ULTIMO TEST

Escoja dos apartados que forman parte de la organización del informe. Funciones comunicativas. Datos biográficos relevantes. Técnicas y procedimientos. Condiciones del informe.

Uno de los apartados del informe psicológico es el de Datos Biográficos, escoja dos elementos que deben ser parte de dicho apartado: Motivo de evaluación y elementos planteados por el sujeto de evaluación. Condiciones ambientales pasadas, así como sobre el contexto próximo, y algunas informaciones sobre evolución y desarrollo. Información sociodemográfica importante y una referencia a la historia del problema. Datos sobre la conducta manifiesta del sujeto durante la exploración.

A qué apartado del informe psicológico pertenece el siguiente concepto: "Motivo de la evaluación y objetivos planteados tanto por el remitente del caso como por el propio sujeto y/o sus familiares". Referencia y objetivos. Datos biográficos relevantes. Conducta durante la exploración. Integración de resultados.

A qué se refieren los registros de conducta: Son descripciones sobre lo observado, suelen dejar constancia de sus observaciones mediante registros narrativos o descriptivos. Se trata de la agrupación de un proceso de eventos cognitivos bien definidos, que se supone son relevantes al caso que se está estudiando, pretendiendo ser exhaustivo en la observación. Se trata de la agrupación de una serie de eventos conductuales bien definidos, que se supone son relevantes al caso que se está estudiando, sin pretender ser exhaustivo en la observación. Son descripciones de los aspectos básicos de las situaciones en las cuales los individuos actúan y se desenvuelven. de forma que pueden adquirir varios tipos de aprendizajes.

El enfoque de investigación que pretende comprobar hipótesis con base a la información numérica y la estadística es el: Mixto. Cuantitativo. Cualitativo. Matemático.

En el enfoque cuantitativo, los fenómenos reales se los pretende: Medir. Analizar. Descubrir. Reconstruir.

El enfoque de investigación que puede plantearse hipótesis, antes, durante o después de la recolección de datos se conoce como: Mixto. Cuantitativo. Cualitativo. Matemático.

Seleccione la característica propia del proceso de recolección de datos de enfoque cuantitativo. Instrumentos predeterminados. Se analizan los datos aunque no se terminen de recolectar. Los instrumento se van afinando. Los datos emergen paulatinamente.

La propiedad de un fenómeno que puede variar y es susceptible a medición se conoce como: Constante. Variable. Atributo. Vector.

El núcleo celular es el lugar donde se: Forman las proteínas producidas por la célula. transportan las proteínas hacia su destino. Almacenan y copian genes y cromosomas de proteínas. Suministra la energía que requiere la célula.

Escoja dos opciones de respuesta. Se trata de sustancias compuestas, principalmente, por agua, sales y otras sustancias químicas: Proteínas. Líquido intracelular. Mielina. Líquido extracelular.

Escoja dos opciones de respuesta: Entre otras funciones, la membrana celular se encarga de: Regular la cantidad de neurotransmisores que se fabrican en la célula. Regular la energía necesaria para el funcionamiento celular. Regular las concentraciones y sales y otras sustancias dentro y fuera de la célula. Regular el movimiento de sustancia hacia dentro y fuera de la célula.

Los cambios mínimos bruscos en la membrana del axón se denominan: Potencial graduado. Potencial de reposo. Potencial de acción. Potencial evocado.

El movimiento del _____________ a lo largo del axón se denomina impulso nervioso. Potencial graduado. Potencial de reposo. Potencial de acción. Potencial evocado.

En el proceso de orientación, las preguntas bien utilizadas para el proceso de cuestionar, aclarar e indagar en escenarios educativos, constituyen un: Elemento académico de trabajo con los familiares. Elemento poco utilizado por los profesionales de la orientación. Gran recurso didáctico. Espacio para cuestionar a los estudiantes.

