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¿A qué principio se ajustará la composición de las comisiones de evaluación y selección de todas las convocatorias y proyectos de las Administraciones Públicas en aquellas actuaciones incardinadas a fomentar la investigación en el ámbito universitario?. Podrá ajustarse al principio de composición equilibrada entre hombres y mujeres. Se ajustará al principio de paridad entre hombres y mujeres, aunque no se incluyan específicamente mecanismos para evitar los sesgos de género. Se ajustará al principio de composición equilibrada entre hombres y mujeres, pudiéndose incluir mecanismos para evitar los sesgos de género. Se ajustará al principio de composición equilibrada entre hombres y mujeres, y se incluirán mecanismos para evitar los sesgos de género.

En materia de desarrollo tecnológico en el ámbito universitario, ¿con qué finalidad se impulsarán convocatorias por parte de las Administraciones Públicas?. Para garantizar el liderazgo de jóvenes investigadoras e investigadores en proyectos de investigación. Para favorecer la existencia de líderes de investigadoras e investigadores en proyectos de investigación nacionales e internacionales. Para asegurar la transmisión de conocimientos entre investigadoras e investigadores en proyectos de investigación. Para que las investigadoras y los investigadores puedan demostrar capacidad y conocimiento en proyectos de investigación.

¿Con qué finalidad se impulsarán convocatorias de programas de investigación conducentes a la contratación de personal investigador para la obtención del título de Doctorado y que permitan la posterior incorporación de jóvenes investigadoras e investigadores a la carrera académica?. Fomentar la existencia de unos recursos humanos acordes a las necesidades de desarrollo científico en el ámbito universitario. Fomentar la comunicación y el desarrollo científico en el ámbito social. Fomentar la investigación y, asimismo, el desarrollo tecnológico en el ámbito universitario. Fomentar la concordia y el desarrollo del conocimiento científico entre la universidad y la sociedad.

Según el Artículo 13, ¿quiénes fomentarán la investigación y el desarrollo tecnológico en el ámbito universitario?. Las Administraciones Públicas. Las Comunidades Autónomas. Las Universidades. Los institutos de investigación.

¿Atendiendo especialmente a qué, las universidades promocionarán las relaciones entre la investigación universitaria, las necesidades sociales y culturales y su articulación con el sistema productivo?. A la estructura económica del territorio nacional. A la estructura social, política y económica del territorio en que están implantadas. A la estructura social del territorio nacional. A la estructura social y económica del territorio en que están implantadas.

Según el Artículo 12, ¿qué se conoce como aquellas fuentes primarias necesarias para validar los resultados de las investigaciones?. Datos abiertos. Metadatos. Datos. Evidencia científica.

Las Administraciones Públicas, en el fomento de la investigación, conectarán las universidades con otros centros educativos, culturales y científicos para reforzar las actividades educativas científicas, atendiendo a ciertos criterios. ¿Cuál de estos criterios NO se encuentra entre los mencionados en el Artículo 13?. Renta. Origen. Económicos y financieros. Género.

¿Puede considerarse una modalidad de actuación de las Administraciones Públicas para fomentar el desarrollo tecnológico en el ámbito universitario, el desarrollo de la investigación interdisciplinar entre los diversos campos de conocimiento?. No, salvo en el caso de la investigación monodisciplinar. Sí, facilitando asimismo la compatibilidad entre actividades investigadoras y docentes. Sí, pero con la salvedad de la investigación transdisciplinar. No, solo se considera investigación monodisciplinar.

¿A qué tipo de recursos informativos se facilitará el acceso de la ciudadanía para promover la difusión de la Ciencia Abierta?. No digitales de manera gratuita y digitales en formato de suscripción. Digitales y no digitales. Exclusivamente digitales. Solo los de acceso abierto.

En materia de investigación y transferencia e intercambio del conocimiento e innovación, ¿qué impulsarán las universidades según el Artículo 11?. Estructuras de investigación y de transferencia e intercambio del conocimiento e innovación que faciliten la interdisciplinariedad y multidisciplinariedad. Estructuras económicas de transferencia e intercambio de recursos que faciliten la interdisciplinariedad. Estructuras de investigación y de transferencia e intercambio de medidas de calidad en el servicio. Estructuras de investigación o de transferencia e intercambio del conocimiento e innovación que faciliten la disciplinariedad.

