACTUALIZAR O AMPLIAR LOS CONOCIMIENTOS PARA EL DESEMPEÑO DE SUS COMETIDOS. OBTENER TÍTULOS PARA LA VIDA CIVIL.
LOS ALTOS ESTUDIOS DE LA DEFENSA NACIONAL SON LOS QUE SE RELACIONAN CON LA PAZ, LA SEGURIDAD Y LA DEFENSA Y LA POLÍTICA MILITAR: ORIENTADOS TANTO A LOS PROFESIONALES DE LAS FAS COMO A OTROS ÁMBITOS DE LAS ADMINISTRACIONES PÚBLICAS Y DE LA SOCIEDAD. ORIENTADOS TANTO A LOS PROFESIONALES DE LAS FAS COMO A LA GUARDIA CIVIL. ORIENTADOS A LOS PROFESIONALES DE LAS FAS. ORIENTADOS TANTO A LOS PROFESIONALES DE LAS FAS COMO A OTROS ÁMBITOS DE LA SEGURIDAD PRIVADA.
LA ENSEÑANZA DE FORMACIÓN DE LOS OFICIALES SE IMPARTIRÁ EN LA ACADEMIA GENERAL MILITAR, LA ESCUELA NAVAL MILITAR, LA ACADEMIA GENERAL DEL AIRE Y EN LAS DEMÁS ACADEMIAS MILITARES QUE DETERMINE: EL GOBIERNO, A PROPUESTA DEL MINISTRO DE DEFENSA. EL MINISTRO DE DEFENSA, A PROPUESTA DEL SUBSECRETARIO DE DEFENSA. EL MINISTRO DE DEFENSA, A PROPUESTA DEL JEMAD. EL PRESIDENTE DEL GOBIERNO, A PROPUESTA DEL MINISTRO DE DEFENSA.
LA ENSEÑANZA DE FORMACIÓN DE LOS SUBOFICIALES SE IMPARTIRÁ EN LA ACADEMIA GENERAL BÁSICA DE SUBOFICIALES, LA ESCUELA DE SUBOFICIALES DE LA ARMADA, LA ACADEMIA BÁSICA DEL AIRE Y EN LAS DEMÁS ACADEMIAS MILITARES QUE SE DETERMINEN: POR ORDEN DEL MINISTRO DE DEFENSA. POR ORDEN DEL SUBSECRETARIO DE DEFENSA. POR EL GOBIERNO, A PROPUESTA DEL MINISTRO DE DEFENSA. POR ORDEN DEL MINISTRO DE DEFENSA, A PROPUESTA DEL SUBSECRETARIO DE DEFENSA.
¿QUIÉN ESTABLECERÁ LOS CENTROS DE FORMACIÓN DE LOS MILITARES DE TROPA Y MARINERÍA? EL MINISTRO DE DEFENSA. EL SUBSECRETARIO DE DEFENSA. EL GENERAL DIRECTOR DEL MANDO DE PERSONAL. EL JEMAD.
LA FORMACIÓN DE ESPECIALIDADES FUNDAMENTALES, ASÍ COMO LA DE LOS MILITARES DE COMPLEMENTO, SE IMPARTIRÁ EN LOS CENTROS DOCENTES MILITARES QUE DETERMINE: EL MINISTRO DE DEFENSA. EL SUBSECRETARIO DE DEFENSA. EL JEME CORRESPONDIENTE. EL PRESIDENTE DEL GOBIERNO.
EL SISTEMA DE CENTROS UNIVERSITARIOS DE LA DEFENSA IMPARTIRÁ LAS ENSEÑANZAS DE LAS TITULACIONES UNIVERSITARIAS DE GRADO Y ESTARÁN ADSCRITOS A UNA O VARIAS UNIVERSIDADES PÚBLICAS CUYA TITULARIDAD DE LOS CENTROS PERTENECERÁ AL MINISTERIO DE DEFENSA A TRAVÉS: DE LA SUBSECRETARÍA DE DEFENSA. DEL CESEDEN. DEL ESFAS. DE LA DIRECCIÓN GENERAL DE ENSEÑANZA MILITAR.