La Orientación recibe aportes desde distintas disciplinas, lo cual permite que el profesional de la Orientación pueda: Ejercer la docencia en una clase de Orientación. Visualizar los problemas desde distintos puntos de vista con un resultado más holístico. Ejercer con muchas visiones teóricas que podrían confundirlo. Conocer sobre otros temas como Psicología, Psicoterapia, Didáctica, etc.

Las actividades orientadoras son revestidas de una intencionalidad evidentemente práctica, lo que ha acrecentado la distancia entre: La psicología y la orientación. Los teóricos de la psicología. Los teóricos y los prácticos. Los prácticos de la orientación.

La corriente teórica que ha defendido la utilización de los test como herramienta central de l trabajo de los orientadores es la "Teoría de los rasgos y factores" que a su vez está considerada dentro de la perspectiva: Clínico - médica. Educativa. Psicométrica. Social.

Aquella perspectiva en la que el diagnóstico es crucial para diseñar pautas de intervención, específicamente actuación sobre casuísticas identificadas como caso-problema, se denomina: perspectiva psicométrica. perspectiva eduactiva. perspectiva clínico-médica. perspectiva casuistica-problemática.

Las fibras comisurales tienen como función principal: ascender desde los centros inferiores a la neocorteza. conectar áreas neocorticales distantes. conectar área neocorticales adyacentes. conectar los dos hemisferios.

Las fibras de asociación pueden consistir en: ascender desde los centros inferiores a la neocorteza. haces de fibras que conectan áreas neocorticales distantes. conectar áreas neocorticales adyacentes. b y c son correctas.

Las áreas sensitivas primarias no tienen conexiones directas entre sí, por lo que: pueden conectarse con facilidad. pueden desconectarse con facilidad. pueden generar conexiones más prolongadas. pueden generar conexiones menos prolongadas.

Los hemisferios están completamente separados cuando: las fibras interhemisféricas son seccionada algunas veces para el tratamiento de la epilepsia. desde el nacimiento se presenta una reducción o ausencia completa de conexiones interhemisféricas. se llevan a cabo desconexiones en animales para localizar sistemas funcionales, para construir modelos de enfermedades. todas la anteriores.

En el Sistema Olfatorio: El estímulo del orificio nasal izquierdo va directamente al hemisferio izquierdo, y el estímulo del orificio nasal derecho va al hemisferio derecho. El estímulo del orificio nasal izquierdo va directamente al hemisferio derecho, y el estímulo del orificio nasal derecho va al hemisferio izquierdo. es cruzado. va hacia el área cortical correspondiente al occipital.

La psicología de la personalidad utiliza diversos métodos de investigación, en este contexto, se realiza un estudio sobre la efectividad de la terapia cognitiva conductual, en personas que padecen de esquizofrenia; se compara dos grupos, el primero recibe terapia integrativa como tratamiento, el segundo grupo no recibe dicho tratamiento. Se toman en consideración algunos aspectos como: nivel de ansiedad, entrevistas o resultados de test de los participantes de ambos grupos, antes del tratamiento, después del mismo y en un período de seguimiento de un año. Este estudio tiene como objetivo buscar cualquier tipo de diferencia entre los dos tipos de grupos. A qué tipo de estudio hace referencia el ejemplo?. Longitudinal. Correlacional. Experimental. Estudio de casos.

Muchas teorías se han centrado en explicar cómo cambia la personalidad. Al respecto Freud sostuvo que a medida que maduramos pasamos por estadios psicosexuales, que los divide en etapas de acuerdo a la parte del cuerpo donde se encuentra la fuente del placer: oral, anal, fálica, latente y genital. En qué postulado la teoría de Freud estará contenido este aspecto?. Descripción de la personalidad. Dinámica de la personalidad. Desarrollo de la personalidad. Consistencia de la personalidad.

