Tratamientos PIR (Personalidad)

Sobre la Terapia dialéctica conductual, cabe afirmar lo siguiente: Es una terapia diseñada para el tratamiento ambulatorio del trastorno límite de la personalidad y no se aplica en otros encuadres terapéuticos. El foco principal del tratamiento es el desarrollo de habilidades sociales. Es un abordaje cognitivo-conductual desarrollado originalmente para tratar pacientes con tendencias suicidas crónicas. Está contraindicada en pacientes en situación de crisis que presentan graves conductas suicidas y autolesiones.

Señale cuál de los siguientes es el tratamiento más eficaz para el trastorno límite de la personalidad: Terapia dialéctica-conductual. Terapia psicoanalítica breve. Terapia sistémica. Terapia estratégica del Yo.

Teniendo en cuenta la sintomatología característica del trastorno esquizoide de la personalidad, ¿qué componente terapéutico se incluye a menudo en su tratamiento psicológico?. Exposición interoceptiva. Técnicas de focalización en síntomas psicóticos. Entrenamiento en habilidades sociales. Técnicas de mentalización.

¿Qué terapia propone que en el trastorno límite de la personalidad hay una alteración en la capacidad de dar sentido y comprender el comportamiento propio y ajeno en términos de estados y procesos mentales?. Terapia Dialéctico Conductual. Terapia de Conducta. Terapia Morita. Terapia Basada en la Mentalización.

Una de las características del programa STEPPS (Systems Training for Emotional Predictability and Problem Solving) para el tratamiento de los trastornos de la personalidad es: Se trata de un tratamiento individual. La utilización de distintos formatos: individual, grupal y consultas telefónicas. Su formato exclusivamente grupal. Su énfasis en la transferencia.

Entre los principios generales para promover el cambio propuestos por Livesley, Dimaggio y Clarkin (2016), la promoción de la autoobservación, el autoconocimiento y la autorreflexión hace referencia a: La estructura del tratamiento psicológico. La consistencia del tratamiento psicológico. La motivación y monitorización del cambio a lo largo del tratamiento psicológico. El desarrollo de la metacognición a lo largo del tratamiento psicológico.

Señale cuál de los siguientes trastornos de personalidad cuenta con tratamientos más avanzados para la investigación: Obsesivo-compulsivo. Paranoide. Límite. Esquizotípico.

El programa de intervención STEPPS (Systems Training for Emotional Predictability and Problem Solving) (Blum et al., 2008) para el tratamiento del Trastorno Límite de la Personalidad consta de tres componentes: 1) psicoeducación, 2) entrenamiento en habilidades para el manejo de las emociones y ¿cuál es el tercero?. Entrenamiento en habilidades sociales. Entrenamiento en técnicas de mindfulness. Entrenamiento en flexibilidad cognitiva. Entrenamiento para el manejo de las conductas.

Según la teoría basada en la mentalización, ¿qué característica se relaciona con el modo prementalizador simulado?. El discurso puede parecer vacío, carente de significado, inconsecuente y circular. Entendimiento de los demás y de uno mismo desde el punto de vista de las conductas físicas. La dimensión interna tiene el mismo poder que la externa, se siente que los pensamientos son reales. Focalización extrema en lo externo.

La Psicoterapia cognitivo analítica es un tratamiento adaptado para personas con trastorno límite de personalidad. Este tratamiento se basa en el siguiente modelo explicativo de la patología: Modelo metacognitivo. Modelo funcional del yo. Modelo de estados múltiples del self. Modelo integrativo de los trastornos de personalidad.

Según la propuesta de Otto Kernberg sobre la organización estructural de la personalidad, ¿cuál de las siguientes características NO es un elemento constitutivo de la organización borderline de la personalidad?. Uso de la escisión como principal mecanismo de defensa. Difusión de identidad. Egocentrismo. Juicio de realidad mantenido.

Los principales beneficios de la Terapia Dialéctica Conductual para el trastorno límite de la personalidad son: Reducción de las conductas parasuicidas, de los días de ingreso y de las visitas a urgencias. Reducción de las perturbaciones depresivas y de las conductas autolíticas. Reducción de las perturbaciones depresivas y de la inestabilidad emocional. Reducción de los consumos de sustancias y mejora de la inestabilidad emocional.

En el marco de la Terapia Dialéctica Conductual, el principio fundamental de la Teoría Biosocial del Trastorno Límite de Personalidad propone que el principal problema trastorno en esta patología es: La agitación. La interpretación literal del otro. La desregulación de las emociones. La falta de adherencia al tratamiento.

La terapia cognitivo-conductual dialéctica, en el trastorno límite de la personalidad, ha obtenido buenos resultados en la mejoría de: Las relaciones interpersonales inestables. Las conductas autolíticas y de suicidio. Los episodios de ira. La alteración de la identidad.

