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¿Cuál es la labor principal del programa ACERCA?. Desarrolla el Programa de Capacitación para el Desarrollo en el Sector Cultural de la Cooperación Española. Impulsa la formación artística y humanística de creadores, restauradores e investigadores españoles. Fomenta la presencia en la programación de entidades culturales extranjeras de artistas, profesionales y creadores españoles. Incentiva a las entidades culturales para que incorporen en sus programas de residencia a artistas, profesionales y creadores españoles o residentes en España.

¿Qué norma reguladora viene a definir por primera vez las funciones de carácter científico del profesional de museos?. Decreto de 19 de mayo de 1932. Ley de 13 de mayo de 1933. Ley 7/1973 de 17 de marzo. Real Decreto de 29 de noviembre de 1901.

¿Con qué fin se creó, en el marco de Ibermuseos, el Observatorio Iberoamericano de Museos?. Promover el trabajo colaborativo entre los países miembros de Ibermuseos a través del desarrollo de herramientas e investigaciones conjuntas. Reforzar la relación entre instituciones y profesionales del sector museístico iberoamericano. Incorporar a la sociedad civil y a los sectores profesionales y creativos al debate sobre los principales retos que presenta la cultura en el ámbito iberoamericano. Organizar la celebración de los Encuentros Iberoamericanos de Museos.

¿A partir de qué momento comienza a asimilarse la figura de director de museo con la de artista?. Inauguración del Museo del Prado. Regencia de María Cristina. Procesos de desamortización de Mendizábal. Creación del Museo Arqueológico Nacional.

¿Cuál de las siguientes afirmaciones responde a una de las tendencias actuales que marcan la realidad de los profesionales de museos?. Es fundamental subordinar cualquier función a un perfil vinculado a las tareas tradicionales del conservador: investigación, documentación, conservación. Los temarios de oposiciones deben centrarse especialmente en los contenidos vinculados a la gestión administrativa y el marco jurídico. Es necesario desarrollar tanto herramientas de formación continua para profesionales en activo, como planes fonnativos universitarios que incidan en la incorporación de nuevos modelos de gestión. Las iniciativas de fom1ación continua deben ir dirigidas principalmente a consolidar perfiles profesionales dedicados a financiación, gestión, estudios e investigación de público, comunicación, marketing y nuevas tecnologías.

¿A quién se adscribe la Subdirección General de Relaciones Internacionales y Unión Europea, en virtud del RD 323/2024, de 26 de marzo, por el que se desarrolla la estructura orgánica básica del Ministerio de Cultura?. A la Secretaría de Estado. Al Ministro. Al gabinete de Ministro. A la Dirección General de Derechos Culturales.

¿Cuál es la unidad competente la planificación, coordinación y seguimiento de las medidas destinadas a asegurar la sostenibilidad del Ministerio de Asuntos Exteriores, Unión Europea y Cooperación en cumplimiento de los Objetivos de Desarrollo Sostenible de la Agenda 2030?. La Secretaría de Estado de Cooperación Internacional. La Agencia Española de Cooperación Internacional para el Desarrollo. La Subsecretaría de Asuntos Exteriores Unión Europea y Cooperación. La Secretaría de Estado para lberoamérica y el Caribe y el Español en el Mundo.

El Programa para la Internacionalización de la Cultura Española es realizado por: Acción Cultural Española. La Academia de España en Roma. La Red de Casas. La Subdirección General de Relaciones Internacionales y Unión Europea del Ministerio de Cultura.

La creación del Programa Ibennuseos tiene su origen en: La Reunión Informal de Mjnistros de Cultura, durante la presidencia española del Consejo de la Unión Europea. La promulgación de la Carta Cultural Iberoamericana. El I Encuentro Iberoamericano de Museos. La creación de la Agencia Española de Cooperación Internacional para el Desarrollo.

¿En qué momento se desagregó del temario de acceso a los cuerpos de la Administración con destino a museos públicos el bloque específico que permitida adaptar la formación a los potenciales destinos?. En 2015, con la publicación del Informe para la nueva propuesta de procesos selectivos a los Cuerpos de Conservadores de Museos, Ayudantes de Archivos, Bibliotecas y Museos (sección Museos), y Escala de Auxiliares de Archivos, Bibliotecas y Museos de Organismos Autónomos del Ministerio de Cultura (sección Museos) por parte de la Subdirección General de Museos Estatales. En los años 80, a raíz de la aplicación de los principios constitucionales. En los años 90. Con la aprobación de la Ley 7/1973 de 17 de marzo, de creación del Cuerpo Facultativo de Conservadores de Museos.