Cuando los sistemas internacionales clasifican a las personas dentro de una categoría diagnóstica, por ejemplo: trastorno de ansiedad, esquizofrenia, extrovertido o introvertido, están utilizando las categorías diagnósticas como: Tipos. Rasgos. Factores. Facetas.

Diversos estudiosos sostiene que la personalidad es influida por la forma en que representamos nuestra experiencia en el mundo, la forma de pensar acerca de nuestras capacidades y las de las demás personas. A qué aspecto de a dinámica de la personalidad hace referencia el enunciado?. Adaptación y ajuste. Cultura. Procesos cognitivos. Influencias múltiples.

Un psicólogo realiza un estudio exhaustivo y a profundidad de un adolescente de 13 años de edad que padece ansiedad, en este estudio interviene un período extenso de tiempo, en el que, entre otras técnicas utiliza la observación, incluye entrevistas no estructuradas. Lo que le facilita presentar abundantes detalles que le permita crear descripciones vividas del adolescente estudiado. Qué tipo de técnica de estudio utiliza el psicólogo?. Correlacional. Longitudinal. De casos. Experimentales.

La etapa de adultez emergente comprende. entre los 18 y 21 años. entre los 19 y 25 años. entre los 18 o 19 años hasta los 25 y 29 años. a partir de los 20 años.

Dentro del desarrollo de la identidad en la adultez emergente, en qué proceso se fundamenta el cambio a una identidad adulta: La moratoria comtemporánea. Explotación de la identidad racial y étnica. Confusión. Recentramiento.

La adultez media en términos cronológicos comprende la etapa entre los: 45 y 65 años de edad. 40 y 60 años de edad. 40 y 65 años de edad. 45 y 60 años de edad.

De acuerdo con los estilos de crianza propuestos por Baumrind, uno de ellos hace hincapié en el control y la obediencia, lo que se conoce como crianza: autoritativa. permisiva. autoritaria. negligente.

La etapa de transición en el desarrollo que implica cambios físicos, cognoscitivos, emocionales y sociales, y que adopta distintas formas en diferentes escenarios sociales, culturales y económicos se denomina: Juventud. Adolescencia. Edad temprana. ambientalista.

En qué se basa la entrevista de retroalimentación en la evaluación del desempeño?. En la autoevaluación y el grado de cumplimiento de competencias. En la autoevaluación y el grado de cumplimiento de metas tanto del evaluado como de la organización. En la autoevaluación del empleado y la organización. En la autoevaluación del empleado.

Cuáles son los tres aspectos claves para el éxito en la aplicación de la evaluación desempeño: La herramienta, el instructivo y el entrenamiento a los evaluadores. Los objetivos, las metas y los alcances. La retroalimentación, la autoevaluación y las herramientas a utilizar. La herramienta, los objetivos y el entrenamiento.

Qué tipo de acciones son aquellas que el área de Recursos Humanos ofrece a cada uno de los evaluados para fomentar su autodesarrollo?. General. Grupal. Particular. Específicas.

Con el objetivo de garantizar la confidencialidad del proceso, las evaluaciones de 360 siempre deben procesarse a través de: El departamento de Recursos Humanos. Un consultor interno de la organización. Un consultor externo. Los superiores y pares.

Los procesos psicológicos pueden ser estudiados por diversos métodos, un grupo de estos se caracterizan por escribir un programa de ordenador que pueda simular los procesos cognitivos que activan las personal al resolver tareas intelectualmente exigentes. Identifique a qué métodos corresponde lo antes indicado: Simulación informatizada. Comparación de grupos. Análisis componencial. Correlatos cognitivos.

Existe un grupo de métodos que permite el estudio de los posibles procesos cognitivos que pueden explicar las diferencias entre las personas de los correspondientes grupos. Identifique a qué métodos corresponde lo antes expresado: Simulación informatizada. Comparación de grupos. Correlatos cognitivos. Componentes cognitivos.