¿Cómo deberán difundirse aquellas fuentes primarias necesarias para validar los resultados de las investigaciones, según el Artículo 12?. Protegidos, pero accesibles. En todo caso, en acceso abierto. De acceso libre a la comunidad universitaria. Siempre que sea posible, en acceso abierto.

¿Qué principios deberán seguir aquellas fuentes primarias necesarias para validar los resultados de las investigaciones?. Deberán de ser datos fáciles de encontrar, públicos, accesibles y operables. Deberán de ser datos fáciles de reutilizar, públicos, accesibles, objetivos y operables. Deberán de ser datos fáciles de reutilizar, públicos, accesibles y operables. Deberán de ser datos fáciles de encontrar, accesibles, interoperables y reutilizables.

¿Quién promoverá iniciativas orientadas a facilitar el libre acceso a los datos abiertos generados por la investigación?. La Comisión de Investigación de la Universidad. El Consejo de Universidades. Los Ministerios de Universidades y de Ciencia e Innovación y los órganos correspondientes de las Comunidades Autónomas. Los rectores de las universidades.

¿Qué actuación de las Administraciones Públicas NO se considera una actuación para fomentar la investigación en el ámbito universitario según el Artículo 13?. Conectar las universidades con otros centros educativos, culturales y científicos para incentivar la investigación. Impulsar actividades de investigación entre el profesorado universitario, fomentando la calidad y competitividad. Impulsar convocatorias para el desarrollo de proyectos de investigación colaborativa con entidades y empresas. Establecer cuotas mínimas de género en los tribunales de evaluación.

¿Cómo se promoverá y contribuirá activamente a la Ciencia Abierta según el Artículo 12?. Mediante el uso abierto de publicaciones científicas, datos, códigos y metodologías que faciliten la comunicación de la investigación. Mediante el acceso abierto a publicaciones científicas, datos, códigos y metodologías que garanticen la comunicación de la investigación y la libre circulación de conocimientos. Intentando facilitar el acceso a la información de los conocimientos científicos y las tecnologías. A través de la publicación de todas las investigaciones en acceso abierto sin excepciones.

¿Cómo se hará el depósito de la versión final aceptada para publicación y los datos asociados a la misma en repositorios institucionales o temáticos de acceso abierto?. Previamente a la fecha de publicación. Posteriormente a la fecha de publicación. Es indiferente el momento en el que se realice. De forma simultánea a la fecha de publicación.

¿Qué consideración tendrán las actividades de investigación, y de transferencia e intercambio del conocimiento e innovación realizadas por el personal docente e investigador según el Artículo 11?. De conceptos no evaluables a efectos retributivos y de promoción. De conceptos evaluables a efectos de promoción, pero no retributivos. De conceptos evaluables a efectos retributivos, pero no de promoción. De conceptos evaluables a efectos retributivos y de promoción.

¿A través de qué canales impulsarán las universidades la difusión de los resultados de la investigación al conjunto de la sociedad, según el Artículo 11?. Los espacios de formación en la vida adulta. Los espacios de formación a lo largo de la vida. Medios físicos y telemáticos. Publicaciones científicas especializadas.

¿Será compatible el fomento de la Ciencia Ciudadana con la posibilidad de tomar medidas oportunas para proteger los derechos sobre los resultados de la actividad de investigación?. Sí, con carácter previo a la publicación científica. No, salvo que el acceso a la publicación científica ya existiese en abierto. Sí, una vez realizada la publicación científica. Sí, siempre que se protejan los intereses económicos.

¿De qué modo podrán fomentar las Administraciones Públicas el desarrollo tecnológico en el ámbito universitario?. Mediante el impulso de programas de atracción de talento mediante concursos públicos. Mediante el impulso de programas de movilidad nacional de investigadores e investigadoras. Mediante el impulso de programas de movilidad nacional e internacional de investigadores e investigadoras y de grupos de investigación para la formación de equipos y centros de excelencia. Mediante la publicación de informes sobre el estado del arte tecnológico.

Con el objetivo de promover la reflexión científica, tecnológica, humanística, artística y cultural, y su aplicación a los retos sociales, las universidades favorecerán e impulsarán la colaboración con los actores sociales y las Administraciones Públicas. ¿Qué deben asegurar?. Asegurarán dicha colaboración. Favorecerán e impulsarán dicha colaboración. Promoverán y subvencionarán dicha colaboración. Garantizarán dicha colaboración.