¿CUÁLES SON LOS COMETIDOS DEL CESEDEN? (SEÑALA LA FALSA) ENSEÑANZAS ALTOS ESTUDIOS DE LA DEFENSA NACIONAL. TAREAS DE INVESTIGACIÓN. TAREAS DE FOMENTO Y DIFUSIÓN DE LA CULTURA DE DEFENSA. ENSEÑANZAS DE PERFECCIONAMIENTO.
¿CUÁLES SON LOS COMETIDOS DE LA ESCUELA SUPERIOR DE LAS FUERZAS ARMADAS (ESFAS)? (SEÑALA LA FALSA) CURSOS DE ACTUALIZACIÓN PARA EL DESEMPEÑO DE LOS COMETIDOS DE OFICIAL GENERAL. CURSOS PARA LA OBTENCIÓN DEL DIPLOMA DE ESTADO MAYOR. ESTUDIOS CONDUCENTES A LA OBTENCIÓN DE TÍTULOS DE POSGRADO Y ESPECÍFICOS MILITARES. CURSOS DE REPRESENTACIÓN Y PROTOCOLO.
¿DE QUIÉN DEPENDE LA JUNTA CENTRAL DE EDUCACIÓN FÍSICA DEL EJÉRCITO DE TIERRA? DEL MANDO DE ADIESTRAMIENTO Y DOCTRINA (MADOC). DE LA DIRECCIÓN DE ENSEÑANZA, INSTRUCCIÓN, ADIESTRAMIENTO Y EVALUACIÓN. DE LA DIRECCIÓN DE PERSONAL. DEL MANDO DE INSTRUCCIÓN FÍSICO-MILITAR.
¿CUÁLES SON LOS FACTORES DE DECISIÓN EN UNA OPERACIÓN? MISIÓN Y SITUACIÓN. SITUACIÓN Y EVALUACIÓN. MANDO Y CONTROL. NIVEL OPERATIVO Y MISIÓN.
LA CREACIÓN, MODIFICACIÓN Y SUPRESIÓN DE ÓRGANOS Y UNIDADES ADMINISTRATIVAS SE ESTABLECEN MEDIANTE: REAL DECRETO DEL CONSEJO DE MINISTROS, A INICIATIVA DEL MINISTRO INTERESADO Y A PROPUESTA DEL MINISTRO DE HACIENDA Y ADMINISTRACIONES PÚBLICAS. LEY ORGÁNICA DEL CONSEJO DE MINISTROS, A PROPUESTA DEL MINISTRO INTERESADO Y A INICIATIVA DEL MINISTRO DE HACIENDA Y ADMINISTRACIONES PÚBLICAS. REAL DECRETO DEL CONSEJO DE MINISTROS, A INICIATIVA DEL MINISTRO INTERESADO Y A PROPUESTA DEL MINISTRO DE ECONOMÍA. DECRETO-LEY DEL CONSEJO DE MINISTROS, A INICIATIVA DEL MINISTRO INTERESADO Y A PROPUESTA DEL MINISTRO DE HACIENDA Y ADMINISTRACIONES PÚBLICAS.
¿CUÁNTOS ARTÍCULOS TIENE EL TRATADO DE WASHINGTON? 14. 11. 13. 16.
LOS MILITARES PROFESIONALES EJERCERÁN FUNCIONES: OPERATIVAS, TÉCNICAS, LOGÍSTICAS, ADMINISTRATIVAS, DE APOYO AL MANDO Y DOCENTES. OPERATIVAS, TÉCNICAS, LOGÍSTICAS Y ADMINISTRATIVAS OPERATIVAS, TÉCNICAS, LOGÍSTICAS, ADMINISTRATIVAS Y DOCENTES. OPERATIVAS, TÉCNICAS, LOGÍSTICAS, ADMINISTRATIVAS, DE APOYO AL MANDO, DOCENTES Y DIRECTIVAS.
