UNIDAD 2

¿Qué factor es determinante para definir la Parálisis Cerebral (PC)?. Que la lesión ocurra en un cerebro en desarrollo (periodo madurativo). Que la afectación sea progresiva y aumente con el tiempo. Que afecte exclusivamente a la médula espinal. Que la lesión se produzca en una edad avanzada.

¿Cuál es la forma más común de Parálisis Cerebral, caracterizada por la resistencia al movimiento pasivo y el aumento del tono muscular?. PC Atetoide (Discinética). PC Hipotónica. PC Espástica. PC Atáxica.

En la Parálisis Cerebral Atetósica, la lesión se localiza principalmente en: Los ganglios basales (sistema extrapiramidal). La corteza motora primaria. Los nervios periféricos de las extremidades. El cerebelo.

¿Qué síntoma es característico de un alumno con Parálisis Cerebral Atáxica?. Atrofia muscular progresiva en los gemelos. Problemas de equilibrio, coordinación y precisión (dismetría). Movimientos involuntarios rápidos. Rigidez extrema en las articulaciones.

¿Qué complicación médica suele asociarse frecuentemente a la Parálisis Cerebral y debe ser tenida en cuenta en el aula?. Epilepsia o crisis convulsivas. Alergia severa a materiales escolares plásticos. Ceguera total en el 90% de los casos. Pérdida total de la memoria a corto plazo.

La Espina Bífida es una malformación congénita de origen: Osteoarticular. Muscular. Espinal. Cerebral.

¿Qué tipo de Espina Bífida se caracteriza por la protrusión de las meninges en forma de saco, pero sin salida de la médula espinal?. Meningocele. Espina Bífida Oculta. Lipomeningocele. Mielomeningocele.

Los alumnos con Mielomeningocele suelen requerir el uso de una "Válvula de derivación". ¿Cuál es su función?. Drenar el exceso de líquido cefalorraquídeo para evitar la hidrocefalia. Mejorar la movilidad de las piernas. Ayudar a la respiración durante el sueño. Controlar los niveles de azúcar en sangre.

Una consecuencia común de las lesiones espinales es la falta de control de esfínteres. ¿Cómo se denomina técnicamente? ( No entra). Vejiga neurogénica. Ataxia vesical. Hipotonía renal. Disfagia esfinteriana.

¿Cuál es la causa más frecuente de lesión medular adquirida (postnatal) en la infancia?. Traumatismos (accidentes de tráfico, caídas, etc.). Falta de ácido fólico en la dieta escolar. Malformaciones del sistema circulatorio. Infecciones virales.

La Distrofia Muscular de Duchenne se define como una enfermedad: Hereditaria, degenerativa y progresiva de los músculos. Causada por la falta de calcio en los huesos. De origen cerebral que afecta a los músculos. Estacionaria que mejora con la edad.

¿Por qué la Distrofia de Duchenne afecta casi exclusivamente a los varones?. Porque se transmite ligada al cromosoma X (recesiva). Porque los niños realizan actividades físicas más intensas. Debido a la falta de una proteína específica en el cromosoma Y. Por un factor hormonal masculino.

El "Signo de Gowers" en un alumno con distrofia muscular consiste en:( no entra). La dificultad para hablar con claridad. La forma en que el niño se ayuda de sus manos "escalando" sobre sus piernas para levantarse del suelo. Un movimiento involuntario de los ojos (nistagmo). La pérdida de sensibilidad en las yemas de los dedos.

¿Cuál es el objetivo principal de la intervención educativa en un alumno con una enfermedad degenerativa como Duchenne?. Rehabilitar el músculo para recuperar la fuerza perdida. Mantener la funcionalidad el mayor tiempo posible y adaptar el entorno al progreso de la debilidad. Exigirle el mismo esfuerzo físico que a sus compañeros para que no pierda tono. Centrarse solo en el aprendizaje académico, ignorando la movilidad.

La Miastenia Gravis es un trastorno neuromuscular que produce: Fatiga y debilidad muscular que aumenta con la actividad y mejora con el reposo. Deformidades óseas en la columna vertebral. Crisis epilépticas frecuentes. Rigidez permanente en los brazos.

