TSEI_T16

Chomskysobre el llenguatge NO és cert que: Els trets comuns a totes les llengües els va anomenar universals lingüístics. El llenguatge és una capacitat exclussivamnt humana que separa l'home de les altres espècies animals. Els universals lingüístics formen part del codi genètic dels humans. L'adquisició del llenguatge seria un procés de desplegament de capacitats socialment desencadenades.

Variables que intervenen en el procés d'adquisició del llenguatge: A nivell neurofisiològic es necessita una maduració del sistema nerviós central del cervell, de l'aparell fonatori, i contraccions musculars implicades en la producció de sons. A nivell psíquic és necessària l'aparició de la funció simbòlica. A nivell sociocultural, és fonamental l'estimulació verbal que rep el nen dins del seu ambient natural. Totes són correctes.

Bruner va emprar el nom de "format" per a descriure les interaccions triangulars que es donen entre el nen, l'adult i els objectes. El joc del cucut seria un exemple de: Format d'acció conjunta. Format d'atenció conjunta. Format mixt. Format de joc.

Vigotsky: El llenguatge egocèntric és un simple acompanyament de l'acció i no té una finalitat comunicativa. La superació del llenguatge egocèntric vindrà fonada per l'aparició del llenguatge socialitzat. El llenguetge egocèntric es transforma en pensament. Totes són correctes.

Segons Wolf, tots els següents són models i variants del plor EXCEPTE un. Plor de solitud. Plor rabiós. Model bàsic. Plor de dolor.

Holofrase. La combinació de dues paraules per a expressar una idea. És freqüent a partir dels dos anys. Una forma d'expressió que es caracteritza per l'ús de la mímica. Una frase mal construïda sintàcticament pròpia dla parla infantil. La utilització d'una sola paraula per a expressar una idea completa. És freqüent entre els 15 mesos i els dos anys.

Trastorns de l'articulació. La resposta INCORRECTA: Dislàlia funcional. Està produïda per un funcionament incorrecte dels òrgans articulatoris sense que hi hagi etiologia orgànica. Mutisme. Consisteix en la desaparició total del llenguatge de forma sobtada o de forma progressiva. Disàrtria. És un trastorn de la parla que es caracteritza per repeticions o bloqueigs, trencant el ritme i la melodia del discurs. Disfàcies. Nens que no adquireixen el llenguatge tot i no existir cap causa d'intel·ligència o audició que justifiquin aquesta anormalitat.

Un tipus de tècniques per al desenvolupament de la comprensió i expressió oral són les Tècniques de diàleg. Amb les tècniques de diàleg es tracta d'afavorir la socialització i desenvolupar la convivència. Tendeixen a fomentar l'hàbit de saber escoltar, control de les pròpies emocions i l'ocupació de tons de veu adequats. Amb aquestes tècniques es tracta d'habituar el nen en l'ordre de les intervencions, així com d'enriquir el vocabulari, perfeccionar l'elocució i despertar el seu interès per temes de tot tipus, en general per la informació. Totes són correctes.

Tècniques d'elocució: Conversa. Dramatització. Rimes i cadències. Totes són correctes.

La sinèctica: Consisteix en un procés individual o grupal de lliure associació d'idees, imatges i expressions al voltant d'un tema, intentant esgotar totes les ocurrències mentals sense eliminar ni reprimir ninguna. Consisteix a explorar, en actitud de pluja d'idees, els errors, les dificultats, els perills, les conseqüències negatives... que pot tenir un objecte o situació familiar per als nens, bé sigui a casa, a l'escola, al parc... Consisteix a unir dos éssers o objectes per a construir un de nou, variant la seva funció. S'associen dos objectes coneguts, perquè sorgeixi de nou. Consisteix a comparar objectes que, d'ordinari, no tenen res a veure perquè són molt diferents en la seva naturalesa i composició, així com en les seves pròpies funcions.

Quin tipus de producció literària infantil es caracteritza perquè apareix un conflicte o problema que el protagonista no soluciona bé, i això li implica dificultats?. Poesia. Faules. Cançoms. Endevinalles.

El conte desperta gran interès en els nens, ja que els permet: Comprendre fets, sentiments d'altres. Convertir la fantasia en real. Identificar-se amb els personatges. Totes són correctes.

Sara Cone Bryant. Qualitats més apreciades del conte: Lentitud d'acció. Senzillesa tenyida de misteri. Absència d'element reiteratiu. Totes són correctes.

Avantatges que ofereix el conte. Assenyala la INCORRECTA: La seva estructura circular-cíclica. Personatges fàcilment recognoscibles. Formes lingüístiques que la memòria aprèn sense gaire obstacles. Estructura oberta, flexible, que permet la memorització i la transmissió.

A l'hora de seleccionar contes per a nens de 2 a 4-5 anys hem de tenir en compte: Els llibres han de tenir poques imatges perquè es vagin familiaritzant amb el llenguatge escrit. Han de facilitar l'expressió oral. La funció didàctica del conte ha de predominar sobre la recreativa. Totes són correctes.

Romea Castro. Criteris per a narrar contes: Preparació de les condicions fñisiques.L'ambient ha de ser relaxat i els nens estaran asseguts formant un cercle totalment tancat. L'expressió dramàtica no és un factor rellevant. És convenient establir comparacions positives entre els personatges i els nens. Totes són correctes.

Activitats per a realitzar a partir d'un conte: Dramatització de determinats personatges. Servint-nos de dibuixos relatius al conte, ordenar les accions per ordre d'aparició. Imitar els sons dels animals, fenòmens naturals i personatges que apareixen al conte. Totes són correctes.

Objectius d'una educació per a la imatge: Ensenyar a l'alumne a llegir la imatge, a conèixer la seva naturalesa i significact. Capacitar per a una anàlisi crítica dels missatges audiovisuals. Dotar-los de recursos per resistir amb èxit els embats indiscriminats dels mitjans de comunicació i de la publicitat. Totes són correctes.

La televisió i el seu ús educatiu: És un mitjà idoni per al foment de les capacitats lingüístiques, però no de les capacitats espacials. la televisió no pot utilitzar-se com a mitjà didàctic en Educació Infantil. Cal ajudar els nens perquè comprenguin que la televisió és un mitjà d'informació i entreteniment que pot ser encès i apagat segons uns criteris. Totes són correctes.

Criteris de selecció i utilització de materials audiovisuals i les noves tecnologies. Assenyala la INCORRECTA: Són preferibles els materials que comportin mér opinions i judicis de valor. Són preferibles els que possibiliten la fantasia i els simbolismes no lògics, de manera que l'alumne pugui absorbir la realitat de manera polivalent, lúdica i imaginativa. Han d'evitar plantejaments discriminatoris. Han de possibilitar, en general, el seu ús comunitari.