VAMOS A PONER EN PRÁCTICA LO APRENDIDO

¿Qué característica debe cumplir un ambiente de aprendizaje adecuado?. Ser solo un entorno virtual. Disponer de materiales y recursos didácticos. Tener acceso limitado a tecnología. Contar con espacios cerrados únicamente.

¿Cuál es uno de los métodos fortalecidos durante la pandemia de COVID-19?. Aprendizaje por memorización. Aprendizaje colaborativo. Flipped Classroom (Aula invertida). Método Montessori.

¿Qué permite el uso de simuladores en el aprendizaje de la Lengua y Literatura?. Aprender exclusivamente con libros físicos. Simular situaciones ficticias para aprender de manera práctica. Memorizar textos literarios. Desarrollar destrezas físicas.

¿Cuál es una técnica utilizada para comparar dos o más variables?. Mapas conceptuales. Estudio de caso. Cuadros comparativos. Línea de tiempo.

¿Qué es la evaluación formativa?. Una evaluación diagnóstica al inicio de la formación. Un proceso continuo durante todo el aprendizaje que permite recoger evidencias y tomar decisiones. Una calificación sumativa. Un examen final al final del curso.

¿Cuál es una técnica didáctica que fomenta la participación interactiva de los estudiantes?. Exposición. Dramatización. Estudio de caso. Línea de tiempo.

¿Qué es el pensamiento de diseño en el aprendizaje?. Un método para evaluar habilidades físicas. Una técnica para crear simuladores de aprendizaje. Un estilo de enseñanza basado en la memorización. Un método que aborda problemas a partir de soluciones sencillas en 5 fases.

¿Qué técnica permite a los estudiantes exponer un tema de manera oral?. Dramatización. Debate. Lluvia de ideas. Exposición.

¿Cuál es una estrategia de enseñanza que requiere la retroalimentación del docente constantemente?. Evaluación formativa. Evaluación sumativa. Autoevaluación. Evaluación diagnóstica.

¿Cuál de las siguientes NO es una macrodestreza de Lengua y Literatura?. Escuchar. Resolver problemas matemáticos. Leer. Hablar.

¿Cuál es la función de las competencias socioemocionales según el Currículo Priorizado?. Fomentar la memorización de contenidos. Ayudar a manejar emociones, colaborar y tomar decisiones responsables. Mejorar únicamente las habilidades cognitivas. Enseñar exclusivamente habilidades matemáticas.

¿Qué es el razonamiento lógico-verbal?. Memorizar términos gramaticales. Usar herramientas digitales en la educación. Conectar ideas a través de normas lógicas para desarrollar la comprensión lectora. Resolver problemas matemáticos.

¿Qué característica debe cumplir un ambiente de aprendizaje adecuado?. Contar con espacios cerrados únicamente. Tener acceso limitado a tecnología. Ser solo un entorno virtual. Disponer de materiales y recursos didácticos.

¿Cuál es la finalidad del Aprendizaje Basado en Proyectos (ABP)?. Evaluar constantemente el proceso de enseñanza. Desarrollar conocimientos, habilidades y actitudes mediante situaciones de la vida real. Memorizar información teórica. Aplicar pruebas estandarizadas.

¿Cuál de los siguientes es un simulador para el aprendizaje de la gramática?. http://reglasdeortografia.com/. http://www.gramaticas.net/. https://www.pixton.com/es/. https://www.leoteca.es/.

¿Cuál es la principal característica de la evaluación diagnóstica?. Controlar el comportamiento en el aula. Evaluar el trabajo en grupo. Medir el resultado final de un curso. Conocer el nivel de conocimiento del estudiante antes de iniciar el aprendizaje.

¿Qué tipo de procedimiento se refiere a seguir una serie de pasos lógicos y secuenciales?. Algorítmicos. Cognitivos. Motrices. Heurísticos.

¿Qué son las macrodestrezas?. Habilidades lingüísticas desarrolladas por los seres humanos para comunicarse de manera efectiva. Destrezas tecnológicas para usar herramientas digitales. Habilidades matemáticas para resolver problemas complejos. Capacidades físicas necesarias para la actividad deportiva.

