UD1 FUND.DEPORTES COLECTIVOS

¿cómo se llamaba al harpastum romano?. Juego de la pelota pequeña. Juego de la pelotita. Juego de la pelota. Soule europea.

¿Qué juego fue el precursor del rugby o del fútbol americano?. Harpastum romano. Pelota precolombina. Kemari japonés. El buzkashi afgano.

¿Qué juego fue considerado una antecedente del fútbol?. El kemari japonés. La soule europea. Juego de la pelota precolombina. El harpastum romano.

¿Qué juego pretendia mantener la pelota en el aire sin tocar el suelo?. Juego de la pelota precolombina. El harpastum romano. El kemari japonés. La soule europea.

¿Cuál fue el juego de pelota más popular en Europa durante la Edad Media?. Juego de la pelota precolombina. El harpastum romano. El kemari japonés. La soule europea.

¿Qué define con las siguientes características el juego "Lúdico, situación motriz, reglas, institucionalizado y competitivo"?. Hernández Moreno. Ortega Gasset. García Fernando. Sampedro.

¿Cómo definirías: "modelo de ejecución de una acción concreta del juego"?. Técnica. Táctica. Rol. Tacita.

¿Cuáles son características de a estructura formal de los deportes? Selecciona más de una. Objetos extracorporales. Tiempo de juego. Tiempo en pausa. Reglamento.

Adaptación intencional, mediante acciones especificas, al entorno dado en cada momento. Técnica. Táctica. Tacita. Situación motriz.

Selecciona los roles técnico-tácticos. Atacante, compañero, defensa y portero. Portero, compañero, defensa y libero. Atacante, compañero, enemigo y portero. Compañero, atacante, defensa, portero y animador.

¿A qué modelo de enseñanza corresponde esta definición "El aprendizaje se encuentra dirigido a la enseñanza repetitiva de las acciones técnicas, totalmente descontextualizada y con el objetivo propio de llegar a mecanizar el gesto técnico. Una vez adquirido el gesto técnico, el proceso finaliza introduciendo al jugador en una situación de juego real". Modelo clásico o tradicional. Modelo futurista. Modelos activos o modernos. Modelos principales.

¿A qué modelo pertenece está definición "El aprendizaje se encuentra dirigido a la enseñanza repetitiva de las acciones técnicas, totalmente descontextualizada y con el objetivo propio de llegar a mecanizar el gesto técnico. Una vez adquirido el gesto técnico, el proceso finaliza introduciendo al jugador en una situación de juego real.". Modelo clásico o tradicional. Modelos activos o modernos. Modelos exponenciales. Modelos estratégicos de matriz.

Dentro de las fases de aprendizaje, cuál corresponde a situaciones idénticas a la competición o más difíciles. Fase de perfeccionamiento, estabilización e integración en el sistema de juego. Fase de desarrollo específico inicial de los medios grupales en forma globalizada. Fase de aprendizaje previo de las habilidades, destrezas específicas o intenciones tácticas. Fase de perfeccionamiento, desestabilización o integración en el sistema de juego.

¿Qué fase no correspondería al entrenamiento de la técnica grupal, pero es requisito que el jugador para ello domine las habilidades especificas individuales. Fase de aprendizaje previo de las habilidades, destrezas específicas o intenciones tácticas. Fase de desarrollo específico inicial de los medios grupales en forma globalizada. Fase de desarrollo básico analítico-sintético de los medios grupales en el dispositivo de ataque. Fase de perfeccionamiento, estabilización e integración en el sistema de juego.