La investigación, al igual que la docencia, es un derecho y un deber del personal docente e investigador. ¿Qué más se establece sobre esto en el Artículo 11?. Que podrá desarrollarse con intensidades distintas a lo largo de su trayectoria académica, sin perjuicio de las normas de cada universidad. Que debe desarrollarse con la misma intensidad a lo largo de toda la trayectoria académica. Que es un deber exclusivo del personal docente. Que es un derecho exclusivo del personal investigador.

¿Dónde se depositará la versión digital de las publicaciones académicas según el Artículo 12?. En el Registro Universitario de Publicaciones Científicas. En los repositorios institucionales, sin perjuicio de otros repositorios de carácter temático o generalista. En los repositorios de carácter temático, sin perjuicio de otros repositorios institucionales o generalistas. En los repositorios generalistas, sin perjuicio de otros repositorios de carácter temático o institucionales.

El acceso de la ciudadanía a los recursos informativos, así como la formación necesaria para promover la difusión de la Ciencia Abierta, se llevará a cabo en: El estudiantado de Másteres universitarios y Doctorado. Las comunidades científicas. La comunidad universitaria y en el conjunto de la sociedad. El estudiantado de cada universidad.

Como un campo de generación de conocimiento compartido entre la ciudadanía y el sistema universitario de investigación, ¿qué se fomentará según el Artículo 12?. El conocimiento científico. La ciencia ciudadana. La divulgación científica. La transferencia tecnológica.

¿De acuerdo con qué, será compatible el fomento de la Ciencia Ciudadana con la posibilidad de tomar las medidas oportunas para proteger los derechos sobre los resultados de la actividad de investigación?. De acuerdo con las normativas internacionales en materia de obtenciones vegetales. De acuerdo con las normativas nacionales e internacionales en materia de propiedad intelectual e industrial. De acuerdo con las normativas nacionales y europeas en materia de propiedad intelectual e industrial, obtenciones vegetales o secreto empresarial. De acuerdo con las normativas nacionales y europeas en materia de secretos empresariales.

¿Cuál de las siguientes NO es una circunstancia que se incentivará en la composición de las comisiones de evaluación y selección según el Artículo 13?. La paridad de género en los equipos de investigación. La promoción de proyectos científicos con perspectiva de género. Los mecanismos que permitan la existencia única de mujeres investigadoras en un proyecto. Los mecanismos que faciliten la promoción de un mayor número de mujeres investigadoras principales.

¿Impulsarán las universidades la formación de redes de investigación entre grupos, departamentos, centros, instituciones, entidades y empresas?. No, salvo lo establecido para departamentos y centros de cada universidad. Sí, pero solo entre grupos y departamentos. Sí, al igual que entre departamentos, centros, instituciones, entidades y empresas. Solo si son financiadas externamente.

¿Quiénes facilitarán el acceso de la ciudadanía a los recursos informativos para promover la difusión de la Ciencia Abierta?. El Consejo de Universidades. Las bibliotecas y otras unidades universitarias. Los Ministerios de Ciencia. Las agencias de investigación.

Constituye una acción de las Administraciones Públicas en el fomento de la investigación y el desarrollo tecnológico en el ámbito universitario: Conectar las universidades con otros centros educativos, culturales y científicos para incentivar la investigación atendiendo a criterios de sostenibilidad financiera. Conectar las universidades con otros centros educativos, culturales y científicos para incentivar la investigación atendiendo de manera singular a criterios humanísticos. Conectar las universidades con otros centros educativos, culturales y científicos para reforzar las actividades educativas científicas y las vocaciones religiosas. Conectar las universidades con otros centros educativos, culturales y científicos para reforzar las actividades educativas científicas y las vocaciones científicas.

¿A quién corresponde el impulso de programas de cooperación entre universidades e institutos universitarios de investigación para potenciar acciones y programas conjuntos de investigación, transferencia e intercambio del conocimiento e innovación?. A las Administraciones Públicas. Al Consejo de Universidades. A las propias universidades. A los institutos de investigación.

¿Qué consideración tendrá el conocimiento científico según el Artículo 12?. Tendrá la consideración de bien inmaterial. Tendrá la consideración de bien natural. Tendrá la consideración de un bien objetivo. Tendrá la consideración de un bien común.

