Tratamiento y análisis de información de mercados UF1781

La finalidad de la codificación y tabulación de los datos es... Proporcionar la máxima información posible. Facilitar la detección de errores. Facilitar la operación y el tratamiento informático de la información. Facilitar la recogida de información en la etapa previa.

Después de la recolección de los datos se procede en este orden a... Interpretación, Codificación, Tabulación y Análisis estadístico. Análisis estadístico, Codificación, Tabulación e interpretación. Codificación, Tabulación, Interpretación y Análisis estadístico. Codificación, Tabulación, Análisis estadístico e Interpretación.

El flujo de un cuestionario quiere decir... Realizar los saltos de las preguntas correctamente. Realizar un cuestionario completando todas las preguntas. Realizar el cuestionario dejando en blanco las preguntas que no sepamos. Realizar el cuestionario respondiendo mal deliberadamente.

Cuando se comente errores en la manipulación y codificación de los datos se denominan... Sistemáticos. Duros. Blandos. Erráticos.

Una variable que toma infinidad de valores dentro de un intervalo es... Discreta. Continua. Cualitativa. Errónea.

El código maestro... Incluye sólo los códigos más importantes. Es una referencia con instrucciones para codificar las respuestas. Incluye los códigos de los datos faltantes (missing data). B y c son correctas.

En un cuestionario es recomendable... Incluir más preguntas abiertas que cerradas. No codificar previamente las preguntas cerradas a la obtención de respuestas. No incluir la categoría "No sabe/No contesta". Todas las anteriores son falsas.

La distribución de frecuencias... Agrupa sólo los datos de variables cuantitativas. Permite tabular los datos en forma de tablas. Sólo permite tabular una característica o variable al mismo tiempo. No es útil para ver un resumen de los datos.

Una variable cualitativa... Puede representarse gráficamente mediante un diagrama de rectángulos, un diagrama de sectores o un pictograma. Puede recogerse en una tabla de distribución de frecuencias. Es más difícil de analizar matemáticamente, en ocasiones. Todas las anteriores son correctas.

La tabulación cruzada... Sólo puede incluir variables cualitativas. Sólo puede incluir variables cuantitativas. Puede incluir variables cualitativas y cuantitativas. Sólo puede incluir variables discretas.

Medidas de posición son... La media, la mediana y los cuartiles. La media, la moda y a mediana. La media, la moda, la mediana y, según algunos autores, los cuantiles. La media y la variante.

El rango muestral... Se conoce también como recorrido. Es la diferencia entre el mayor y menor valor que toma la variable en estudio. Se considera una medida de dispersión. Se conoce también como recorrido, es la diferencia entre el mayor y menor valor que toma la variable en estudio y se considera una medida de dispersión.

Los fenómenos aleatorios se caracterizan porque... Se pueden repetir indefinidamente bajo las mismas condiciones. No se conocen de antemano ninguno de sus posibles resultados. El resultado del experimento es conocido antes de su realización. Si aumenta el número de repeticiones existe irregularidad en el porcentaje de veces que ocurren cada uno de los posibles resultados.

El concepto clásico de la probabilidad propone que... La frecuencia relativa de un suceso tiende a estabilizarse cuando la frecuencia total aumenta. La probabilidad que una persona da a un suceso depende de su juicio y experiencia. Si no existe un fundamento para preferir una, entre varias posibilidades, todas deben ser equiprobables. La frecuencia absoluta de un suceso tiende a estabilizarse cuando la frecuencia parcial aumenta.

Dados dos sucesos no nulos A y B asociados a un espacio probabilístico (Q.A,P), se dice que A y B son sucesos independientes cuando... La probabilidad de ocurrencia de cualquiera de ellos cambia por el hecho de que haya ocurrido el otro suceso. La probabilidad de ocurrencia de cualquiera de ellos no cambia por el hecho de que haya ocurrido el otro suceso. La probabilidad de ocurrencia de ambos sucesos son iguales. La probabilidad de ocurrencia de ambos sucesos son diferentes.

