Todos cuestionarios ciencias experimentales

En una investigación se pretende evaluar la eficacia de un nuevo método de enseñanza sobre el rendimiento de los alumnos. El método de enseñanza aplicado sería: La variable dependiente. La variable independiente. La variable cuantitativa. La variable predictora.

¿Cuál de las siguientes características no pertenece a las Ciencias Naturales?: Las ciencias naturales son objetivas ya que los conceptos y teorías son el resultado de una actividad abierta y comunicable que queda a disposición de toda la comunidad científica para su comprobación y confrontación. La ciencia es provisional y sus teorías están en permanente revisión. Estudian el mundo físico y natural. Es una ciencia formal cuyos enunciados no se refieren a hechos.

El "conjunto de conocimientos objetivos y verificables que son obtenidos mediante la observación y la experimentación, la explicación de sus principios y causas y la formulación y verificación de hipótesis y que se caracteriza, además, por la utilización de una metodología adecuada para el objeto de estudio y la sistematización de los conocimientos", corresponde a la definición de: Ciencia. Ciencias de la Naturaleza. Método experimental. Método científico.

El modelo didáctico constructivista para la enseñanza de las ciencias: Considera que el profesor no actúa de mediador en la construcción de conocimientos, planificando actividades y dirigiendo el trabajo individual y en grupo. Tiene en los principios, el enseñar-aprender basado en el lenguaje verbal o escrito. Considera que el alumno puede descubrir teorías y leyes por generalización a partir de observaciones y procedimientos. Utiliza como sistema social al profesor que se encarga de diagnosticar los problemas de aprendizaje y tratar de solucionarlos, favoreciendo la reflexión y el diálogo.

La ordenación y el currículo de la Educación Primaria en Castilla y León se establece en: El Real Decreto 157/2022. El Decreto 38/2022. La Orden EFP/678/2022. El Real Decreto 157/2022 y en el Decreto 38/2022.

En el área de Ciencias de la Naturaleza, la resolución de problemas reales: Permite partir de los conocimientos previos que tiene el niño para construir su conocimiento. Permite atender a la diversidad de los alumnos. Permite potenciar la motivación del alumno. Permite facilitar la organización del aula.

La transmisión verbal de conocimientos elaborados mediante el método expositivo corresponde a: El modelo de enseñanza tradicional. El modelo de descubrimiento autónomo. El modelo expositivo. El modelo memorístico.

Las afirmaciones que se realizan a partir de los resultados obtenidos en un proceso de observación o de experimentación son: Hipótesis. Interrogantes. Predicciones. Conclusiones.

A nivel escolar, el desarrollo de habilidades de pensamiento crítico para participar, analizar y tomar decisiones responsables y que exista un interés crítico por la actividad científica supone: Aprender ciencia. Aprender a hacer ciencia. Aprender sobre ciencia. Aprender a afrontar problemáticas sociocientíficas.

La utilización de instrumentos como balanza, brújula o microscopio es un ejemplo de ¿qué tipo de actividad experimental?: Experiencias. Experimentos ilustrativos. Ejercicios prácticos. Actividades de diseño.

La aplicación del conocimiento se conoce como: Competencia científica. Ciencia. Alfabetización científica. Tecnología.

La experimentación: Ayuda a la comprensión de conceptos. Suscita discusión, reflexión y espíritu crítico. Permite contrastar las hipótesis emitidas. Todas las respuestas anteriores son correctas.

Señala la respuesta correcta: Las Leyes se integran en Teorías de la ciencia. Las Teorías se integran en Leyes de la ciencia. Las Teorías son enunciados que responden a un comportamiento regular en la Naturaleza. En ciencias no existen leyes ni teorías ya que todo está en constante cambio y evolución.

El diseño experimental implica: Definir objetivos, concretar información, establecer los pasos a seguir y materiales necesarios y cómo se recogerán y analizarán los datos. Aplicar los pasos del método científico: observar, formular hipótesis, experimentar y sacar conclusiones y comunicarlas. Poner en práctica el diseño experimental con control de variables. Dar respuestas anticipadas a los problemas que surgen al tratar de explicar un fenómeno.

La física pertenece a las Ciencias Naturales y se encarga de: Estudiar la vida y la materia. Estudiar la composición, estructura y propiedades de las sustancias. Estudiar la composición y estructura de la tierra. El estudio sistemático de las propiedades básicas del Universo.

El uso de mecánicas del juego y de pensamiento de juego se conoce como: Gamification. Game Thinking. Inquired Based Learning. Todas las respuestas son correctas.