¿Cómo promoverán las universidades la investigación, la transferencia e intercambio del conocimiento?. Mediante cualquier sistema que permita eliminar barreras físicas. En las lenguas oficiales de sus territorios. A través de la traducción a todos los idiomas. Priorizando el inglés como lengua vehicular.

¿A qué hacen referencia los principios FAIR en relación con las fuentes primarias necesarias para validar los resultados de las investigaciones?. A que deberán de ser datos fáciles de encontrar, accesibles, interoperables y reutilizables. A que deberán de ser datos fiables, asequibles, inapelables y reoperables. A que deberán de ser datos justos. A que deberán de ser datos formales, asimilables, independientes y recuperables.

¿Cuál de los siguientes ámbitos de conocimiento no deberá ser abarcado explícitamente en materia de investigación universitaria, según el Artículo 11?. Científico. Tecnológico. Humanístico. Ninguno, deben abarcarlos todos.

Indica qué versión de las publicaciones académicas se depositará en los repositorios institucionales según el Artículo 12. La versión preliminar. La versión final aceptada para publicación. El resumen de la publicación. La versión original no revisada.

¿El personal docente e investigador podrá desarrollar la investigación y la docencia con intensidades distintas a lo largo de su trayectoria académica?. Sí, sin perjuicio de las normas establecidas en cada universidad. No, sin perjuicio de las normas establecidas en cada universidad. Sí, con absoluta independencia de las normas establecidas en cada universidad. Solo si es aprobado por el claustro.

¿Qué constituirá la interdisciplinariedad o multidisciplinariedad en la investigación según el Artículo 11?. Un mérito en la evaluación de la actividad del personal docente e investigador. Un requisito en la capacitación del personal docente e investigador. Un mérito en la evaluación a efectos de promoción, pero no retributivo. Un mérito en la evaluación a efectos retributivos y de promoción.

Indica cuál de las siguientes es una forma de actuación de las Administraciones Públicas para fomentar la investigación y el desarrollo tecnológico en el ámbito universitario, según el Artículo 13. Impulsar convocatorias de programas de contratación de personal investigador para la obtención del título de Máster universitario y su posterior incorporación. Impulsar convocatorias para el desarrollo de proyectos de investigación, programas de doctorado y formación a lo largo de la vida, de forma colaborativa. Impulsar convocatorias para garantizar el liderazgo de investigadoras e investigadores experimentados. Impulsar programas de atracción de talento mediante concursos y premios.

¿Qué utilizarán las agencias de calidad como forma de acceso a la documentación para garantizar la agilidad de los procedimientos de evaluación?. Los bancos de datos de los diferentes departamentos universitarios. Los Registros oficiales de la universidad. Los repositorios institucionales. Las bases de datos de tesis doctorales.

¿Quiénes promoverán y contribuirán activamente a la Ciencia Abierta?. Las Administraciones Públicas y las universidades. El Consejo de Universidades y las Administraciones Públicas. Las universidades, en exclusiva, en virtud del principio de autonomía universitaria. Las Comunidades Autónomas y las universidades.

¿Podrán los órganos correspondientes de las Comunidades Autónomas, en su ámbito de actuación, promover iniciativas orientadas a desarrollar infraestructuras y plataformas abiertas?. Sí, pero no aquellas orientadas a facilitar el libre acceso a los datos abiertos generados por la investigación. No, esta función corresponde a la Comisión de investigación de la universidad. No, esta función es exclusiva de los Ministerios de Universidades y de Ciencia e Innovación. Sí, incluyendo las que faciliten el libre acceso a los datos abiertos generados por la investigación.

¿Cómo se impulsarán los programas de atracción de talentos por parte de las Administraciones Públicas, con la finalidad de fomentar la investigación en el ámbito universitario, según el Artículo 13?. Mediante la realización de concursos públicos nacionales e internacionales. Mediante la formación de investigadores de especial relevancia en programas de Grado y Máster. Mediante la incorporación de investigadores de especial relevancia dentro de las iniciativas de investigación implementadas por las universidades. Mediante la captación de talentos desde la edad temprana en los centros de formación reglada.

La acción de impulsar programas que incentiven actividades conjuntas de transferencia e intercambio del conocimiento e innovación entre grupos e institutos universitarios españoles con otros internacionales, ¿constituye una forma de fomentar la investigación en el ámbito universitario?. No, pero sí constituye una forma de fomentar el desarrollo tecnológico en el ámbito universitario. Sí, salvo que la realicen las Administraciones Públicas. Sí, cuando la realizan las Administraciones Públicas. Sí, es una forma de fomentar tanto la investigación como el desarrollo tecnológico.

