UNIDAD 2 ESMIL REALIDAD NACIONAL

¿Qué es la percepción según la definición presentada en el texto?. a. La existencia real y efectiva de los hechos. b. La impresión que tenemos del mundo exterior construida a partir de nuestros sentidos y experiencias. c. El conjunto de recursos disponibles del Estado. d. La capacidad de imponer la voluntad nacional.

Según la Real Academia de la Lengua, percibir significa: a. Comprender la realidad objetiva. b. Interpretar fenómenos sociales. c. Captar por uno de los sentidos imágenes, impresiones o sensaciones externas. d. Analizar datos históricos.

La realidad se define como: a. Una interpretación personal de los hechos. b. Una construcción mental basada en experiencias. c. Un proceso cognitivo de conciencia. d. La existencia real y efectiva.

En el ejemplo del número observado como "6" o "9", se demuestra que: a. Todas las personas observan lo mismo. b. La realidad siempre es objetiva. c. Los sentidos son inexactos. d. La percepción puede variar según el observador.

¿Qué sostiene la teoría de la Gestalt?. a. Las personas reciben sensaciones aisladas. b. La percepción depende exclusivamente de la memoria. c. Las personas reciben una multiplicidad de sensaciones y tienden al orden mental. d. La realidad es únicamente subjetiva.

¿Quiénes fundaron la Escuela alemana de psicología conocida como Gestalt?. a. Watson, Skinner y Pavlov. b. Piaget, Bruner y Vygotsky. c. Max Wertheimer, Wolfgang Kohler y Kurt Koffka. d. Freud, Jung y Adler.

Según Vargas Melgarejo (1994), la percepción es: a. Un fenómeno exclusivamente biológico. b. Un proceso cognitivo de reconocimiento, interpretación y significación. c. Una respuesta automática a los estímulos. d. Un proceso independiente del aprendizaje.

¿Cuál de los siguientes factores influye en la percepción?. a. Solo los sentidos. b. Únicamente las emociones. c. Solo los conocimientos previos. d. Experiencias, emociones, creencias y sentidos.

¿Por qué la percepción no es un hecho completamente objetivo?. a. Porque cada persona evalúa la realidad según su sentido cognitivo y necesidades. b. Porque la realidad no existe. c. Porque los sentidos siempre engañan. d. Porque depende únicamente de las emociones.

¿Cuál es el propósito de construir una realidad objetiva sobre la situación nacional?. a. Ignorar la información de los medios. b. Sustituir la percepción individual. c. Comprender la situación nacional contemporánea. d. Eliminar toda opinión personal.

La característica "total" de la realidad nacional significa que: a. Solo estudia fenómenos políticos. b. Analiza únicamente aspectos económicos. c. Se limita a los recursos naturales. d. Abarca hechos, fenómenos, medios y situaciones de toda índole.

La realidad nacional es multirrelacionada porque: a. Solo involucra relaciones internacionales. b. Se desarrolla únicamente dentro del Estado. c. Incluye múltiples relaciones entre individuos, grupos, organizaciones, Estados y naturaleza. d. Se enfoca exclusivamente en la economía.

La característica dinámica de la realidad nacional indica que: a. Cambia constantemente debido a hechos y situaciones. b. Permanece inalterable en el tiempo. c. Solo puede estudiarse en el pasado. d. Es independiente de los cambios sociales.

La realidad nacional es histórica porque: a. Analiza únicamente hechos del pasado. b. Se enfoca en acontecimientos recientes. c. Ignora la evolución de los fenómenos. d. Considera el desarrollo histórico y permite proyectar la evolución futura.

¿Qué visión se impone en el estudio de la realidad nacional por ser histórica?. a. Sincrónica. b. Estática. c. Diacrónica. d. Experimental.

La característica objetiva de la realidad nacional se refiere a: a. Opiniones individuales. b. Creencias personales. c. Datos y hechos cuantitativos y cualitativos de carácter nacional. d. Aspectos exclusivamente materiales.

¿Cuál de los siguientes elementos corresponde a la dimensión subjetiva de la realidad nacional?. a. Producción industrial. b. Identidad nacional y psicología social. c. Recursos minerales. d. Estadísticas poblacionales.

¿Qué es el poder nacional?. a. La totalidad de recursos latentes del país. b. La capacidad actual del Estado para integrar recursos y alcanzar sus fines. c. El conjunto de recursos naturales del territorio. d. La reserva futura de posibilidades nacionales.

¿Qué es el potencial nacional?. a. El conjunto de recursos utilizados exclusivamente en política exterior. b. La totalidad de recursos disponibles en situación latente susceptibles de aprovechamiento. c. Los recursos ya transformados en poder nacional. d. La capacidad actual del Estado para imponer su voluntad.

Según el texto, ¿qué relación existe entre potencial nacional y poder nacional?. a. Son conceptos completamente independientes. b. El poder nacional genera el potencial nacional. c. El desarrollo y transformación del potencial nacional da como resultado el poder nacional. d. El potencial nacional desaparece cuando surge el poder nacional.

¿Qué fenómeno surge principalmente por los intercambios comerciales entre diferentes partes del mundo?. a. Regionalización. b. Mundialización. c. Industrialización. d. Urbanización.

La globalización se relaciona principalmente con cambios en: a. La agricultura tradicional. b. Los sistemas militares únicamente. c. La organización del trabajo, comercio, comunicación y transporte. d. La religión y el arte exclusivamente.

