UF 4. APLICACIONES WEB ILERNA

Los sistemas de aprendizaje electrónico, e- learning, se basan en la adquisición de conocimientos ofrecidos por los sistemas de aprendizaje a través de las redes (locales o globales) de comunicación Relaciona los siguientes tipos de ecosistemas de enseñanza derivados del aprendizaje electrónico, con sus respectivas descripciones: Es una combinación de educación presencial con el aprendizaje electrónico. Apuesta por un aprendizaje a través de distintos contextos o situaciones en la que intervienen diferentes dispositivos, entre los que ya aparecen los dispositivos móviles. Esta modalidad de aprendizaje que, cada vez está tomando más fuerza debido al crecimiento de las plataformas virtuales y la posibilidad de estudiar a través de los smartphones.

Marca las características principales de los LCMS. Son capaces de gestionar los diferentes cursos de formación. Ofrecen una serie de plantillas para la creación del contenido educativo de los cursos. Gracias a la asignación de los diferentes permisos pueden controlar de forma más exhaustiva a usuarios y grupos. No permiten realizar copias de seguridad. Están limitados exclusivamente a mostrar el contenido teórico de los cursos.

Indica cuáles de las siguientes afirmaciones son verdaderas: Moodle es una publicación de pago desarrollado por Microsoft. SCORM tiene como función principal conseguir integrar las diferentes especificaciones que estén destinadas al aprendizaje en línea. El entorno Moodle cuenta con una serie de módulos que nos van a permitir realizar configuraciones en el sistema según cuáles sean las necesidades de los cursos. Moodle cuenta con una serie de módulos de colaboración para el aprendizaje como los foros, chats, wikis, etc. Moodle solo permite 50 usuarios conectados simultáneamente. El entorno Moodle ofrece la posibilidad de realizar un seguimiento sobre las actividades y el trabajo realizado por los diferentes estudiantes pudiendo realizar estadísticas sobre el uso.

Una vez que ya nos hemos creado un curso, lo normal es que no muestre demasiadas funcionalidades, aunque sí que disponemos de una estructura, en la que poder ubicar los distintos contenidos. Relaciona las actividades de activación y uso de funcionalidades, con sus descripciones: Los participantes tienen opción de crear, mantener, buscar la distinta información almacenada en un banco de registros. Ofrece la posibilidad de discusión de los distintos participantes en la web en tiempo real. Ofrece la posibilidad a todos los participantes de poder opinar sobre los temas abiertos. Ofrece a los estudiantes la posibilidad de evaluar el trabajo de los demás alumnos a través de un formulario. Permite a los usuarios añadir un conjunto de páginas web con los apuntes de clase, esquemas, resúmenes, etc. Permite que los participantes creen una lista de definiciones. En este módulo existen tres formas distintas mediante las cuales el profesor puede hacer un seguimiento al alumno y comprobar su evolución.

Relaciona los recursos de activación y uso de funcionalidades con sus descripciones: Material con el contenido de aprendizaje. Conjunto de páginas con la información referente a un determinado módulo. Enlace a un recurso que se encuentra en Internet. Posibilidad que tiene el profesor de crear una página web para presentar el programa del curso.

Lo antes posible tendremos que realizar una Copia de seguridad de un curso para que en caso de que haya algún problema no perdamos nuestra información. El administrador o administradores junto con los profesores autorizados, van a ser los máximos responsables de llevar a cabo las copias de seguridad cada cierto período de tiempo para poder restaurar cada vez que sea necesario. Relaciona con su descripción los pasos para realizar una copia de seguridad de un curso: Hace referencia a la configuración de los datos que se deseen copiar. Permite seleccionar semanas, temas, etc., que se deseen copiar. Muestra un mensaje de éxito si se el proceso se ha completado con éxito o un mensaje de error en caso de que no se haya podido realizar la copia de seguridad. Muestra un resumen con las diferentes opciones que se han ido seleccionando. Para realizar la copia de seguridad.

Ordena los pasos a seguir para restaurar un curso: 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7.

¿Cuáles de los siguientes son sistemas de aprendizaje derivados del aprendizaje electrónico?. blended learning. ubiquitous learning. internet learning. mobile learning.

¿Cuáles son características del b-learning?. Combina el aprendizaje presencial con el online. Los métodos de evaluación son exclusivamente presenciales. Facilita compartir archivos y recursos entre profesor y alumno. Este sistema reduce la interacción entre los alumnos de un curso.

¿Qué características nos ofrece Moodle?. Administración general por un usuario administrador, definido durante la instalación. Su software es propietario. Ofrece diferentes tipos de actividades y tareas para la colaboración y evaluación del alumnado.

¿Cuáles son los principales módulos de Moodle, en cuanto a funcionalidades de ámbito educativo?. Actividades. Recursos. Foros. Copia de seguridad.

El Proyecto Sakai es un software educativo de código abierto. Verdadero. Falso.

Chamilo LMS es una plataforma de e-Learning de código abierto que solo se puede utilizar para un aprendizaje presencial. Verdadero. Falso.

u-learning (ubiquitous learning): apuesta por un aprendizaje a través de distintos contextos o situaciones en los que intervienen diferentes dispositivos, entre los que ya aparece el smartphone, entre otros. El aprendizaje puede ser en cualquier sitio aplicable a un grupo de alumnos o comunidad. Verdadero. Falso.

Moodle es uno de los más conocidos y utilizados para desarrollar cursos. Consiste en una publicación web de libre distribución que ayuda a los docentes a crear diferentes comunidades de aprendizaje. Verdadero. Falso.

m-learning: apuesta por un aprendizaje a través de distintos contextos o situaciones en los que intervienen diferentes dispositivos, entre los que ya aparece el smartphone, entre otros. El aprendizaje puede ser en cualquier sitio aplicable a un grupo de alumnos o comunidad. Verdadero. Falso.

b-learning (blended learning): es una combinación de educación presencial y aprendizaje electrónico. Verdadero. Falso.

m-learning: es una combinación de educación presencial y aprendizaje electrónico. Verdadero. Falso.

u-learning (ubiquitous learning): es una modalidad de aprendizaje que cada vez está tomando más fuerza, como consecuencia del crecimiento de las plataformas virtuales y de la posibilidad de estudiar a través de los smartphones. Verdadero. Falso.

b-learning (blended learning): apuesta por un aprendizaje a través de distintos contextos o situaciones en los que intervienen diferentes dispositivos, entre los que ya aparece el smartphone, entre otros. Verdadero. Falso.

b-learning: es una modalidad de aprendizaje que cada vez está tomando más fuerza, como consecuencia del crecimiento de las plataformas virtuales y de la posibilidad de estudiar a través de los smartphones. Verdadero. Falso.

u-learning (ubiquitous learning): es una combinación de educación presencial y aprendizaje electrónico. Verdadero. Falso.