unidad 4 MF1445

La observacion estructurada es una tecnica cualitativa que utiliza elementos como la hoja de registro y la hoja de seguimiento. Verdadreo. Falso.

La eficiencia es : Ninguna es correcta. La relacion del grado en el que se consiguieron los objetivos. El analisis del volumen de recursos gastados para alcanzar las metas.

En el seguimiento formativo se evalua. El aprendizaje. La adecuacion pedagogica. Todas son correctas.

En la descripcion de las diversas modalidades de preguntas se han visto : De aclaracion. Abiertas y cerradas. Todas son correctas.

El cuestionarioen el seguimiento formativo se utiliza para. Comprobar el nivel de satisfaccion de los participantes. Evaluar los aprendizajes. Todas son correctas.

La efectividad es : La relacion del grado en el que se consiguieron los objetivos. El logro de los objetivos en el tiempo y cn los costos mas razonables posibles. El analisis del volumen de recursos gastados para alcanzar las metas.

La satisfaccion del alumnado se mide con. Observacion participante. Hojas de registro. Ninguna es correcta.

Entre las sugerencias y recomendacions, para usar el conocimiento de los procesos evaluatios en la programacion de actividades de evaluacion nos encontramos. Que se publiquen los informes de evaluacion. Ninguna es correcta. crear un glosario de terminos.

Incorporaciones al mercado laboral,ascensosy/o mejoras en los actuales puestos de trabajo, mejora en competencias transversales, descenso de la tasa de desempleo,.. son indicadores de : Rentabilidad. Transferencia. Impacto.

Las partes de un informe son: Presentacion de la evaluacion y de sus propositos; resumen ejecutivo del proyecto de evaluacion;metodologia proceso de evaluacion;exposicion de los datos;analisis de los resultados clave de valoracion;conclusiones;referencias,glosario y anexos. Verdadero. Falso.

la presentacion de hallazgos,datos generales, etc. Corresponde a la fase de : Ninguna es correcta. Exposicion de datos. Analisis de los resultados en claves de valoracion.

La entrevista estructurada es una tecnica cualitativa. Verdadero. Falso.

La adecuacion pedagogica se puede evaluar con. Cuestionario y entrevistas. Todas son correctas. Analisis de la documentacion.

La hoja de registro y la hoja de seguimiento son tecnicas cualitativas. Verdadero. Falso.

La satisfaccion del participante se mide con los siguientes indicadores. La adecuacion de la formacion a sus necesidades y expectativas;el logro de los objetivos de aprendizajes planteados. Todas son correctas. La utilizacion en el puesto de trabajo.

El area estrategica, los objetivos y el impacto son : Elementos. Ninguna es correcta. Indicadores.

La definiciion " las repercusiones que pueden tener en las organizaciones la formacion desempeñada", corresponde al termino: Eficacia. Impacto. Efectividad.

Las caracteristicas del plan son: Contextualizacion, comprobar la eficacia de las iniciativas, medir el impacto y determinar la contribucion. Contextualizacion, responder a las necesidades,compronar la eficacia de las iniciativas y determinar la contribucion. Ninguna es correcta.

Las estrategias a seguir para alcanzar los objetivos son. Formacion continua y reciclaje del profesorado. Renovacion de medios y recursos. Todas son correctas.

La adecuacion pedagogica se evalua con indicadores como. todas son correctas. Relacion de los contenidos con los objetivos. Expectativas de los participantes.