Los proyectos en el ámbito escolar del aprendizaje de Ciencias de la Naturaleza en Primaria se caracterizan por: Incluir un proceso de evaluación y reflexión. Pretender enseñar un contenido significativo. Requerir pensamiento crítico, trabajo en equipo, resolución de problemas, búsqueda de información e investigación y colaboración y comunicación. Todas las respuestas anteriores son correctas.

El aprendizaje basado en problemas: Es una propuesta metodológica basada en la idea de aprendizaje por descubrimiento en detrimento de la construcción conceptual. Es un aprendizaje autónomo en el que el estudiante aprende a medida que investiga la solución al problema. Considera problema a toda dificultad que puede superarse de manera automática. Considera que los problemas son cerrados, de solución única y generalmente cuantitativos.

La elaboración de murales, las actividades de laboratorio o el diseño y elaboración de proyectos, suelen ser actividades para llevar a cabo en: Gran grupo. Pequeño grupo. Trabajo individual. Todas las respuestas anteriores son correctas.

La enseñanza de las ciencias subyace cierta problemática: Falta de inversión económica para apoyar los materiales e instalaciones necesarias. Que el alumno comprenda las teorías científicas. Dotar a los contenidos de un sentido más próximo a la verdadera actividad de los científicos en sus laboratorios de trabajo. Vincular la enseñanza de las ciencias con lo que los niños hacen en su vida diaria.

En el plato de Harvard: El 50% son alimentos ricos en hidratos de carbono; el 25% son alimentos proteicos y el 25% son alimentos con grasas. El 75% son frutas, verduras y alimentos con hidratos de carbono y el 25% son alimentos proteicos y grasos. El 50% son alimentos con grasas saludables y otro 50% son alimentos con hidratos de carbono y proteínas. El 50% son frutas, verduras y hortalizas; el 25% son alimentos proteicos y el 25% son alimentos ricos en hidratos de carbono.

Las fases del parto son: Dilatación y expulsión. Primer trimestre, segundo trimestre y tercer trimestre. Dilatación, expulsión y alumbramiento. Rotura de aguas, dilatación y alumbramiento.

Los ácidos grasos omega-6 y omega-3 que se consideran cardioprotectores ¿Qué tipo de ácidos grasos son?: Esteroles. Poliinsaturados. Saturados. Monoinsaturados.

Los espermatozoides salen de los testículos y se mezclan con unos líquidos imprescindibles para la alimentación y supervivencia de los espermatozoides hasta alcanzar el óvulo. Estos líquidos son producidos por: Las vesículas seminales y las glándulas sexuales. Las vesículas seminales y el líquido seminal. Las vesículas seminales, las glándulas bulbo-uretrales y la próstata. Las glándulas bulbo-uretrales, la próstata y la testosterona.

El movimiento de líquidos y de moléculas tales como las proteínas es realizado por: El sistema hormonal. El sistema endocrino. El sistema linfático. El aparato circulatorio.

¿Qué es el plasma sanguíneo?. Donde se encuentran los glóbulos rojos, blancos y las plaquetas. Las proteínas de la sangre. La parte líquida de la sangre. Los hematíes.

Las cavidades inferiores del corazón reciben el nombre de: Aurículas. Válvulas. Mitral. Ventrículos.

La flora intestinal que contribuye al correcto funcionamiento del sistema digestivo se encuentra en: El intestino delgado. El duodeno. El yeyuno, ileon y colon. El intestino grueso.

La absorción de los nutrientes es un proceso que tiene lugar en: El intestino delgado. Ocurre en el intestino, indistintamente puede ser en el delgado o grueso. El quimo, que se forma cuando el bolo alimenticio se mezcla con el jugo gástrico. El intestino grueso, que es donde también ocurre la absorción de agua.

Los arcos reflejos de carácter involuntario: Son una función del tronco encefálico. Son los encargados de la transmisión del impulso nervioso. Son impulsos sensoriales entrantes que se transforman en impulsos motores salientes. Son una función del tálamo e hipotálamo.

Cada riñón está formado por miles de estructuras microscópicas que actúan de unidades de filtración llamadas: Nefronas. Neuronas. Capilares linfáticos. Uréteres.

El proceso voluntario consistente en la ingestión de alimentos escogidos del entorno se llama: Alimentación o nutrición, son términos sinónimos. Dietética. Alimentación. Nutrición.

Las sustancias que controlan las reacciones químicas necesarias en nuestro organismo son: Todos los nutrientes realizan esa función. Los hidratos de carbono y las grasas. Las vitaminas y minerales. Las proteínas.

El grupo de alimentos con composición predominante en vitaminas y minerales que además tienen un cierto efecto energético por su contenido en azúcares es: Las frutas. Los cereales. Los productos de bollería elaborados con harina integral. Las hortalizas y verduras.