¿Qué acontecimiento impulsó importantes cambios en los procesos políticos y económicos mundiales entre 1990 y 1992?. a. La Revolución Francesa. b. La disolución de la Unión Soviética. c. La creación de la ONU. d. La Primera Guerra Mundial.

Según Immanuel Wallerstein, el sistema-mundo se caracteriza porque: a. Las naciones desarrolladas explotan recursos y mano de obra de países menos desarrollados. b. Todos los países se benefician por igual. c. No existen diferencias económicas entre países. d. El comercio mundial desaparece.

La teoría Centro-Periferia fue impulsada principalmente por: a. Daniel Bell. b. Alain Touraine. c. Raúl Prebisch. d. Giovanni Arrighi.

Según la teoría Centro-Periferia, el subdesarrollo es: a. Una condición natural de algunos países. b. Resultado exclusivo de factores culturales. c. Producto de la industrialización. d. Consecuencia del proceso histórico del capitalismo.

¿Cuál es el objetivo principal de los bloques económicos?. a. Incrementar los conflictos regionales. b. Crear nuevos Estados. c. Sustituir a los gobiernos nacionales. d. Eliminar barreras comerciales entre los Estados miembros.

¿Qué modalidad de integración consiste en ventajas especiales otorgadas a productos provenientes de países con acuerdos comerciales?. a. Mercado común. b. Unión aduanera. c. Zona económica exclusiva. d. Área de preferencia arancelaria.

¿Qué caracteriza a una zona de libre comercio?. a. Libre intercambio de bienes y servicios sin restricciones arancelarias. b. Restricción de exportaciones. c. Prohibición de inversiones. d. Existencia de elevados aranceles.

Una unión aduanera implica: a. Crear una moneda única. b. Unificar gobiernos. c. Eliminar fronteras políticas. d. Eliminar aranceles y establecer una política comercial común.

¿Cuál de los siguientes elementos NO es una característica del mercado común?. a. Libre circulación de personas. b. Libre circulación de capitales. c. Libertad de establecimiento de empresas. d. Existencia de aranceles internos obligatorios.

¿Cuál es un ejemplo de mercado común mencionado en el texto?. a. ONU. b. OEA. c. Mercosur. d. OPEP.

¿Hace cuántos años apareció aproximadamente la sociedad agrícola?. a. 2 000 años. b. 5 000 años. c. 12 000 años. d. 20 000 años.

La sociedad industrial surgió a partir de: a. La Revolución Tecnológica. b. La Guerra Fría. c. La Revolución Informática. d. La Revolución Industrial.

¿Cuál fue la principal característica de la sociedad de la información?. a. El retorno a la economía rural. b. La sustitución de las telecomunicaciones. c. El predominio de la información como núcleo del capitalismo. d. La agricultura intensiva.

En la sociedad del conocimiento, la principal moneda de cambio es: a. El oro. b. El conocimiento. c. Los servicios. d. Los productos industriales.

¿Qué fecha marca el Descubrimiento de América según el texto?. a. 10 de agosto de 1809. b. 24 de mayo de 1822. c. 12 de octubre de 1492. d. 9 de octubre de 1820.

La población latinoamericana se caracteriza principalmente por: a. Tener un origen exclusivamente indígena. b. Ser completamente homogénea. c. Proceder únicamente de Europa. d. Ser resultado de múltiples procesos de mestizaje y diversidad cultural.

Para 2021, la población de América Latina ascendía aproximadamente a: a. 300 millones. b. 450 millones. c. 650 millones. d. 900 millones.

América Latina se ubica, en términos generales: a. Al norte del río Grande. b. Al sur del río Grande. c. Solo en Sudamérica. d. Exclusivamente en Centroamérica.

¿Cómo se denomina la zona de intensa actividad volcánica donde se encuentra América Latina?. a. Anillo Ártico. b. Cinturón de Fuego del Pacífico. c. Fosa Atlántica. d. Cordón Austral.

¿Qué porcentaje del agua dulce del planeta se encuentra en Sudamérica?. a. 10%. b. 15%. c. 20%. d. 26%.

¿En qué año fue creada la ONU?. a. 1919. b. 1939. c. 1945. d. 1951.

¿Cuál es la principal responsabilidad del Consejo de Seguridad de la ONU?. a. Organizar el comercio mundial. b. Mantener la paz y la seguridad internacional. c. Administrar la justicia internacional. d. Coordinar ayuda humanitaria.

¿Cuál de los siguientes países es miembro permanente del Consejo de Seguridad con derecho a veto?. a. Alemania. b. Japón. c. Brasil. d. China.

¿Cuál es el principal órgano judicial de la ONU?. a. Secretaría General. b. Corte Internacional de Justicia. c. ECOSOC. d. Asamblea General.

Según las Naciones Unidas, ¿cuál de los siguientes constituye una amenaza económica y social?. a. Terrorismo. b. Guerra interestatal. c. Pobreza. d. Armas nucleares.

¿Cuál de las siguientes es considerada una amenaza global según el Libro Blanco de la Defensa del Ecuador?. a. El turismo. b. La agricultura. c. Los ciberataques. d. La industrialización.

¿Qué institución ecuatoriana tiene como misión principal defender la soberanía y la integridad territorial?. a. Policía Nacional. b. Asamblea Nacional. c. Secretaría de Gestión de Riesgos. d. Fuerzas Armadas del Ecuador.

¿Cuál es la misión principal de la Policía Nacional del Ecuador?. a. Atender la seguridad ciudadana y el orden público. b. Mantener relaciones internacionales. c. Administrar justicia. d. Controlar el comercio exterior.