Dentro de las escuelas psicológicas existe una que trata de responder cuál es el origen del conocimiento humano. Y además centra su teoría en que el individuo es un sistema que tiende al equilibrio. Identifique a cuál teoría corresponde lo antes expresado: Escuela Americana. Escuela Catalana. Escuela Madrileña. Escuela Francesa.

Dentro de la escuela Francesa, identifique el autor que llegó a la conclusión de que los test que incluyen tareas más complejas y que muestran una mayor similitud con la actividades mentales de la vida diaria, podrían ser mucho más interesantes; y sobretodo que basan su estudio en la teoría Galton y Cattell. James cattell. Ivan Pavlov. Alfred Binet. Thurstone.

Existe una gran variedad de escuelas científicas que explican las diferencias individuales, una de ellas sostiene que los hombres difieren por sus habilidades y dichas diferencias se basan en la diversidad de la naturaleza. Identifique a qué escuela corresponde lo antes expresado: Escuela Francesa. Escuela Soviética. Escuela Anglosajona: Gran Bretaña y Norteamérica. Escuela Española.

Selecciones dos opciones de respuesta. Si consideramos que el funcionalismo introdujo el estudio de animales en psicología y admiraban a Charles Darwin, podemos afirmar que centraba sus estudios en averiguar. Como la mente, las percepciones, los hábitos y las emociones nos ayudan a adaptaros. Las estructuras de la vida mental como sensaciones y las experiencia en razón de elementos básico o cimientos. Como los hábitos y las emociones nos ayudan a sobrevivir. Como la evolución favorece a las plantas y a los animales más aptos dentro de sus condiciones de vida.

La corriente Gestáltica se fundamenta en los postulados de (selecciones dos opciones de respuesta): Proceso constante para desarrollar plenamente el propio potencial personal. Causas anteriores que explican las acciones y las elecciones de una persona. La experiencia perceptiva tiende siempre a adoptar la forma más simple posible. El pensamiento, el aprendizaje y la percepción en forma de unidades completas.

Los psicólogos suelen extraer conocimientos de diversas perspectivas. La perspectiva biológica explica la conducta con base a: (seleccione dos respuestas como correctas). Los procesos psicológicos que ocurre en el interior de cada persona. En razón a principios biológicos, el cerebro. A las repercusiones del contexto social y la cultura. La evolución y la genética.

Cuando hablamos de Sigmund Freud y la corriente psicoanalítica en cual de estos enunciados se evidencia el interés de dicha corriente (seleccione dos opciones de respuesta). Causas inconscientes de la conducta. Procesos psíquicos inconscientes, con concepción en la sexualidad. Potenciales, los ideales y los problemas de los humanos. Pensamiento, lenguaje y la resolución de problemas.

Seleccione a qué enfoque conductual de liderazgo corresponde el siguiente ejemplo: José Maldonado, director de un concesionario de ventas de autos a indicado a sus vendedores que si cumplen la meta de ventas del año se les otorgará un bono económico. Autocrático. Consultivo. Participativo. Positivo.

Las metas supraordinarias, la elevación del estatus del grupo y el líder como fuente central del suministro de información son ejemplos de: Neuralizadores de liderazgo. Potenciadores de liderazgo. Sustitutos de liderazgo. Generadores de liderazgo.

Si el lider demuestra preocupación por el bienestar y necesidades de los empleados, propiciando un buen ambiente laboral, está utilizando un estilo. Participativo. Orientado hacia el logro. Directivo. De apoyo.

Seleccione la opción de liderazgo a la que corresponde el siguiente ejemplo: La agencia XYZ de venta de automóviles necesita incrementar el volumen de ventas. En función de esta necesidad, Manuel Rodríguez, Gerente General, decide aplicar una nueva política de descuentos y facilidades de pago para los clientes. Autocrático I. Autocrático II. Consultivo I. Consultivo II.

Las personas ordenan a los demás grupos basándose para ello en características como el género, la raza y otros atributos comunes, mediante un proceso denominado: Cultura y cognición. Enogrupos. Exogrupos. Categorización social.