Los adultos deben consumir: 3 raciones de lácteos al día. 2 raciones de lácteos al día. 3-4 raciones de lácteos al día. 4 raciones de lácteos al día.

El aporte energético de un niño debe cubrir: Los gastos calóricos por generar temperatura corporal estable. Los gastos del organismo de mantenimiento, de crecimiento y de actividad física. Los gastos de crecimiento y actividad física que en el período escolar son muy altos. Las calorías que se gastan en el funcionamiento del organismo y en el crecimiento.

En relación a la higiene postural, al acostarnos debemos evitar la siguiente postura: Boca abajo. Del lado izquierdo, con el costado apoyado, las caderas y rodillas flexionadas. Boca arriba con las rodillas flexionadas y una almohada debajo de éstas. Del lado derecho, con el costado apoyado, las caderas y rodillas flexionadas.

¿Qué alimento aporta principalmente grasa monoinsaturada?. Pescados. Aceite de oliva. Mantequilla. Embutidos.

La siguiente afirmación "se deposita en las arterias favoreciendo la aparición de problemas cardiovasculares, sin embargo, es necesario para formar las membranas celulares y para fabricar otros compuestos como hormonas, bilis y vitaminas", corresponde a: El colesterol contenido en la grasa vegetal. El colesterol contenido en la grasa animal. El aceite de palma. La grasa saturada de origen animal.

Una droga que activa el sistema nervioso y desactiva las sensaciones de cansancio, sueño y hambre potenciando la lucidez y la fuerza, es: Drogas psicodélicas. Marihuana. Alcohol. Cocaína.

El conjunto de poblaciones de distintas especies que conviven en un mismo lugar, se llama: Población. Hábitat. Biocenosis. Comunidad.

El bosque caducifolio y mediterráneo es característico de: Zonas frías. Zonas templadas. Zonas cálidas húmedas. Zonas cálidas secas.

El tapón de corcho de las botellas ¿en qué contenedor se deben depositar?. En el de resto de residuos. En el de vidrio, al igual que las botellas. En el de residuos orgánicos. En el de papel/cartón.

El reino con nutrición heterótrofa, con organización celular unicelular o pluricelular, con células eucariotas y sin tejidos es: El reino animales. El reino protoctistas. El reino moneras. El reino hongos.

El conjunto de hojas verdes recibe el siguiente nombre: Cáliz. Pétalos. Sépalos. Corola.

El proceso en el que se consume oxígeno y se desprende dióxido de carbono a la vez que se genera energía se llama: Respiración. Cloroplasto. Fotosíntesis. Tropismo.

Un helecho: Es una planta sin flores. Es una planta gimnosperma. Es una planta angiosperma. Es una planta con flor y con unas hojas de gran tamaño.

Las hidras son: Cnidarios. Cefalópodos. Equinodermos. Poríferos.

Un mejillón es: Un molusco bivalvo. Un crustáceo. Un molusco gasterópodo. Un molusco cefalópodo.

El proceso natural provocado por los gases atmosféricos que retienen parte del calor o radiación infrarroja emitida por la superficie terrestre tras ser iluminada por el sol es: El cambio climático. El efecto invernadero. El efecto climático. Todas son correctas.

Un efecto del cambio climático es: La protección de la biodiversidad al disminuir el dióxido de carbono. La menor virulencia de las enfermedades ya que con las altas temperaturas se dificulta la transmisión de microorganismos. Un aumento de la evaporación del agua que provocará sequía extrema, escasez y aguas de peor calidad. La regulación del ciclo hidrológico con menor erosión del suelo.

La asociación con beneficio mutuo que se establece entre dos poblaciones que no están unidas físicamente y que pueden vivir por separado, se llama: Ninguna de las anteriores ya que se trata de un tipo de relación intraespecífica. Simbiosis. Comensalismo. Mutualismo.

Las zonas de inviernos fríos y veranos templados y húmedos donde destacan los bosques de coníferas conforman: Taiga. Tundra. Bosque mediterráneo. Estepa.

Indica qué relación es incorrecta: Pérdida de cantidad del agua-contaminación hídrica. Demanda de alimentos marinos-agotamiento de caladeros. Desplazamiento de especies-desequilibrio de los ecosistemas. Creación de playas artificiales-destrucción de costas.

La deforestación, las actividades furtivas y los incendios afectan principalmente a: Los recursos hídricos. Los recursos del suelo. Las especies biológicas. Los recursos minerales.

El efecto invernadero se debe al incremento del gas: Metano. Todos los anteriores. Dióxido de carbono. Vapor de agua.

