U5. El diseño de la intervención

¿Cuál es la técnica que trata de determinar las relaciones entre los diferentes datos recogidos estableciendo vínculos causales?. Mapa conceptual (A). Análisis DAFO (B). Árbol de problemas (C). B y C son correctas.

¿Cuáles de los siguientes indicadores de inclusión social del informe FOESSA forman parte de la dimensión social?. Exclusión de la relación social normalizada. Abstencionismo y pasividad. Acceso limitado a los sistemas de protección social. Todas son correctas.

¿Qué es la eficacia?. Es la capacidad y habilidad de la intervención para satisfacer las necesidades sociales identificadas de acuerdo con la información y conocimiento de las personas. (A). Es el grado en que se puede lograr el desempeño con la menor cantidad de recursos posible. (B). Es la medida en que se puede implementar una intervención. (C). A y C son correctas.

¿Qué entendemos por recursos ociosos?. Las capacidades personales o grupales, así como infraestructuras, patrimonio cultural, natural, arquitectónico u otro recurso económico, material o humano que son de utilidad para conseguir los objetivos de mejora de la calidad de vida de todas las personas y en cambio no están siendo utilizados. Las capacidades personales, infraestructuras, patrimonio cultural, natural, arquitectónico u otro recurso económico, material o humano que son utilizadas para conseguir los objetivos de mejora de la calidad de vida de todas las personas. Las capacidades personales o grupales u otro recurso económico, material o humano que no son de utilidad para conseguir los objetivos de mejora de la calidad de vida de todas las personas y en cambio se están utilizando. Todas son falsas.

A la hora de llevar a cabo un árbol de problemas seguiremos los siguientes pasos: Analiza la situación, identificar los principales problemas, dibujar el árbol, determina los efectos y las causas del problema principal y profundizar en las causas y efectos. Analizar la situación, identificar los principales problemas, determina los efectos y las causas del problema principal, dibujar el árbol y profundizar en las causas y efectos. Analiza la situación, dibujar el árbol identificar los principales problemas, determina los efectos y las causas del problema principal y profundizar en las causas y efectos. Analiza la situación, identificar los principales problemas, dibujar el árbol y profundizar en las causas y efectos.

Dentro de las técnicas creativas que nos pueden ayudar a llegar a un juicio crítico, tenemos, "Pool de ideas": Las ideas se forman por escrito. Cada idea escrita se guarda en un bote o recipiente para que el resto del equipo pueda recogerla y añadirles ideas o matices adicionales. (A). Se empieza por darse cuenta de que, dependiendo de nuestro punto de vista, surgirán varias ideas. (B). Se forman grupos de 6 personas para escribir, tres ideas cada una de ellas, durante cinco minutos, para resolver problemas que estamos trabajando. Estas tres ideas por escrito se comunicarán luego a la persona sentada a tu lado, quien tendrá otros cinco minutos adicionales para agregar ideas o generar nuevas ideas. (C). A y B son correctas.

En la identificación de los recursos, es especialmente importante detectar... Recursos personales. (A). Recursos institucionales. (B). Recursos ociosos (C). A y C son correctas (D).

La fundamentación de un proyecto tiene como uno de sus puntos de contenidos "Contexto de la intervención", que entendemos por ello: Se introducen datos generales. En qué situación se encuentra la población y problemas que desencadenan el problema. Se trata de una síntesis de todo lo que hemos realizado, resaltando las necesidades que pueden ser cubiertas por los recursos disponibles. A las características de donde se va a realizar la intervención, dejando detallado los aspectos más relevantes. A todos los recursos que vamos a emplear, tanto los que ya están disponibles, los más relevantes y los que pretendemos conseguir para llevar a cabo la intervención.

¿Para qué sirve la redacción final?. Debe reunir las decisiones tomadas en los dos apartados anteriores: fundamentación y planificación general. Para detectar y solucionar incoherencias de contenido que se nos han pasado por alto en la elaboración de la planificación. Es una acción imprescindible en todo proceso humano, que se realiza de manera informal o sistemática. Todas son falsas.

Qué criterios debemos de tener en cuenta en la redacción final: Lenguaje formal e inclusivo (A). Rigurosidad en el manejo de la información (B). Cuidar los aspectos informales (C). A y B son correctas.