La estimación por intervalos... Mejora cuando los intervalos son lo más amplios posibles. Es un método de la estadística descriptiva. Estima el valor del parámetro poblacional mediante un intervalo de valores entre los que se encuentra con un determinado. nivel de confianza. Mejora cuando los intervalos son lo más amplios posibles y es un método de la estadística descriptiva.

Los contrastes de hipótesis... Son técnicas muy poco utilizadas en investigación. Consideran una sola hipótesis llamada alternativa. Estudian el valor del parámetro desconocido de una muestra de datos. Son técnicas muy empleadas en investigación.

En cuanto a la relación de dos variables. El análisis de regresión se ocupa de la forma de la relación y el análisis de la correlación mide la fuerza de esa relación. El análisis de correlación se ocupa de la forma de la relación y el análisis de la regresión mide la fuerza de esa relación. El análisis de regresión se ocupa de la independencia y el análisis de la correlación mide la fuerza de la relación. El análisis de regresión se ocupa de la forma de la relación el análisis de la correlación mide la variación conjunta.

En el análisis multivariante... Se analizan dos o más variables. Se incluyen un conjunto de técnicas estadísticas complejas. No se reflejan más fielmente los fenómenos, que en técnicas uni y bivariantes. Se analizan dos o más variables y se incluyen un conjunto de técnicas estadísticas complejas.

En el ámbito profesional... Es mejor utilizar las hojas de cálculo para analizar los datos. Es mejor utilizar los paquetes estadísticos para analizar los datos. Se valoran distintos aspectos como la finalidad, los costes del software, el tamaño del conjunto de datos a analizar, los conocimientos del investigador y la facilidad de uso del programa; antes de decidir cuál de ellos se usará para la investigación. Es mejor utilizar las hojas de cálculo para analizar los datos y es mejor utilizar los paquetes estadísticos para analizar los datos.

La elaboración de un informe debe ajustarse a: Solo a las necesidades de comunicación de la información. Sólo al tipo de público al que va destinado. Las necesidades y el tipo de público al que va destinado. Si es un informe interno de la empresa o externo.

En el apartado de definición de la investigación comienza con: La naturaleza del problema. El objetivo de la investigación. La metodología. La ficha técnica.

Un informe directivo... Resume sólo el diseño y metodologia de la investigación. Debe ser más amplio que el informe. Es un paso previo a la investigación. Ninguna es correcta.

Los elementos imprescindibles que debe incluir un gráfico son: Un número. Un fondo. Titulo descriptivo. Son correctas a y c.

Los gráficos de cilindros, conos y pirámides en Excel... Son unos tipos de gráficos de columnas. Son unos tipos de graticos de columnas y barras. Son unos tipos especiales de gráficos independientes del resto. Son unos tipos especiales de gráficos no incluidos.

En los gráficos de dispersión: Se representan los valores de una variable X. Se representa la dispersión de una variable X. Se representan los pares de valores de X e Y. Ninguna es correcta.

Un gráfico de burbujas... Representa el valor de una variable. Compara conjuntos de dos valores. Compara conjuntos de tres valores. Sólo se puede representar en 3 dimensiones.

Una exposición es... La transmisión verbal de datos o informaciones objetivas sobre un determinado tema. La transmisión verbal de datos o informaciones subjetivas sobre un determinado tema. La transmisión escrita de datos o informaciones objetivas sobre un determinado tema. La elaboración escrita de datos o informaciones objetivas sobre un determinado tema.

¿Qué recomendaciones mejoran una presentación?. Mantener un tono de voz plano y constante. Realizar una exposición dinámica. No contestar a ninguna pregunta. No perder tiempo poniendo ejemplos.

Como normas generales respecto a la audiencia se debe: Evitar dar la espalda. Mirar al público con la intención de contactar visualmente y mantener su atención. No centrar la mirada sólo en una parta de la audiencia. Todas son correctas.