La tenencia y la liberación de mascotas exóticas es peligrosa porque puede afectar a: La deforestación. Las especies autóctonas. Al comercio ilegal. La biodiversidad.

La relación entre la anémona de mar y el pez payaso donde la anémona con sus dardos venenosos protege al pez contra los depredadores y el pez payaso protege a la anémona contra peces que se alimentan de anémonas, es una relación del siguiente tipo: Comensalismo. Depredación. Parasitismo. Mutualismo.

Los consumidores secundarios de un ecosistema representan el: El segundo nivel trófico. Primer nivel trófico. El cuarto nivel trófico. El tercer nivel trófico.

El boquerón, el atún, la ballena, etc. son especies relacionadas con: La sobreexplotación de las aguas marinas. La invasión de especies exóticas. La sobreexplotación de los caladeros. La contaminación de las aguas oceánicas.

Una persona ingiere 248.40 kcal en su dieta ¿ A cuántos julios equivalen esa cantidad de energía?. 1038312 J. 248400 J. 59.42 J. 1040,123 J.

El gas de las luces de neón es: Un elemento. Una mezcla heterogénea. Una mezcla homogénea. Un compuesto.

¿Cuantos segundos tardará un coche (movimiento rectilineo) en recorrer 270 km si se mueve con una velocidad de 90 km/h?. 180. 3. 0.33. 10.800.

Los dos polos de un imán se denominan: Polo este y polo oeste. Ánodo y cátodo. Polo norte y polo sur. Polo positivo y polo negativo.

Una sustancia pura formada por la unión de dos o más elementos en proporciones fijas de masa y que tiene una fórmula química es: Suspensión. Compuesto. Mezcla. Disolución.

¿Qué magnitud mide el paso de energía por unidad de tiempo?. Voltaje. Potencia. Resistencia. Intensidad de corriente.

Sirve para separar los componentes de soluciones formadas por líquidos miscibles con diferentes temperaturas de ebullición. ¿A qué método corresponde?. Destilación. Evaporación. Baño María. Decantación.

Si al acercar dos objetos electrizados se repelen, estarán cargados: Positivamente. Negativamente. a y b son correctas. a y b son incorrectas.

El etanol, un alcohol, tiene una temperatura de ebullición de 78.3 ºC, y una temperatura de fusión de -114 ºC. ¿En qué estado de agregación se encontrará si la temperatura es de 95 ºF?. Estado gaseoso. Aerosol. Estado líquido. Estado sólido.

¿Quién solicitó la patente para registrar el primer coche?. Rudolf Diesel. Karl Benz. Meucci Lamborghini. Ferdinand Porsche.

La densidad y temperaturas de fusión y ebullición son: Propiedades extensivas de la materia. Propiedades puras de la materia. Propiedades específicas de la materia. Propiedades generales de la materia.

Calcula la densidad de un objeto que tiene una masa de 240 g y un volumen de 60 cm3. Expresa el resultado en unidades del Sistema internacional sabiendo que la densidad del agua es de 1 g/ cm3. 0.004 Kg/m3. 0.25 g/cm3. 4 g/cm3. 4000 Kg/m3.

Calcula el volumen en dm3 de un recipiente de aluminio que tiene una masa de 5 kg y cuya densidad es 2700 Kg/m3. 1.85. 0.00000185. 540. 0.00185.

Si un perro tira de un trineo con una fuerza de 225 N que en su conjunto (perro más trineo) tiene una masa de 180 kg. ¿Qué aceleración experimenta?. 12.5 m/s2. 1.25 m/s. 0.8 m/s2. 1.25 m/s2.

Una mina de grafito de un lapicero es: Una sustancia única. Un elemento. Un compuesto. Una mezcla homogénea.

La energía que, en las pilas, se transforma en energía eléctrica se llama energía: Química. Mecánica. Calorífica. Voltaica.

¿Cuál de los siguientes objetos es una palanca de tercer grado?. Un cuchillo. Unas pinzas de coger hielo. Una carretilla. Unas tijeras.

Calcular la masa de un cuerpo que al recibir una fuerza de 24 N adquiere una aceleración de 4 m/s2. 6 g. 0.6 kg. 60 kg. 6 kg.

Un depósito contiene 0.25 m3 de agua ¿Cuántas botellas de 1 litro pueden llenarse con él?. 25000. 25. 2500. 250.

En un circuito eléctrico, un receptor es: El que abre o cierra el circuito impidiendo o permitiendo el paso de corriente eléctrica. El que transforma alguna forma de energía en energía eléctrica. El que transforma la energía eléctrica en otras formas de energía. El que une los diversos elementos del circuito y permite la circulación de la corriente.