¿Qué tipo de ambiente de aprendizaje se da en interacción con la familia?. Ambiente virtual. Ambiente formal. Ambiente físico. Ambiente informal.

¿Qué es la recursividad en el aprendizaje?. El proceso de reelaborar lo aprendido para mejorar y corregir aspectos. Un estilo de aprendizaje basado en memorizar información. Una técnica para aprender a través de simuladores. Un método para enseñar temas nuevos rápidamente.

¿Qué se debe considerar para construir un PCI?. Evaluación anual únicamente. Normativa municipal. Normas de cada profesor. Diagnóstico institucional y currículo nacional.

¿Qué es la evaluación sumativa?. La evaluación final que verifica los logros alcanzados. Un examen diagnóstico para conocer los conocimientos previos. Una evaluación que se realiza al inicio del curso. Un proceso continuo de retroalimentación.

¿Cuál es un ambiente de aprendizaje formal?. Un grupo de estudio informal. Una conversación en casa. Un parque donde los estudiantes juegan. El aula de clase regulada por la autoridad educativa.

¿Cuál es una técnica que permite organizar ideas clave de un tema?. Exposición oral. Mapas conceptuales. Lluvia de ideas. Estudio de caso.

¿Qué técnica permite obtener ideas u opiniones individuales o grupales?. Dramatización. Mapas conceptuales. Diálogo o debate. Estudio de caso.

¿Cuál es la relación entre hablar y las macrodestrezas?. Es la capacidad de expresarse verbalmente con claridad. Es la destreza para escribir textos complejos. Es la habilidad para resolver problemas matemáticos. Es la capacidad de escuchar atentamente.

¿Cuál de los siguientes es un método para desarrollar habilidades sociales y de pensamiento crítico?. Enseñanza tradicional. Aprendizaje cooperativo. Método individualista. Aprendizaje memorístico.

¿Cuál es el propósito de las estrategias emocionales en la educación?. Enseñar directamente el contenido de la asignatura. Establecer y mantener la motivación, atención y concentración de los estudiantes. Crear ejercicios físicos para mejorar el bienestar. Evaluar el rendimiento académico de los estudiantes.

¿Qué características tiene el Currículo Nacional del Ecuador?. Se basa exclusivamente en objetivos individuales. Es abierto, flexible, centrado en el estudiante y diverso. Solo aplica a instituciones públicas. Es rígido, tradicional y unidireccional.

¿Qué es el pensamiento de diseño en el aprendizaje?. Una técnica para crear simuladores de aprendizaje. Un estilo de enseñanza basado en la memorización. Un método para evaluar habilidades físicas. Un método que aborda problemas a partir de soluciones sencillas en 5 fases.

¿Qué elemento es parte de la planificación microcurricular?. Formato ministerial de observaciones. Indicadores de evaluación. Estadísticas escolares. Planeación de presupuesto.

¿Qué documento forma parte del Mesocurrículo?. Plan Curricular Institucional (PCI). Instructivo Ministerial. Plan de Clase. Proyecto Educativo Nacional.

¿Cuál es uno de los principales factores que contribuye al bloqueo mental en matemáticas?. El aprendizaje cooperativo. La falta de ejercicios prácticos. Creencias o mitos transmitidos sobre la dificultad de las matemáticas. El uso excesivo de tecnología en el aula.

Las estrategias metodológicas son el conjunto de: Métodos, Técnicas y Procedimientos. Métodos, Técnicas y Objetivos. Métodos, Técnicas y Evaluación. Métodos, Técnicas y Programas.

El método que tiene por finalidad aprovechar la diversidad de ideas, competencias y habilidades para alcanzar un objetivo en común, se denomina: Aprendizaje basado en problemas. Método Singapur. Aprendizaje basado en proyectos. Aprendizaje cooperativo.