¿Qué caracteriza a la Osteogénesis Imperfecta (niños de cristal)?. Una fragilidad ósea excesiva debido a una deficiencia de colágeno. Una parálisis total desde el pecho hacia abajo. La falta de desarrollo de los dedos de las manos. Una debilidad extrema de los músculos del cuello.

Ante un alumno con Osteogénesis Imperfecta, ¿cuál debe ser la prioridad en la organización del aula?. Eliminar barreras arquitectónicas y riesgos de colisión o caídas. Obligarle a usar un casco protector durante toda la jornada. Realizar todas las actividades educativas en posición tumbada. Evitar cualquier contacto con otros niños.

La Artritis Reumatoide Juvenil afecta principalmente a: Las articulaciones, produciendo inflamación, dolor y limitación del movimiento. El desarrollo de la inteligencia verbal. La capacidad de comprensión auditiva. El control de la respiración.

¿Qué medida es recomendable para un alumno con artritis en momentos de "brote" o inflamación?. Reposo relativo y adaptación de las tareas que requieran motricidad fina prolongada. Prohibirle el uso de dispositivos digitales. Aplicar frío intenso de forma constante durante las clases. Realizar ejercicios de fuerza intensos.

La Escoliosis se define como: Una curvatura lateral de la columna vertebral. Un aumento de la curvatura dorsal (chepa). La pérdida de fuerza en las extremidades inferiores. Una inflamación de los discos intervertebrales.

¿Qué es la "Aginesia" de un miembro?. La ausencia congénita de formación de un miembro o parte de él. La parálisis total de un brazo. El crecimiento excesivo de un hueso. Una infección bacteriana en la médula ósea.

En el caso de una amputación o aginesia, el "miembro fantasma" es: Una prótesis de última tecnología. La sensación de que el miembro ausente sigue presente, a veces con dolor. Un tipo de juego simbólico para niños con discapacidad. La ayuda técnica que sustituye a la pierna.

¿Qué implicación educativa tiene la hidrocefalia no tratada?. Aumento de la presión intracraneal que puede dañar las funciones cognitivas y visuales. Mejora de la capacidad de memorización. Solo afecta a la estética del niño, no a su aprendizaje. Produce una sordera total inmediata.

El término "Siringomielia" se refiere a: Una deformidad de los pies. La formación de un quiste dentro de la médula espinal. Una inflamación de las encías que impide el habla. El uso de jeringuillas para administrar medicación.

Los alumnos con Espina Bífida suelen presentar alergia a un material específico. ¿Cuál es?. El látex (presente en guantes, globos o gomas de borrar). El papel de los libros de texto. El gluten de la plastilina. El plástico de los bolígrafos.

¿Cuál es el origen de la Atrofia Muscular Espinal (AME)?. La degeneración de las neuronas motoras de la médula espinal (asta anterior). Un traumatismo directo en el músculo bíceps. El uso excesivo de sillas de ruedas. Una lesión en la corteza cerebral motora.

¿Qué diferencia a la Parálisis Cerebral de una enfermedad degenerativa?. La PC empeora con el tiempo y la degenerativa es fija. La PC es una lesión estática (no aumenta), aunque sus síntomas puedan variar; las degenerativas empeoran progresivamente. La PC solo afecta a las piernas y las degenerativas a todo el cuerpo. No hay diferencia, ambas son términos para la misma patología.

¿Qué es el "Equino" en el contexto de la discapacidad motora?. Una deformidad del pie que queda en extensión (como si se apoyara de puntillas). El nombre técnico de la silla de ruedas eléctrica. Una máquina para realizar fisioterapia respiratoria. Un tipo de terapia con caballos.

En alumnos con Distrofia Muscular, el cansancio extremo puede aparecer por: A) . B) D). El esfuerzo extra que realizan los músculos sanos para compensar a los debilitados. La falta de sueño por las noches. El exceso de suplementos vitamínicos. El aburrimiento en las clases teóricas.

La "Displasia de Cadera" es una afección de origen: Óseo/Articular. Muscular. Espinal. Cerebral.