Personas que tienden a percibir a los grupos sociales como relativamente dinámicos y susceptibles de cambio, con menor consistencia hacia el interior y mayor maleabilidad al exterior. A continuación se presenta las opciones, elija una. Teóricos de la entidad. Teóricos incrementales. Teorías implícitas. Teóricos del conflicto.

El camión utilizado en el campo se descompuso, y los dos grupos que iban en el mismo se vieron en la necesidad de unir esfuerzos para empujarlo colina arriba. Esta estrategia funcionó de los mejor. Al final de la experiencia los miembros de ambos grupos eran tan amigo que insistieron en viajar a casa en el mismo autobus. A este ejemplo se lo conoce como: Privación relativa. Conflicto intergrupal. Favoritismo. Metas comunes.

La gente no sólo puede sentirse resentida hacia otros grupos por la convicción de que su seguridad o recursos estén amenazados por ellos sino también por un sentido de ___________, es decir, por la creencia de que no está teniendo lo justo en comparación con otros. Privación relativa. Teoría realista del conflicto. Sexismo. Hipótesis de contacto.

Confiabilidad es: Grado de dispersión o desviación de un grupo de calificaciones alrededor de su valor promedio. Es una propiedad de las puntuaciones obtenidas cuando se administra la prueba a un grupo particular de personas en una ocasión particular o bajo condiciones específicas. El porcentaje de calificaciones que caen por debajo de una calificación determinada en una distribución de frecuencia o grupo de calificaciones. El grado en el que un instrumento de evaluación mide lo que está diseñado para medir.

Se calcula el coeficiente test - restest para: Sobrestimar la confiabilidad de las pruebas de la velocidad. Conocer el grado en que diferentes calificadores están de acuerdo en calificaciones y otros valores numéricos dados a las respuestas de diferentes examinados y reactivos. Controlar los efectos de confusión de la forma de la prueba con el momento de la aplicación. Determinar si un instrumento mide de manera consistente de una ocasión a otra.

La validez de cualquier prueba de habilidad consiste: En relacionar las calificaciones en la prueba con el desempeño en medidas o estándares de criterio con los cuales pueden compararse las calificaciones. En emplear siempre que una prueba se aplica a personas clasificadas en varias categorías, como grupos de diagnóstico clínico o niveles socioeconómicos, con el propósito de determinar si las puntuaciones en la prueba son significativamente diferentes de las de los individuos. En determinar si este produce un rango de respuestas que son representativas del dominio entero o universos de habilidades, entendimientos y otras que supuestamente debe medir la prueba. En la cuestión de qué tanta precisión más tienen las predicciones y los diagnósticos cuandose incluye una prueba particular en una batería de procedimientos de evaluación.

La validez convergente debe tener: correlaciones altas con otras medidas de constructos diferentes. correlaciones altas con otras medidas o metódos del mismo constructo. correlaciones bajas con otras medidas de mismo constructo. correlaciones bajas con otras medidas de constructos diferentes.

El ciclo de la respuesta sexual normal consta de etapas, estas son: Deseo, excitación, orgasmo y resolución. Deseo, excitación, anorgasmia y resolución. Deseo, excitación, orgasmo y disolución. Exitación, multiorgasmo, resolución y conflicto.

Cuál de los siguientes NO es un síntoma positivo de la esquizofrenia?. Delerios. Alucinaciones. Conducta extraña. Alogia o falta de discurso significativo.

Cuál de los siguientes NO es un tipo esquizofrenia?. Tipo paranoide. Tipo catatónico. Tipo Disociativo. Tipo indiferenciado.

En qué tipo de esquizofrenia la característica principal son los delirios de persecución, desconfianza de las intenciones de los demás?. Esquizofrenia tipo paranoide. Esquizofrenia tipo catatónica. Esquizofrenia tipo desorganizado. Esquizofrenia tipo dependiente.

