Unit 1- Psicología del aprendizaje
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Título del Test:![]() Unit 1- Psicología del aprendizaje Descripción: en ingles:) uma, tema 1 |




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La definición operacional del aprendizaje solo admite como aprendizaje los cambios duraderos de la conducta causados por la experiencia. V. F. Según la perspectiva del proceso general, existen leyes generales o universales de aprendizaje, comunes entre diferentes especies. V. F. La tasa de aprendizaje es el nivel máximo de aprendizaje que un organismo es capaz de alcanzar. V. F. La psicología del aprendizaje adopta una perspectiva general sobre los principios del aprendizaje. V. F. En el laboratorio, la experiencia de aprendizaje se divide en sesiones, en cada una de las cuales se llevan a cabo varios ensayos de aprendizaje. V. F. Se denomina aprendizaje silencioso o latente al aprendizaje que no se manifiesta inmediatamente en forma de un cambio de conducta. V. F. La psicología del aprendizaje estudia los mecanismos psicológicos que explican como la experiencia produce cambios duraderos de conducta. V. F. Del pensamiento de Darwin proviene la idea de que cada especie posee sus propios mecanismos de aprendizaje porque se enfrenta a problemas diferentes en su entorno. V. F. Desde posturas evolucionistas se sostiene que el conocimiento aprendido se debe a estructuras y mecanismos genéticamente determinados adquiridos por evolución. V. F. El estudio del aprendizaje es el estudio de la adquisición de la experiencia. V. F. La asíntota (o nivel asintótico) de una curva representa la velocidad a la que tiene lugar el aprendizaje. V. F. Darwin defendería que los mecanismos de aprendizaje se han adquirido gradualmente mediante el proceso de la evolución. V. F. El uso de la metodología experimental en el estudio del aprendizaje nos permite atribuir los cambios observables en la conducta a la experiencia de aprendizaje y no a otros factores. V. F. Un inconveniente del uso de animales para el estudio del aprendizaje es la existencia de formas de aprendizaje exclusivamente humanas. V. F. El uso de animales en el estudio de aprendizaje permite la investigación de procesos de aprendizaje en condiciones mas simples y fáciles de controlar externamente. V. F. |