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TEST BORRADO, QUIZÁS LE INTERESETRICOLOR -2DO QUIMESTRE- MATEMÁTICA - 8

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Título del test:
TRICOLOR -2DO QUIMESTRE- MATEMÁTICA - 8

Descripción:
EVALUACIONES

Autor:
AVATAR
Jonathan Delgado Vera
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Fecha de Creación:
25/08/2018

Categoría:
Matemáticas

Número preguntas: 61
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Temario:
¿Cómo se representa cuatro grados centígrados bajo cero?.
Elija la respuesta correcta > ó <: 4 > 9 3 < 8 4 < -10.
Calcule: (-7)+(-9)+3=.
Hallar la respuesta correcta. Calcule: 3+(-8)+15+(-9)+8= 27 9 13.
En un ejercicio de números enteros de tres factores. ¿Cómo han de ser los signos de cada factor para que el resultado sea negativo? - ; + ; - +; - ; + -; +; +.
Aplicando la regla de la división entera, determine el valor de R: 6 * 9 + R = 68.
Aplicando el criterio de divisibilidad, escoja entre las siguientes opciones la división exacta: 69 : (-2) (-205) : (-5) 307 : (-6).
Operaciones Combinadas: Calcule: (-4) * 21 + 11 - 9=.
Elija la respuesta correcta. Operaciones Combinadas con paréntesis y corchetes. Resuelva: 5 * [ -7 * ( 9 – 3 + 2) – 6] -310 -240 436.
Calcule mentalmente la siguiente raíz cuadrada: √625.
Identifique el valor de la siguiente secuencia numérica. 108, 103, 98, 93, 88, 83. -4 -5 -6.
Hallar el valor que falta en la siguiente secuencia numérica. 143, ____, 129, 122, ____, ____, 101, ___.
Identifique el valor de la siguiente secuencia numérica. 143, 148, 145, 150, 147, 152, 149, 154.
Hallar el valor de "X"en las siguientes ecuaciones: (-4) * X = 48 5 * 5 + X =49 6 * 3 + X =2.
Realizar el procedimiento completo. Resuelva: - 27 : [ - 3 * ( - 9 – 6) – 72 : 2 ].
una según corresponda: Ecuación Identidad.
Identifique: < > = ≥ ≤.
Un ______ se refiere a un _________ de números dentro de la recta numérica que cumplen con cierta condición. .
Resolver una _______ es determinar los valores numéricos de la incógnita que satisfacen la igualdad, esto es, hallar las _______.
Método general de resolución. Procedimiento: transposición reducción despeje .
Se puede expresar una dependencia entre magnitudes de diferentes formas: Mencione cuales son.
Magnitudes. ¿Qué se hace en un enunciado verbal?.
Magnitudes. ¿Qué es una tabla de valores?.
Magnitudes. ¿Qué es gráfica?.
Complete: Dos magnitudes son ______________ si, al multiplicar o dividir un valor de una de ellas por una constante, el valor corresponde de la otra queda multiplicado o dividido por la misma constante.
Complete: Dos magnitudes son _______________ si, al multiplicar un valor de una de ellas por una constante, el valor correspondiente de la otra queda dividido por la misma constante. .
Complete: Una _______ es una relación de dependencia entre dos variables, en la que a cada valor de la variable independiente le corresponde un _________ de la variable dependiente. .
Una según corresponda: preimagen imagen expresión algebraica.
Complete: La ________________ f es la representación en unos ejes de ________________ de todos los pares de la forma (x, f(x)), siendo x un valor de la variable independiente de la función.
Complete: Un ángulo es la región......
Complete: Un segmento es la....
Complete: Dos rectas son paralelas....
Complete: Dos rectas son secantes....
Complete: Si dos _________ son cortadas por un conjunto de __________, los segmentos determinados en una de ellas son ____________ a los segmentos correspondientes determinados en la otra.
Complete: La _______ entre las ________ de dos ________________ es igual al cuadrado de la razón de semejanza.
Desarrolla la siguiente expresión: 8 -( 10 -5 -5 ) + 2.
Desarrolla la siguiente expresión: -( 10 : 2 -3 ) +2 -7 +( 5 : 5 ).
Desarrolla y escoja la opción correcta en la siguiente expresión: 8 -( 10 -5 -5 ) + 2 10 8 6.
Una según corresponda. Triángulos según su lados: equilátero isósceles escaleno.
Una según corresponda. Triángulos según sus ángulos: acutángulo rectángulo obtusángulo.
Clasificación de Ángulos. Según la región del plano: Ángulo convexo Ángulo cóncavo.
Clasificación de Ángulo. Según su amplitud: Ángulo agudo Ángulo recto Ángulo obtuso.
Clasificación de Ángulo. Según su amplitud: Ángulo nulo Ángulo llano Ángulo completo.
El Ángulo como región del plano: es la región del plano limitada por dos semirrectas que tienen el mismo origen es la región del plano barrida al girar una semirrecta o, semirrecta generatriz es la región del plano amplia al girar una semirrecta o, semirrecta generatriz.
Un Triangulo Escaleno es el que tiene: dos lados iguales y uno desigual tres lados desiguales tres lados iguales .
Un Triangulo Equilátero es el que tiene: dos lados iguales y uno desigual tres lados desiguales tres lados iguales .
Un Triangulo Isósceles es el que tiene: dos lados iguales y uno desigual tres lados desiguales tres lados iguales .
Un Triangulo Acutángulo es el que tiene: tres ángulos agudos un ángulo recto un ángulo obtuso.
Un Triangulo Obtusángulo es el que tiene: tres ángulos agudos un ángulo recto un ángulo obtuso.
Un Triangulo Rectángulo es el que tiene: tres ángulos agudos un ángulo recto un ángulo obtuso.
Elija la respuesta correcta: Un triángulo equilátero es también un triángulo isósceles, pero no todos los triángulos isósceles son equiláteros. Verdadero Falso.
Elija la respuesta correcta: Los triángulo escalenos son aquellos que tienen sus tres lados diferentes. Verdadero Falso.
¿Escriba que es estadística?.
Elija la opción correcta. Existe un proceso a seguir para resolver problemas estadísticos: descripción del problema, factores, modelo, conclusión. descripción del problema, factores, modelo, experimento, conclusión. descripción del problema, factores, modelo, experimento. .
Estadística. Elija la opción correcta. Descripción del problema: Proponer un modelo para el problema. Describir claramente el problema Realizar experimentos.
Estadística. Elija la opción correcta. Factores: Proponer un modelo para el problema. Identificar factores que pueden afectar el problema o solucionarlo. Describir claramente el problema.
Estadística. Elija la opción correcta. Muestras: Es tomar una parte significativa de la población. Identificar factores que pueden afectar el problema. Describir claramente el problema.
Estadística. Elija la opción correcta. Espacio muestral: Es tomar una parte significativa de la población. representa todas las formas posible de elegir una muestra. Describir claramente el problema.
Estadística. Datos: Datos cuantitativos Datos cualitativos.
Estadística. Datos cuantitativos: Datos cuantitativos discretos Datos cuantitativos continuos .
Estadística. Precisión y Exactitud: Precisión Exactitud.
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