PARA EL INGRESO EN LOS CENTROS DOCENTES MILITARES DE FORMACIÓN PARA EL ACCESO A LAS ESCALAS DE OFICIALES DE LOS CUERPOS GENERALES Y DE INFANTERÍA DE MARINA SE RESERVARÁ UN PORCENTAJE DE LAS PLAZAS A LOS SUBOFICIALES Y A LOS MTM,S DEL RESPECTIVO EJÉRCITO QUE SERÁ ESTABLECIDO POR: EL CONSEJO DE MINISTROS EN LA PROGRAMACIÓN PLURIANUAL DE PROVISIÓN DE PLAZAS. EL CONSEJO DE MINISTROS EN LA PROGRAMACIÓN ANUAL DE PROVISIÓN DE PLAZAS. EL MINISTRO DE DEFENSA EN LA PROGRAMACIÓN PLURIANUAL DE PROVISIÓN DE PLAZAS. EL MINISTRO DE DEFENSA EN LA PROGRAMACIÓN ANUAL DE PROVISIÓN DE PLAZAS.
¿PARA QUÉ ESPECIALIDADES SE RESERVARÁN PLAZAS DE INGRESO EN LA ESCALA DE OFICIALES Y SE DARÁN FACILIDADES PARA LA OBTENCIÓN DE LAS TITULACIONES NECESARIAS SIENDO SUBOFICIAL DEL CUERPO DE MÚSICAS MILITARES? DIRECCIÓN E INSTRUMENTISTA. TROMPETA Y TROMBÓN. PERCUSIÓN Y DIRECCIÓN. FAGOT Y CLARINETE.
LOS PLANES DE ESTUDIOS DE LA ENSEÑANZA DE FORMACIÓN SE AJUSTARÁ A LOS SIGUIENTES CRITERIOS: (SEÑALA LA FALSA) PROPORCIONAR LA CAPACITACIÓN Y ESPECIALIZACIÓN REQUERIDAS PARA LA INCORPORACIÓN A CADA CUERPO Y ESCALA FACILITAR LA OBTENCIÓN DE TÍTULOS DEL SISTEMA EDUCATIVO MILITAR. GARANTIZAR LA COMPLETA FORMACIÓN HUMANA Y EL PLENO DESARROLLO DE LA PERSONALIDAD. FOMENTAR LOS PRINCIPIOS Y VALORES CONSTITUCIONALES, CONTEMPLANDO LA PLURALIDAD CULTURAL DE ESPAÑA.
LOS PLANES DE ESTUDIOS DE LA ENSEÑANZA DE FORMACIÓN SE AJUSTARÁ A LOS SIGUIENTES CRITERIOS: (SEÑALA LA FALSA) ASEGURAR EL CONOCIMIENTO DE LAS MISIONES DE LAS FAS DEFINIDAS EN LA CONSTITUCIÓN Y EN LA LEY ORGÁNICA DE LA DEFENSA NACIONAL. PROMOVER LOS VALORES Y LAS REGLAS DE COMPORTAMIENTO DEL MILITAR. DESARROLLAR EN EL ALUMNO CAPACIDADES PARA ASUMIR EL PROCESO DEL CONOCIMIENTO Y ADAPTARSE A SU EVOLUCIÓN. ALCANZAR EL MÁXIMO EMPLEO POSIBLE.
LA ENSEÑANZA DE FORMACIÓN DE LOS EXTRANJEROS, TENDRÁ COMO UNA DE SUS FINALIDADES: LA DE TRANSMITIR LOS CONOCIMIENTOS ESENCIALES SOBRE LA CONSTITUCIÓN, HISTORIA Y CULTURA DE ESPAÑA. LA DE TRANSMITIR LOS CONOCIMIENTOS ESENCIALES SOBRE LAS COSTUMBRES, HISTORIA Y CULTURA DE ESPAÑA. LA DE TRANSMITIR LOS CONOCIMIENTOS ESENCIALES SOBRE LA HISTORIA Y CULTURA DE ESPAÑA. LA DE TRANSMITIR LOS CONOCIMIENTOS ESENCIALES SOBRE LA CONSTITUCIÓN, HISTORIA, PATRIMONIO Y CULTURA DE ESPAÑA.