¿Cuál es la estrategia primordial en el tratamiento cognitivo (Beck y Freeman et al.) del trastorno paranoide de la personalidad?. Tratar de relajar la vigilancia y la posición defensiva del individuo. Tratar de modificar la conducta interpersonal. Tratar de aumentar el sentimiento de capacidad del individuo para enfrentarse a situaciones problemáticas. Tratar de modificar los supuestos básicos del individuo.

La entrevista diseñada por Otto Kernberg para evaluar específicamente los problemas identitarios y que es utilizada en la fase de evaluación de la Terapia focalizada en la transferencia, se conoce como: Entrevista transferencial. Entrevista estructural. DIB-R. IPDE.

Dentro del marco de la psicoterapia focalizada en la transferencia para el tratamiento de personas que padecen trastorno límite de la personalidad, ¿cuáles son los tres canales de comunicación que hay que vigilar y monitorizar durante la sesión?: El grado de inestabilidad del paciente, el grado de impulso autodestructivo del paciente y el grado de idealización del paciente hacia el terapeuta. El contenido verbal del discurso del paciente, la comunicación no verbal del paciente y la contratransferencia del terapeuta. Las instancias psíquicas del paciente: Yo, Ello y Superyó. El contenido verbal del discurso del paciente, la comunicación no verbal del paciente y la comunicación escrita elaborada entre sesiones por el paciente.

Dentro del marco de la Terapia de Esquemas, ¿cuál de las siguientes respuestas hace mención a alguna de las 5 dimensiones de esquemas que propone J. Young en su modelo?. Dimensión de desconexión y rechazo. Dimensión de la necesidad del sí mismo. Dimensión del proceso elaborativo interrumpido. Dimensión de alienación y apatía.

Señale la opción FALSA con respecto al tratamiento del trastorno dependiente de la personalidad: Robert F. Bornstein considera que en la experiencia disfuncional del paciente dependiente convergen múltiples niveles: cognitivo, motivacional, afectivo y conductual. Los autores Ovelhoser y Fine proponen un modelo dividido en 4 etapas: dirección activa, aumento de la autoestima, fomento de la autonomía y prevención de recaídas. La terapia dialéctico-conductual ha desarrollado un abordaje grupal específico para este tipo de problemática conocido como terapia dialéctico-conductual radicalmente abierta. La psicoterapia orientada a la clarificación, la terapia cognitivo-analítica y la terapia de aceptación y compromiso han mostrado cierta evidencia de eficacia en el tratamiento del trastorno dependiente de la personalidad.

En la terapia cognitiva para el tratamiento de los trastornos de personalidad (Beck et al., 2005) se describen con detalle tres estrategias y técnicas especializadas de tipo cognitivo que son: los sondeos cognitivos, abordar esquemas y: Técnicas de flexibilización cognitiva. Toma de decisiones. Los juegos de rol. Empleo de evocación de imágenes.

Una de las características de la terapia dialéctica comportamental para el trastorno límite de la personalidad, que la diferencia de la terapia cognitiva conductual clásica, es: El énfasis en el encuadre del trastorno desde una perspectiva de sistemas, en el que la familia es el elemento clave. El énfasis en el cambio de los contenidos cognitivos (p. ej. distorsiones cognitivas). La importancia otorgada a trabajar con las conductas que interfieren en la terapia. La importancia otorgada a los esquemas cognitivos disfuncionales.

Según la Terapia de esquemas de Young, Klosko y Weishaar (2003), cuando se solicita a una persona que lleve a cabo diálogos imaginarios con sus padres u otras personas significativas para identificar sus esquemas y emociones problemáticos, se le está pidiendo que realice una estrategia: Para romper patrones conductuales. De tipo cognitivo. De tipo experiencial. De tipo metacognitivo.

Entre los componentes y objetivos de la terapia basada en la mentalización para el trastorno límite (Bateman y Fonagy, 2004), la técnica “Párate, Escucha y Mira”: Se utiliza para preparar el final de la terapia, atendiendo a la sensación de pérdida. Se utiliza en la fase inicial de la terapia, en formato individual, y tiene el objetivo de involucrar al paciente en el tratamiento. Se realiza en formato individual o grupal durante la fase media, con el objetivo de fomentar la mentalización. Sirve para contrastar la percepción del paciente y el terapeuta sobre la relación, y se utiliza fundamentalmente en la fase final.

Según Bateman y Fonagy (2016), los creadores de la Terapia basada en la mentalización, existen tres modos prementalizadores (modos de pensamiento no mentalizadores) desde los cuales suelen funcionar las personas que sufren un trastorno de la personalidad y que son trabajados activamente en sesión. Señale cuáles: Pseudometacognición, modo teleológico y modo racional. Equivalencia psíquica, modo teleológico y modo lógico. Modo simulado, modo emocional y modo racional. Equivalencia psíquica, modo teleológico y modo simulado.

La orientación teórica de la terapia basada en la mentalización para los trastornos de la personalidad es: Cognitiva. Psicodinámica. Sistémica. Gestáltica.