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En el marco de la ESO, existe un programa que implica la aplicación de una metodología específica y que está destinado a aquellos estudiantes que presentan dificultades relevantes de aprendizaje. Este programa recibe el nombre de: a. Programa de Mejora y Apoyo al Rendimiento. b. Programa de Refuerzo del Rendimiento. c. Programa de Diversificación Curricular.

¿Qué reforma perseguía adoctrinar a la población española a través de la educación?: a. Ley Moyano. b. Plan Calomarde. c. Informe Quintana.

¿Cuál es el principal factor que provoca malestar emocional en el profesorado europeo?: a. Atender a la diversidad. b. Evaluar y corregir demasiadas actividades. c. Disponer de una carga excesiva de trabajo administrativo o burocrático.

Todas aquellas exigencias que demanda el ambiente escolar a los docentes y al alumnado en forma de ritos, rutinas, relaciones, normas y valores recibe el nombre de. a. Currículo explícito. b. Currículo oculto.

Cuando hablamos del aula de agrupamiento flexible nos referimos a: Un edificio dividido en espacios de diferentes dimensiones que están pensados para proyectos o modelos educativos donde predomina la agrupación flexible del alumnado. Un gran espacio diáfano, espacio permeable, abierto y diverso con alta movilidad y multitarea para adaptarse a los intereses y a las necesidades del alumnado. Un espacio o aula que está diseñado específicamente para impartir una materia o un conjunto de materias relacionadas.

¿En qué modelo de formación inicial docente es necesario obtener una titulación específica para ejercer la profesión docente. Simultáneo. Consecutivo. Especializado.

¿En qué modelo organizativo de la educación secundaria no hay transición entre la etapa CINE 1 y la etapa CINE 2?. a. Plan de estudios común. b. CINE 2 diferenciada. c. Estructura única ✓.

El periodo, obligatorio y gratuito, que en nuestro país comprende diez años de escolaridad, desde los 6 hasta los 16 años de edad recibe el nombre de. a. Educación Básica. b. Educación Comprensiva. c. Educación Scundaria Obligatoria (ESO).

Si hablamos del modo en que una conducta se inicia, activa, mantiene y se dirige de una forma ininterrumpida para alcanzar nuestros objetivos personales, nos referimos a. a. Habilidades sociales. b. Motivación. c. Competencias para la vida y el bienestar.

¿Qué ley española incorporó las evaluaciones externas?. a. LOE (2006). b. LOMCE (2013). c. LOCE (2002).

¿Para que elemento innovador usaremos las siguientes cuestiones?: ¿este recurso es compatible con el problema/necesidad de mi aula?, ¿es sostenible en el tiempo? y ¿tiene interés en la comunidad docente en contextos similares?: a. Análisis de necesidades. b. Criterio de validez. Fiabilidad.

¿Qué autor es el principal referente de la Institución Libre de Enseñanza?: a. Francisco Ferrer i Guardia. b. Joaquín Costa Martínez. c. Giner de los Ríos ✓.

Las siglas TAC corresponde a las: a. Tecnologías de la Aplicación y Conocimiento. b. Tecnologías del Aprendizaje y Competencia. c. Tecnologías del Aprendizaje y el Conocimiento ✓.

La neuroeducación se considera una nueva transdisciplina que nace de la interacción e interrelación entre tres ámbitos de conocimiento diferentes, ¿cuáles son?. a. Neurociencias, psicología y educación. b. Neurociencias , didáctica y educación. c. Neurología , pedagogía y educación.

La variable que relaciona las expectativas y predicciones sobre la posibilidad de afrontar con éxito una determinada situación, dentro de las habilidades sociales, se refiere a. a. Variables relativas al modo en que la persona percibe el ambiente que le rodea. b. Variables relativas a la anticipación de consecuencias que la persona espera de su conducta. c. Variables relativas al modo en que la persona construye una situación social.

¿Qué organismo elabora la Clasificación Internacional Normalizada de la Educación (CINE): UNESCO. OCDE. c. Unión Europea.

El documento que estable el marco a partir del cual se desarrolla la acción educativas en las aulas recibe el nombre de: a. Currículo explícito. b. Currículo nulo. c. Currículo oculto.

¿En qué lóbulo del cerebro encontramos la región encargada de la percepción de los estímulos visuales?. a. Lóbulo occipital. b. Lóbulo parietal. c. Lóbulo temporal.

¿Cuáles fueron los principios sobre los que se sustentó la Constitución de Cádiz (1812)?: a. Libertad, igualdad y propiedad. b. Libertad, derechos, igualdad y propiedad. c. Libertad, igualdad y derechos.

Algunas diferencias del aprendizaje basado en problemas y el aprendizaje basado en proyectos son: El aprendizaje basado en problemas se centra en una materia o área, mientras que el aprendizaje basado en proyectos es más interdisciplinar. b. Ambas son correctas. En el aprendizaje basado en problemas las tares se resuelven en el menor tiempo posible, mientras que en el aprendizaje basado en proyectos la duración es mayor.