ULTIMO1

1. La infancia es: a.- La primera etapa de la vida que va desde los 0 a los 6 años y en la cual se producen los cambios y aprendizajes más significativos. b.- La primera etapa de la vida que va desde los 0 a los 12 años y en la cual se producen los cambios y aprendizajes más significativos. c.- La primera etapa de la vida que va desde los 0 a los 3 años y en la cual se producen los cambios y aprendizajes más significativos. d.- La primera etapa de la vida que va desde los 0 años hasta la finalización del bachillerato y en la cual se producen los cambios y aprendizaje más significativos.

2. El Decreto 196/2022, del 13 de octubre, por el que se establece la ordenación y el currículo de la Educación en la Comunidad Autónoma de Canarias, dice que la Educación infantil se organizará a través de las áreas de: a.- Conocimiento de sí mismo, la autonomía personal, los afectos y las primeras relaciones sociales; descubrimiento del entorno; los diferentes lenguajes: la comunicación y representación. b.- Crecimiento en Armonía; descubrimiento y exploración del entorno; comunicación y representación de la realidad. c.- Ninguna es correcta. d.-Crecimiento en Armonía, descubrimiento y exploración del entorno y los diferentes lenguajes: la comunicación y representación.

3.- Para tener un comportamiento ético, el educador infantil: (Marca la opción correcta). a.- No debe evitar la denuncia de situaciones atentatorias contra el bienestar de los pequeños para evitar daños irreparables en el centro o la familia. b.- Puede dar a conocer datos de un niño o niña sin la autorización de quien tenga su patria potestad. c.- No debe cooperar en la prevención de las desigualdades sociales. d.- No debe utilizar las relaciones profesionales en beneficio de los propios intereses particulares.

4. El desarrollo del currículo se lleva a cabo en: a.-El primer nivel. b.-El segundo nivel. c.-El tercer nivel. d.-Las respuestas b y c son verdaderas.

5.- ¿Cuál de los recursos siguientes forma parte de la educación no formal?. a.- Una ludoteca. b.- Internet. c.- Un jardín de infancia. d.- La escuela infantil.

6.- Un docente quiere trabajar en el aula el tema de la importancia de la higiene personal. ¿Con qué valor está relacionado este contenido?. a.- Educación para la salud. b.- Educación para la paz. c.- Educación para el consumidor. d.- Educación vial.

7.- Unas colonias de verano es un recurso de: a.- Educación no formal. b.- No se trata ni de un recurso de tipo formal ni informal. c.- Puede ser formal o no formal, depende de la intencionalidad. d.- Educación formal.

8.- Cuando se modifican todos o algunos elementos del currículo hablamos de: a.- Adaptación no significativa. b.- Adaptación significativa. c.- Adaptación de acceso al currículo. d.- Adaptación de ampliación.

9.- La intervención mediante la acción planificada con la que se pretende alcanzar unos objetivos previamente definidos, es propio de: a.- La modalidad educativa informal. b.- Únicamente de la modalidad educativa formal. c.- La modalidad educativa no formal. d.- Tanto de la modalidad formal como no formal.

10. El documento que recoge el segundo nivel de concreción es: a.- La propuesta pedagógica. b.- El currículo. c.- El Proyecto curricular. d.- La programación.

11.- Las competencias personales: a.- Están relacionadas con las habilidades en la comunicación y relación con las demás personas. b.- Siempre se adquieren a través de la formación y la experiencia. c.- Son aquellas aptitudes no vinculadas específicamente al ejercicio de la profesión. d.- Están directamente relacionadas con el trabajo a desarrollar.

12.- Un currículo es: a.- Un documento donde se plasman las intenciones educativas de un centro. b.- Una filosofía educativa que se debe llevar a la práctica. c.- Un plan, previamente organizado, para alcanzar unos objetivos. d.- Un plan educativo organizado para conseguir unas metas educativas.

13.- ¿Cuál es el Real Decreto que regula el Título de Técnico Superior en Educación Infantil en nuestra Comunidad Autónoma?. a.- Real Decreto 28/2022, de 01 de febrero, por el que se establece la ordenación y las enseñanzas mínimas de la Educación Infantil y el Decreto 196/2022, de 13 de octubre, por el que se establece la ordenación y el currículo de la Educación Infantil en la Comunidad Autónoma de Canarias. b.-. Real Decreto 95/2022, de 01 de febrero, por el que se establece la ordenación y las enseñanzas mínimas de la Educación Infantil y el Decreto 207/2022, de 13 de octubre, por el que se establece la ordenación y el currículo de la Educación Infantil en la Comunidad Autónoma de Canarias. c.- Real Decreto 1394/2007, de 29 de octubre, por el que se establece el título de Técnico Superior en Educación infantil y se fijan sus enseñanzas mínimas. d.- Ninguno es correcto.

14.- Indica cuál de las afirmaciones siguientes sobre la educación infantil no es cierta: a.- Las escuelas infantiles deben tener una oferta para toda la etapa completa, es decir de 0 a 6 años. b.- Toda la etapa tiene carácter voluntario. c.- Debe partir de los principios de la inclusión educativa. d.- La etapa se organiza en dos ciclos: el primero hasta los 3 años, y el segundo de los 3 los 6.

15.- La habilidad para resolver conflictos, forma parte: a.- De las competencias sociales de una persona. b.- De las competencias profesionales de una persona. c.- De las competencias personales de una persona. d.- De las actitudes de una persona.

16.- Las medidas extraordinarias de atención a la diversidad: a.- Focalizan la intervención educativa en aspectos concretos que pueden comprometer el proceso de aprendizaje o de desarrollo. b.- Se planifican y se dirigen a todo el alumnado. c.- Tienen un carácter preventivo. d.- Se dirigen a la atención de niñas y niños con singularidades educativas especiales.

17.- El segundo ciclo de educación infantil en nuestro país es una educación: a.- Voluntaria y gratuita. b.- Obligatoria y no gratuita. c.- Voluntaria y no gratuita. d.- Obligatoria y gratuita.

18.- Los principios pedagógicos establecidos en el Decreto 196/2022, establece que: a.- En educación infantil no se trabaja el consumo responsable y sostenible. b.- La práctica educativa en esta etapa no es la responsable de potenciar el inicio de desarrollo y adquisición de competencias. c.- Se fomentará el juego como medio para potenciar el desarrollo cognitivo, socioemocional y motriz en los niños y niñas. d.- Todas son correctas.

19. Un aspecto a tener en cuenta en los cambios en las familias actuales es: a.- El aumento de la fecundidad. b.- El descenso del número de separaciones y divorcios. c.- El adelanto de la formación de parejas. d.- El retraso de la maternidad.

20. Los conocimientos, destrezas y actitudes que constituyen los contenidos propios de un área se denominan: a.- Contenidos curriculares. b.- Criterios de evaluación. c.- Saberes básicos. d.- Contenidos básicos.