Señala la afirmación correcta en relación con la investigación y transferencia e intercambio del conocimiento e innovación en la universidad, según el Artículo 11. La investigación universitaria podrá abarcar todos los ámbitos de conocimiento, ya sean de tipo científico, tecnológico, humanístico, artístico, económico o cultural. Las actividades de investigación no se considerarán conceptos evaluables a efectos retributivos y de promoción. La investigación es una de las funciones accesorias de las universidades. La investigación es un deber exclusivo del estudiantado universitario.

En relación con el fomento de la ciencia abierta, ¿qué deberán observar las universidades según el Artículo 12?. Deberán promover la transparencia en los acuerdos de suscripción con editoriales científicas. Deberán velar por la transparencia en los acuerdos de cesión a las editoriales científicas. Deberán promover la transparencia en los acuerdos de suscripción con los usuarios finales. Deberán asegurarse de que los acuerdos de suscripción con editoriales científicas sean financieramente sostenibles.

¿Qué incluirán entre sus criterios y requisitos de evaluación las agencias de calidad estatal y autonómicas según el Artículo 12?. La accesibilidad en abierto de los resultados científicos del personal docente e investigador. La accesibilidad en abierto de los resultados técnicos de la comunidad científica. La accesibilidad restringida de los resultados técnicos al estudiantado. La accesibilidad restringida de los datos finales sobre cualquier investigación.

¿Con quién de los siguientes, la investigación universitaria NO podrá desarrollarse juntamente, según el Artículo 11?. Con las Administraciones Públicas. Con entidades y empresas privadas y de economía social. Con entidades y empresas públicas. Con organismos no gubernamentales.

Si una Administración Pública está potenciando y desarrollando estructuras, servicios y unidades que sirvan de apoyo técnico a las actividades de investigación, transferencia e intercambio del conocimiento e innovación, ¿en qué función pública de fomento estará incardinada esta actuación, según el Artículo 13?. En la de fomentar la investigación y, asimismo, el desarrollo tecnológico ante la sociedad en general. En la de fomentar la investigación en el ámbito universitario. En la de fomentar el desarrollo tecnológico en el ámbito universitario, pero no en la de fomentar la investigación en el mismo ámbito. En la de fomentar la investigación en el ámbito universitario, pero no en la de fomentar el desarrollo tecnológico en el mismo ámbito.

La investigación universitaria, ¿podrá desarrollarse juntamente con otros organismos, según el Artículo 11?. Sí, con Administraciones Públicas, así como con entidades y empresas públicas, privadas y de economía social. Sí, pero solo con Administraciones Públicas, así como con entidades y empresas públicas, privadas. No, salvo con Administraciones Públicas. No, salvo con Administraciones Públicas, así como con entidades y empresas públicas.

En el impulso de convocatorias para el desarrollo de proyectos de investigación, programas de doctorado y de formación a lo largo de la vida, que se lleven a cabo en universidades y entidades o empresas de forma colaborativa, ¿cuáles se priorizarán según el Artículo 13?. Aquellas del entorno local, para contribuir a la creación y transferencia e intercambio del conocimiento. Aquellas del entorno nacional, para contribuir a la creación y transferencia e intercambio del conocimiento entre regiones. Aquellas del entorno universitario, para incentivar la incorporación de talento endogámico. Aquellas del entorno internacional, para promover la incorporación de talento extranjero.

Indica cuál es la afirmación INCORRECTA en relación con el fomento de la investigación en el ámbito universitario, según el Artículo 13. Impulsar programas de cooperación entre universidades e institutos de investigación es una actuación de las Administraciones Públicas. Impulsar programas que incentiven actividades conjuntas de investigación, transferencia e intercambio con otros internacionales es una actuación de las Administraciones Públicas. Promocionar políticas de creación de patentes y generación de entidades basadas en el conocimiento, así como la incentivación de procesos de transferencia e intercambio del conocimiento universitario es una actuación de las Administraciones Públicas. Impulsar convocatorias para garantizar el liderazgo de investigadoras e investigadores experimentados en proyectos de investigación es una actuación que forma parte de programas propios y exclusivos de las universidades.