EN LA ENSEÑANZA DE FORMACIÓN AL FIRMAR EL DOCUMENTO DE INCORPORACIÓN A LAS FAS SERÁ NOMBRADO ALUMNO: A PARTIR DE DICHO MOMENTO TENDRÁ CONDICIÓN MILITAR SIN QUEDAR VINCULADO POR UNA RELACIÓN DE SERVICIOS PROFESIONALES. A PARTIR DE DICHO MOMENTO TENDRÁ CONDICIÓN DE ALUMNO SIN QUEDAR VINCULADO POR UNA RELACIÓN DE SERVICIOS PROFESIONALES. A PARTIR DE DICHO MOMENTO TENDRÁ CONDICIÓN MILITAR VINCULADO POR UNA RELACIÓN DE SERVICIOS PROFESIONALES. A PARTIR DE DICHO MOMENTO TENDRÁ CONDICIÓN MILITAR SIN QUEDAR VINCULADO POR UNA RELACIÓN DE SERVICIOS PROFESIONALES HASTA LA JURA O PROMESA DE BANDERA.
LAS NORMAS GENERALES DE RÉGIMEN INTERIOR DE LOS CENTROS DOCENTES MILITARES SERÁN APROBADAS POR EL: MINISTRO DE DEFENSA. SUBSECRETARIO DE DEFENSA. COMANDANTE, JEFE O DIRECTOR DEL CENTRO. JEMAD.
LA FORMACIÓN MILITAR GENERAL Y ESPECÍFICA EN LOS CENTROS DOCENTES MILITARES DE FORMACIÓN DE OFICIALES SE IMPARTIRÁ: POR PROFESORADO MILITAR. POR PROFESORADO TANTO MILITAR COMO CIVIL. POR PROFESORADO MILITAR DE LA MISMA ESCALA. POR PROFESORADO CIVIL.
¿QUIÉN FIJARÁ LOS REQUISITOS GENERALES DEL PROFESORADO DE LOS CENTROS DOCENTES MILITARES? EL MINISTRO DE DEFENSA. EL SUBSECRETARIO DE DEFENSA. EL DIRECTOR DEL CENTRO. LA JUNTA SUPERIOR DE ESTUDIOS.
LA CARRERA MILITAR DE LOS MIEMBROS DE LAS FUERZAS ARMADAS QUEDA DEFINIDA POR: (SEÑALA LA FALSA) LA OCUPACIÓN DE DIFERENTES DESTINOS. EL ASCENSO A LOS SUCESIVOS EMPLEOS. LA PROGRESIVA CAPACITACIÓN PARA PUESTOS DE MAYOR RESPONSABILIDAD. LA EXPERIENCIA CONSEGUIDA CON LOS AÑOS.
EL PRIMER EMPLEO MILITAR DE CADA ESCALA DE OFICIALES O DE SUBOFICIALES SERÁ: CONFERIDO POR EL REY Y REFRENDADO POR EL MINISTRO DE DEFENSA. CONFERIDO POR EL MINISTRO DE DEFENSA Y REFRENDADO POR EL REY. CONFERIDO POR EL REY Y REFRENDADO POR EL PRESIDENTE DEL GOBIERNO. CONFERIDO POR EL MINISTRO DE DEFENSA Y REFRENDADO POR EL JEMAD..
EL COMPROMISO DE LOS MILITARES DE COMPLEMENTO SERÁ: DE TRES AÑOS O DE OCHO AÑOS. DE DOS AÑOS O DE TRES AÑOS. HASTA LOS 45 COMO LOS MTM,S. ENTRE TRES Y OCHO AÑOS.
EL HISTORIAL MILITAR CONSTARÁ DE LOS SIGUIENTES DOCUMENTOS: (SEÑALA LA FALSA) HOJA DE SERVICIOS. COLECCIÓN DE INFORMES PERSONALES. EXPEDIENTE DISCIPLINARIO. EXPEDIENTE DE APTITUD PSICOFÍSICA.
