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UF0131

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Título del Test:
UF0131

Descripción:
Técnicas de comunicación con personas dependientes en instituciones

Fecha de Creación: 2025/05/09

Categoría: Otros

Número Preguntas: 20

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Temario:

¿QUE ES LA COMUNICACIÓN?. Es el proceso que se da entre do o más personas en las que se produce un intercambio de opiniones, ideas, información, etc., de forma verbal. Es el proceso que se da entre uno dos personas en las que se produce un intercambio de información, opiniones, ideas, etc., de forma no verbal. Es el proceso que se da entre dos o más personas en las que se produce un intercambio de información, opiniones, etc., de forma verbal y no verbal. Ninguna de las respuestas es correcta.

LAS TÉCNICAS PARA UNA COMUNICACIÓN EFICAZ SON: La asertividad. La empatía. La escucha activa. Las tres respuestas anteriores son correctas.

QUE TIPO DE COMUNICACIÓN EXISTE ENTRE EL EMISOR Y EL RECEPTOR CUANDO EL PRIMERO EMITE UN MENSAJE AL SEGUNDO CON EL FIN DE QUE ÉSTE ULTIMO REALICE LA TAREA. Comunicación participativa. Comunicación vertical. Comunicación reciproca. Comunicación Horizontal.

LA COMUNICACIÓN VERTICAL ES JERARGICA Y DE TIPOS. Ascendente. Neutro. Descendente. Ascendente y descendente.

LOS ELEMENTOS DE LA COMUNICACIÓN NO VERBAL SON. Elemento kinésico. Elemento paralingüístico. Elemento proxémico. Todas las respuestas anteriores son correctas.

EL CONCEPTO DIVERSIDAD FUNCIONAL. Es un término propuesto por el foro de vida independiente para sustituir el término discapacidad. Quiere sustituir el concepto discapacidad por su connotación negativa. La respuesta A y B son correctas. Ninguna de las respuestas anteriores con correctas.

LA POSTURA Y LA MIRADA ES UN PROCESO COMUNICATIVO NO VERBAL ESTÁ RELACIONADO CON: Elemento kinésico. Elemento paralingüístico. Elemento proxémico. No tiene que ver con ninguna de las opciones anteriores.

LAS PERSONAS CON ENFERMEDAD DE PARKINSON SUFREN UN TRANSTORNO EN LA COMUNICACIÓN QUE AFECTA: Trastorno de la emisión del mensaje. Trastorno de la comprensión del mensaje. Trastorno de la recepción del mensaje. Las tres respuestas anteriores son correctas.

LOS SISTEMAS ALTERNATIVOS Y AUMENTATIVOS DE COMUNICACIÓN PARA PERSONAS CON NECESIDADES ESPECIALES DE COMUNICACIÓN. Son sistemas de comunicación de soporte o de ayuda. Favorece la participación comunicativa de la persona. Favorece la inclusión social eliminando y/o reduciendo las barreras de la comunicación de la persona. Todas las respuestas son correctas.

LOS PANELES, TRIPTICOS Y CUADROS TRANSPARENTES SON: Productos de soporte para la comunicación alternativa y aumentada. Son productos propios de la dactilografía. Forma parte del sistema pictográfico. No son materiales propios de la comunicación alternativa y aumentativa.

LAS PRINCIPALES PAUTAS PARA UNA COMUNICACIÓN CON PERSONAS CON ALZHEIMER SON: Reforzar la comunicación verbal con refuerzos visuales. Vocalizar y utilizar un volumen adecuado. Hablar en positivo. Las respuestas anteriores son correctas.

EN EL PROCESO DE COMUNICACIÓN PARTICIPAN CON MINIMO: Dos personas, el emisor y el receptor. Tres personas, el emisor, el receptor y la persona que realiza el feedbak. Una persona, el emisor. No existe un mínimo de personas que participen en el proceso de comunicación.

EN LA ENFERMEDAD DE ALZHEIMER EXISTEN ALTERACIONES. En la emisión del mensaje. En la recepción del mensaje. En la comprensión y elaboración del mensaje. Ninguna de las respuestas anteriores es correcta.

LOS SISTEMAS ALTERNATIVOS Y AUMENTATIVOS DE LA COMUNICACIÓN (SAAC) SON: Formas de expresión distintas al lenguaje hablado que tienen como objetivo aumenta y/o compensar las dificultades de comunicación que presentan algunas personas. Signos y señales de alerta para la comunicación. Formas de expresión de la comunicación oral cuyo objetivo es la mejora y establecimiento del lenguaje oral de las personas con necesidades especiales de comunicación. Todas las respuestas son correctas.

¿QUIEN ES EL EMISOR?. La persona que transmite un mensaje. La persona que transmite un sentimiento. La persona que expresa un gesto. Las tres respuestas anteriores son correctas.

EL CODIGO: Es la retroalimentación. Es el canal. Da forma el mensaje para que pueda trasmitirse. Ninguna de las respuestas anteriores es correcta.

EL CONTENIDO DE LA COMUNICACIÓN ES: El código. El contexto. El mensaje. El feedback.

EL MEDIO POR QUE SE TRANSMITE EL MENSAJE SE LLAMA: El habla. El canal. El contexto. El emisor.

¿EXISTEN DIFERENTES TIPOS DE BARRERAS COMUNICATIVAS, ESTOS PUEDEN SER?. El emisor. El receptor. El emisor y el receptor. En el emisor, en el receptor y en el entorno.

EL GRADO DE INTERES ES UNA BARRERA DE LA COMUNICACIÓN. Si es una barrera comunicativa. No mostrar desinterés no afecta a la comunicación. La respuesta es no porque no existe una relación entre interés y comunicación. Ninguna de las respuestas es correctas.

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