Una diferencia entre la relación terapéutica y la amistad, es que la relación terapéutica se caracteriza por: Ser una relación informal. Ser una relación unilateral. Ser una relación limitada en el tiempo. Ser una relación cotidiana.

De acuerdo a Harry Stack Sullivan la terapia es un proceso interpersonal entre el terapeuta y cliente, donde el terapeuta funciona como: Observador participante. Observador no participante. Observador allegado. Observador neutro.

Los clientes cuando acuden a psicoterapia deben estar dispuestos a cooperar con el terapeuta abriéndose a ellos y expresar sus emociones dolorosas. Un requisito importante para una buena relación terapéutica es: La aceptación positiva incondicional del cliente. La apertura personal del cliente y terapeuta. La apertura personal del terapeuta. La apertura personal del cliente.

Cuál de los siguientes enunciados, incrementa la posibilidad de éxito de la psicoterapia?. Evaluar la posibilidad de fracaso del cliente. Evaluar la posibilidad de recaídas del cliente. Acomodar la terapia al cliente. Ajustar al cliente a la terapia.

Qué características del cliente presenta mayor posibilidad de tener éxito en psicoterapia?. Cuando tiene una actitud negativa la terapia. Cuando está dispuesto a examinar y comunicar sus sentimientos. Cuando asume la responsabilidad de sus comportamientos pero no considera los efectos de sus acciones en los demás. Cuando acepta el hecho de que tiene que cumplir todo lo indicado por el terapeuta.

En la teoría del esquema, los primeros modelos útiles en educación, se han centrado por completo en : El desarrollo de objetivos más potentes. La adquisición de conocimientos. El desarrollo de esquemas y procesos cognitivos. La regularización de modelos de aprendizaje.

En cuanto a la teoría del esquema, este designa una estructura de almacenamiento y procesamiento de información en: Memoria a largo plazo. Memoria a corto plazo. Memoria coercitiva. Memoria influyente.

El modelo de memoria de trabajo de Badley contempla 3 componentes: Elija un modelo correcto. La agenda visoespacial. La agenda articulatoria. El sistema ejecutivo visoespacial. El sistema articulatorio visual.

La teoría cognitiva ha permitido diseñar diversos modelos constructivos del aprendizaje, entendiendo el aprendizaje escolar como: El aprendizaje esta apenas ajustado a la situación en la que se lleva acabo. El aprendizaje no depende del conocimiento posterior aquirido. El aprendizaje es un proceso de construcción de conocimientos. El aprendizaje genera diferencias subjetivas.

Para el enfoque cognitivo aprender es integrar los nuevos conocimientos reconstruyéndola según tres autores, con base a lo expuesto elija el modelo de aprendizaje que corresponda a Ausubel. Acomodación y asimilación. Asimilación y reconciliación integradora. Crecimiento y reconstrucción. Adecuación y empoderamiento.

El método dualista mente - cuerpo fue representada principalmente por: Platón. Engel. Descartes. Hipócrates.

La salud no es solo cuestión de una tecnología que permita los sistemas biológicos del organismo cuando estos fallan sino que esta también: Involucra el grado de desarrollo y capacidad del organismo para efectuar cambios genéticos. Depende de todo aquello que la persona puede hacer para prevenir la enfermedad y promover el bienestar. Depende de las dietas y del valor nutricional de los alimentos que las personas no ingieren. Involucra aspectos objetivos como la percepción que la persona tenga de sí misma.

El reduccionismo biológico asume que todo el proceso de la enfermedad se limita a una cuestión de reacciones: Naturales en el desequilibrio físico del organismo. Biológicos y orgánicas. Intrínsecas y extrínsecas. Físicas y químicas.

Una de las estrategias más comunes para intentar cambiar las actitudes es: Fomentar experiencias indirectas. Evitar mensajes directos. Apelar al miedo. Dificultar el acceso a las experiencias.