DOCUMENTO OBJETIVO, EN PAPEL O SOPORTE INFORMÁTICO, EN EL QUE SE EXPONEN LOS HECHOS Y CIRCUNSTANCIAS DE CADA MILITAR DESDE SU INCORPORACIÓN A LAS FAS. HOJA DE SERVICIOS. EXPEDIENTE MILITAR. CURRÍCULUM VITAE. INFORME PERSONAL.
LA HOJA DE SANCIONES INCLUYE: (SEÑALA LA FALSA) EMPLEOS, ASCENSOS Y DESTINOS. ESCALA, ESPECIALIDADES Y SITUACIONES ADMINISTRATIVAS. HECHOS NOTABLES, RECOMPENSAS Y DELITOS. FALTAS DE CARÁCTER ACADÉMICO.
VALORACIÓN OBJETIVA DE UNOS CONCEPTOS PREDETERMINADOS QUE PERMITAN APRECIAR LAS CUALIDADES, MÉRITOS, APTITUDES, COMPETENCIA Y FORMA DE ACTUACIÓN PROFESIONAL DEL MILITAR. INFORME PERSONAL DE CALIFICACIÓN. ACTITUD PROFESIONAL. ESPÍRITU MILITAR. HOJA DE CALIFICACIONES.
EN EL EXPEDIENTE ACADÉMICO CONSTARÁN: (SEÑALA LA FALSA) CERTIFICACIONES Y ACREDITACIONES DE LAS TITULACIONES OBTENIDAS Y ESTUDIOS REALIZADOS DENTRO DE LA ENSEÑANZA EN LAS FAS. CALIFICACIONES ACADÉMICAS. LAS CORRESPONDIENTES A OTROS TÍTULOS O ESTUDIOS RECONOCIDOS TANTO EN EL ÁMBITO CIVIL COMO EN EL DE LA ENSEÑANZA MILITAR DE OTROS PAÍSES. RECOMPENSAS OBTENIDAS POR LAS CALIFICACIONES DE LOS TÍTULOS OBTENIDOS CON GRANDES HONORES.
¿DÓNDE EXISTIRÁ UN REGISTRO DE PERSONAL EN EL QUE ESTARÁN INSCRITOS TODOS LOS MILITARES PROFESIONALES Y EN EL QUE SE ANOTARÁN LOS DATOS DE TRASCENDENCIA ADMINISTRATIVA DEL HISTORIAL MILITAR? EN EL MINISTERIO DE DEFENSA. EN LA SUBSECRETARÍA DE DEFENSA. EN EL MANDO DE PERSONAL. EN LA DIRECCIÓN GENERAL DE REGISTROS.
¿CUÁL ES LA FINALIDAD DE LAS EVALUACIONES? (SEÑALA LA FALSA) PARA SELECCIONAR LOS ASISTENTES A CURSOS. PARA COMPROBAR LA EXISTENCIA DE INSUFICIENCIA DE FACULTADES PROFESIONALES O DE CONDICIONES PSICOFÍSICAS. PARA DETERMINAR SU APTITUD PARA EL ASCENSO AL EMPLEO SUPERIOR. PARA COMPROBAR LA EXISTENCIA EN EL ORGANISMO DE ESTUPEFACIENTES O SUSTANCIAS PSICOTRÓPICAS.
COMO NORMA GENERAL, LOS ACTOS DE LAS ADMINISTRACIONES PÚBLICAS SUJETOS AL DERECHO ADMINISTRATIVO SE PRESUMIRÁN VÁLIDOS Y PRODUCIRÁN EFECTOS: DESDE LA FECHA EN QUE SE DICTEN, SALVO QUE EN ELLOS SE DISPONGA OTRA COSA. DESDE EL DÍA SIGUIENTE A LA FECHA EN QUE SE DICTEN. A PARTIR DEL PRIMER DÍA DEL MES SIGUIENTE A LA FECHA EN QUE SE DICTEN. NINGUNA ES CORRECTA.
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