unir 1 parcial

Unir cada función independiente que tiene la dinámica de la transmisión de la cultura con su concepto: Función conservadora de la cultura. Función socializante de la cultura. Función represiva de la cultura. Función transformadora de la cultura.

Unir los conceptos con su definición. Pobreza de contacto con el objeto, que redunda en esquemas de objetos empobrecidos, déficit lúdico y creativo. Pobreza de contacto con el objeto, dificultad en la internalización de imágenes, el niño ha soportado la falta de estimulación y el abandono. Predominio de la subjetivación, desrealización del pensamiento, dificultad para resignar. Pobreza de contacto con la subjetividad, sobre estimulación de la imitación, falta de iniciativa, obediencia acrítica a las normas.