trabajo social con casos

Por lo general, los profesionales llaman al proceso de recopilación, análisis, comparación e interpretación de datos y definición del problema : (144). Diagnóstico social. Investigación social. Estudio social.

De acuerdo con el Diccionario de Trabajo social, la finalidad del diagnóstico social: (144). Es conocer la naturaleza de una problemática social. Es conocer como las personas se relacionan con su entorno con el objetivo de mejorar o cambiar una situación en la persona. Es comprender y transformar una realidad dinámica y cambiante.

Según la definición de Ponce de León y Tomás Fernández (2011), el diagnóstico social en el trabajo social individualizado: (145). Se centra en la recogida, el análisis y la síntesis de los datos. Supone, paralelamente, un inventario de necesidades y recursos. Permite determinar la línea de intervención futura.

Se podría decir que el diagnóstico social es una síntesis, interpretación y evaluación de una situación social, suscitada a raíz de una solicitud, que lleva implícito: (145). El pronóstico del caso. Las evidencias del caso. Los síntomas y signos del caso.

La posibilidad de reversibilidad del caso que se estudia viene indicado en el diagnóstico social por: (145). Las evidencias. Los síntomas y signos. El pronóstico.

El diagnóstico social tiene como objetivo: (145). Aportar los elementos fundamentales para explicar una realidad. Programar una acción transformadora, actuando racionalmente sobre la realidad que se quiere modificar. A y B son correctas.

El Diagnóstico social, según Harris (1970), se define como: (146). El pensamiento en la resolución del problema. Juicio diagnóstico. Motivación para el cambio.

Hamiltón (1987) ofrece tres niveles o tipos de diagnóstico social: (145. Dinámico, clínico y etiológico. Descriptivo, causal y evaluativo. Persona,Trabajador social e Institución.

El Diagnóstico clínico: (146). Intenta evaluar la persona-problema-situación. Intenta clasificar a la persona en función de su problemática. Estudia las causas del problema y tiene un sentido biográfico que puede ser útil para anticipar procedimientos.

El Diagnóstico social: (147). Es un proceso único e inmutable en el tiempo. No debe estar influenciado por las valoraciones del profesional. Es un proceso continuo, flexible y en permanente evolución.

Algunos autores tienen en cuenta el modelo de Saaleby(1996), según el cual (148). El diagnóstico social comprende un esquema triangular formado por la naturaleza del problema, la persona y el propósito de la agencia. Los elementos del diagnóstico se ordenan en función de las debilidades o fortalezas de la persona y del medio que le rodea. La realización de un diagnóstico efectivo depende de las habilidades del profesional.

. Los elementos principales del diagnóstico social son: (148). La necesidad, el problema y la demanda. El problema, la persona y su entorno social. La persona, la demanda y la institución.

La persona, para la comprensión del caso, representa: (149). Un valor único. Una unidimensionalidad. Una demanda.

La atención del trabajador social a la persona que solicita apoyo profesional estará dirigida hacia: (148). La interpretación del problema por parte de la persona y su capacidad para superarlo. El rol social que desempeña la persona en la sociedad. Ambas son correctas.

La necesidad es un estado objetivo de carencia que lleva implícito: (150). La motivación para el cambio. La resolución del problema. Solicitar ayuda profesional.

La delimitación de los elementos sobre los que el trabajador social estima oportuno organizar su intervención, se denomina: (151). Necesidad. Problema. Demanda.

Lo que la persona cree que necesita, lo que el profesional valora que se debe solucionar y lo que desde la institución se podría ofrecer, son los tres elementos que determinan: (151). La elección del centro de atención. El diseño de la intervención. Ninguna es correcta.

Al esclarecer la demanda resulta ineludible que el trabajador social centre su atención: (151). En el triángulo persona-trabajador social-institución. en el binomino necesidad-problema. en el método de intervención.

NO es una de las características que plantean los problemas sociales para delimitar la demanda (Ponce de Léon y Tomás Fernández, 2011): Efecto cascada. Pérdida de homeostasis. La solución no depende de la persona.

La herramienta principal para favorecer la superación de los problemas, distribuyendo recursos y servicios: (152). Es la institución. Es el esclarecimiento de la demanda. Es el análisis del problema.

¿Cuál de las siguientes frases es parte de la definición de “diagnóstico” de Cuolshed y Orme? (144). Un proceso continuo en el que el usuario también participa….. Una de las fases del método que utilizan los trabajadores sociales. Una recopilación de evidencias.

“El procedimiento sistemático flexible y continuo que permite al trabajador social establecer un estudio pormenorizado de la situación problema, así como determinar la línea de intervención futura”. Esta definición de “diagnóstico” corresponde a..(145). Vázquez y De Lorenzo. Ponce de León y Fernández. Espinoza.

¿A qué autora se le adscribe el término “juicio diagnóstico”? (145). Hamilton. Richdmond. Hill.

Para Hamilton, el diagnóstico ofrece tres niveles: (145). Recopilatorio, descriptivo y síntesis. Descriptivo, causal y evaluativo. Descriptivo, síntesis y evaluativo.

Diagnosticar significa…(146). Asumir la responsabilidad de pensar conscientemente en lo que se experimenta o se conoce, con la finalidad de intervenir de una manera razonada y meditada. Asumir la responsabilidad de pensar conscientemente en lo que se experimenta y en lo que no se conoce, con la finalidad de intervenir de una manera razonada y meditada. Asumir la responsabilidad de pensar inconscientemente en lo que se experimenta o se conoce, con la finalidad de intervenir de una manera razonada e inmediata.

¿Qué autores han debatido sobre si el diagnóstico es un arte o una ciencia? (147). Wilson, Ruch, Lymbery y Cooper. Richdmond, Reamer y Munro. Harris, Parker y Bradley.

Al “conjunto de maneras peculiares que tiene la persona de afrontar el medio en el que subsiste”, se denomina…(149). Supervivencia. Habilidad personal. Personalidad.

¿Cómo podemos definir la necesidad? (150). Un estado objetivo de carencia que lleva implícito un impulso motivacional de cambio que permita resolverla. Un estado subjetivo de carencia que lleva implícito un impulso motivacional de cambio que permita resolverla. Un estado subjetivo de carencia que lleva explícito un impulso motivacional de cambio que permita resolverla.

La principal fuente de información en trabajo social es…(162). La entrevista. La observación. La persona.

¿Qué dos técnicas diagnósticas emplea el profesional para recopilar todos los datos necesarios para la intervención en la fase de recogida de información? (Página 162). a) La entrevista y la observación. b) La encuesta y la observación. c) La entrevista y la encuesta.