Para Hipócrates la enfermedad devenía de la ruptura de la armonía del individuo consigo mismo y con el exterior, mientras que la salud. Se refiere a la armonía entre los factores intrínsecos o extrínsecos. Se refiere entre las causas naturales con las no naturales. Era la resultante de un estado de armonía del individuo consigo mismo y con el exterior. Resulta del balance de las fuerzas opuestas tanto internas como externas.

Dentro de su planteamiento psicoanalítico, Freud postuló tres estructuras de la personalidad: El ello, el Yo y el Superyó, y en su opinión se formaban en los primeros: cinco años de edad. siete años de edad. diez años de edad. doce años de edad.

Según Freud, los trastornos que manifestaban los pacientes adultos, tenían su raíz en: experiencias infantiles. eventos traumáticos de la vida adulta. conflicto con los sueños. toma de decisiones adecuadas.

A continuación se presenta una palabra escrita en letras mayúsculas seguida de cuatro opciones de palabras escritas en letras minúsculas. De entre estas cuatro palabras escoja el ANTÓNIMO de la palabra escrita en letras mayúsculas. SERIO. Paradero. Informal. Oscuro. Normal.

A continuación se presenta una palabra escrita en letras mayúsculas seguida de cuatro opciones de palabras escritas en letras minúsculas. De entre estas cuatro palabras escoja el ANTÓNIMO de la palabra escrita en letras mayúsculas. SAGACIDAD. Ingenuidad. Laudo. Sutileza. Astucia.

A continuación se presenta una palabra escrita en letras mayúsculas seguida de cuatro opciones de palabras escritas en letras minúsculas. De entre estas cuatro palabras escoja el ANTÓNIMO de la palabra escrita en letras mayúsculas. PRAVO. Perverso. Inicuo. Virtuoso. Depravado.

A continuación se presenta una palabra escrita en letras mayúsculas seguida de cuatro opciones de palabras escritas en letras minúsculas. De entre estas cuatro palabras escoja el ANTÓNIMO de la palabra escrita en letras mayúsculas. CALAR. Penetrar. Perforar. Mojar. Secar.

A continuación se presenta una palabra escrita en letras mayúsculas seguida de cuatro opciones de palabras escritas en letras minúsculas. De entre estas cuatro palabras escoja el ANTÓNIMO de la palabra escrita en letras mayúsculas. AZORAR. Callar. Huir. Tranquilizar. Amilanar.

Seleccione la alternativa que establece la misma relación que hay entre las dos primeras palabras: FOTOGRAFÍA es a IMAGEN como: revisón: evaluación. traducir: texto. canción: sonido. dictado: párrafo.

Seleccione la alternativa que establece la misma relación que hay entre las dos primeras palabras: ARMA es a DAÑO como: bicicleta: recorrido. síntoma : tratamiento. imparcialidad : comprender. chiste : risa.

Seleccione la alternativa que establece la misma relación que hay entre las dos primeras palabras: CORRER es a EMBALAR como: caer : desplomarse. conceder : calmar. ayudar : incitar. dibujar : inscribir.

Seleccione la alternativa que establece la misma relación que hay entre las dos primeras palabras: RESUELTO es a TITUBEAR como: franco : mentira. culpabilidad : escapar. voracidad : consumir. relevante : oscuro.

Seleccione la alternativa que establece la misma relación que hay entre las dos primeras palabras: SHINTO es a RELIGIÓN como: nacionalismo : imperio. gambito : riesgo. parodia : negociación. desesperación : emoción.

En la oración que sigue hay un espacio vacío que indica que se han omitido dos palabras. Debajo de la oración hay cuatro alternativas de respuesta. De entre estas alternativas escoja las palabras que mejor completa la oración. Como muchos individuos desaventajados ven su situación como_________así como intolerable, sus actitudes pueden ser mejor descritas como_______. Escuálido…oscuras. Desagradable … belicosas. Aguda … confiadas. Inalterable … resignadas.

