U6. Entrenamiento y adquisición de habilidades sociales

¿Por qué se considera el role playing una técnica útil?. Porque permite analizar y autoanalizar errores de comunicación. Porque permite ejercitar la empatía. Porque permite representar conductas asertivas. Todas las respuestas anteriores son correctas.

¿Qué son las habilidades sociales?. Un tipo de comportamiento. Conductas o destrezas necesarias para interactuar con otras personas. Son conductas innatas. Todas las respuestas son correctas.

¿Son necesarias las habilidades sociales para relacionarse e interactuar?. Si, ya que estas surgen integradas en nuestro código genético. Solo en adultos. Solo en niños. Sí, ya que se van desarrollando a lo largo de la vida.

En el modelo del déficit: La persona no sabe qué hacer o cómo actuar. La persona sí sabe lo que hay que hacer, pero fracasa en la ejecución. La persona sí sabe lo que hay que hacer y cómo hacerlo. Las habilidades sociales dependen de los estímulos ambientale.

La capacidad para entender las emociones y los sentimientos de los demás y responder con emociones complementarias es: Empatía. Escucha activa. Asertividad. Competencia social.

La capacidad para establecer y mantener buenas relaciones con otras personas es: Escucha activa. Competencia social. Empatía. Asertividad.

La escucha activa es: Escuchar para contestar de inmediato a lo que nos dicen. Oír lo que dice la persona sin atender a las explicaciones que ofrece. Escuchar para entender lo que nos dicen, no para contestar de inmediato. Oír lo que nos cuentan sin comprender lo que nos dicen.

Las fases de los programas de entrenamiento en habilidades sociales son: Evaluación, valoración ejecución y seguimiento. Valoración, planificación, ejecución y evaluación. Planificación, puesta en marcha y evaluación. Planteamiento, Ejecución desarrollo y valoración.

Las habilidades sociales tienen tres tipos de componentes: Emocionales cognitivos y conductuales. Comportamentales, emocionales y físicos. Conductuales, cognitivos y fisiológicos. Físicos, emocionales y cognitivos.

Para la adquisición de habilidades sociales dentro del entorno escolar: Los profesores deben ser modelo y utilizar un estilo proactivo. Los profesores no influyen en la adquisición de habilidades sociales. Las habilidades sociales no se pueden enseñar. Todas las respuestas anteriores son falsas.