En la oración que sigue hay un espacio vacío que indica que se han omitido dos palabras. Debajo de la oración hay cuatro alternativas de respuesta. De entre estas alternativas escoja las palabras que mejor completa la oración. Solo cuando visita las ruinas antiguas de las maravillosas civilizaciones mayas es cuando uno puede apreciar la triste _________ de la grandeza humana. perspicacia. magnitud. habilidad artística. trascendencia.

En la oración que sigue hay un espacio vacío que indica que se han omitido dos palabras. Debajo de la oración hay cuatro alternativas de respuesta. De entre estas alternativas escoja las palabras que mejor completa la oración. Esperanzados en_________la disputa, los negociadores propusieron un acuerdo que ellos piensa va a ser _______ a los trabajadores y gerencia. poner en vigor … útil. terminar … divisiva. superar … feo. resolver … aceptable.

En la oración que sigue hay un espacio vacío que indica que se han omitido dos palabras. Debajo de la oración hay cuatro alternativas de respuesta. De entre estas alternativas escoja las palabras que mejor completa la oración. La abuela de Ricardo parece________; ella es frecuentemente observada que se comporta de una manera_______. normal … rara. excéntrica … no convencional. cronológica … aburrida. sociable … graciosa.

En la oración que sigue hay un espacio vacío que indica que se han omitido dos palabras. Debajo de la oración hay cuatro alternativas de respuesta. De entre estas alternativas escoja las palabras que mejor completa la oración. El prof. Espinoza le dijo a su clase que desde la Revolución Industrial el calentamiento global ha sido _________el _______humano por el ambiente ha precipitado muchas de las alteraciones en las zonas climáticas de la Tierra. inevitable … desdén. malévolo … interés. recíproco … calor. estancado … poder.

En la oración que sigue hay un espacio vacío que indica que se han omitido dos palabras. Debajo de la oración hay cuatro alternativas de respuesta. De entre estas alternativas escoja las palabras que mejor completa la oración. Muchas partículas nucleares subatómicas son_________y casi_______ estas son difíciles de rastrear y detectar. inestables … explosivas. elusivas … imperceptibles. diminutas … inmóviles. cargadas … reactivas.

En la oración que sigue hay un espacio vacío que indica que se han omitido dos palabras. Debajo de la oración hay cuatro alternativas de respuesta. De entre estas alternativas escoja las palabras que mejor completa la oración. El niño astuto convenció a su inocente hermano, particularmente_________y confiado, ha cometer una broma muy pesada_______. ingenuo. astuto. oportunista. bravo.

En la oración que sigue hay un espacio vacío que indica que se han omitido dos palabras. Debajo de la oración hay cuatro alternativas de respuesta. De entre estas alternativas escoja las palabras que mejor completa la oración. Durante la década de los noventas, Shangai se benefició de un ________arquitectónico resultado de un aumento dramático en la innovación y construcción artística. intransigencia. plenitud. estancamiento. renacimiento.

En la oración que sigue hay un espacio vacío que indica que se han omitido dos palabras. Debajo de la oración hay cuatro alternativas de respuesta. De entre estas alternativas escoja las palabras que mejor completa la oración. Mucho de nuestro conocimiento de los dinosaurios proviene de huesos excavados, que en _________con otras pistas como las huellas y huevos fosilizados nos ayudan a_______la evolución de estas criaturas. convergencia… suplantar. divergencia … decodificar. oposición … ampliar. combinación … rastrear.

En la oración que sigue hay un espacio vacío que indica que se han omitido dos palabras. Debajo de la oración hay cuatro alternativas de respuesta. De entre estas alternativas escoja las palabras que mejor completa la oración. El representante era conservador y se rehusaba a apoyar cualquier legislación que se opusiera a los principios más _________del país. apasionados. impresionantes. ortodoxos. precarios.