¿Cómo se denomina la evaluación que permite verificar los logros alcanzados por los estudiantes?. Evaluación Cuantitativa. Evaluación Sumativa. Evaluación Formativa. Evaluación Diagnóstica.

Relacione según corresponda a método, técnica y procedimiento, y seleccione la respuesta correcta: 1. Método 2. Técnica 3. Procedimiento a. Dramatización b. Aprendizaje basado en problemas c. Motrices. 1b, 2a, 3c. 1c, 2b, 3a. 1a, 2b, 3c. 1b, 2c, 3a.

¿Cuál es la técnica de aprendizaje que le permite a los estudiantes simular situaciones de la vida real o ficticias?. Diálogo. Dramatización. Exposición. Lluvia de ideas.

Según García (2014) un ambiente de aprendizaje se construye por todos los elementos físicos-sensoriales como: La luz, el color y el docente. La luz, el sonido y el estudiante. La luz, el color y el sonido. La luz, el color y el estudiante.

¿Qué pueden lograr los estudiantes con un ambiente de aprendizaje adecuado?. Adquirir aprendizaje memorístico. Adquirir aprendizaje tradicional. Adquirir aprendizaje ambiguo. Adquirir aprendizaje significativo.

¿Cómo se denomina la evaluación que nos permite determinar qué sabe el estudiante antes de enfrentar a un nuevo aprendizaje?. Evaluación Formativa. Evaluación Cuantitativa. Evaluación Diagnóstica. Evaluación Sumativa.

¿Cuál de las siguientes opciones es una fase del método de enseñanza-aprendizaje denominado Pensamiento de diseño?. Formación. Comprensión. Interpretación. Programación.

¿Cuál de las siguientes opciones es una característica de la evaluación?. Pertinente y contínua. Pertinente y temporal. Pertinente y sorpresiva. Pertinente y esporádica.

Seleccione uno de los aspectos fundamentales de los ambientes de aprendizaje: Recursos tecnológicos. Recursos humanos. Recursos didácticos. Recursos económicos.

El método de aprendizaje que indica que el aprendizaje se aborda desde la interacción social de los niños, se denomina: Flipped Classroom. Pensamiento de diseño. Aprendizaje basado en problemas. Método Montessori.

Lo que el estudiante debe evidenciar para demostrar el nivel de logro o desarrollo de destrezas con criterio de desempeño, se denomina: Criterios de selección. Bloques curriculares. Criterios de evaluación. Objetivos del área.

¿Cuáles de las siguientes opciones es un elemento del Currículo Nacional 2016?. Mesocurriculo. Indicadores de aprendizaje. Perfil de Salida. Perfil de Entrada.

Seleccione las competencias que se ponen énfasis en el Currículo Priorizado del nivel medio: Habilidades blandas. Comunicacionales, Matemáticas, Digitales y Mecánicas. Matemáticas, Digitales y Socioemocionales. Comunicacionales, Matemáticas, Digitales y Socioemocionales.

Seleccione la respuesta correcta para completar la siguiente definición de Currículo Nacional: Conjunto de criterios, planes anuales de estudio, ______________, metodologías y procesos que contribuyen a la ______________ integral de los niños, adolescentes y jóvenes de la Educación General Básica y Bachillerato, incluyendo también los recursos humanos, ______________ y físicos, para poner en práctica las políticas educativas. programas – formación – económicos. programas – formulación – académicos. programas – formación – académicos. portafolios – formación – académicos.

¿Cuáles son los documentos curriculares que conforman el segundo nivel de concreción?. Proyecto Educativo Institucional y Plan curricular Anual. Plan Curricular Institucional y Plan Curricular Anual. Planificación Curricular Institucional y Plan de Unidad Didáctica. Currículo Nacional y Plan Curricular Anual.

El Plan Curricular Institucional (PCI) es un elemento del: Código de Convivencia. Plan Curricular Anual (PCA). Plan de Unidad Didáctica (PUD). Proyecto Educativo Institucional (PEI).

¿Cuáles son las 3 fases de construcción del Plan Curricular Institucional?. Delimitación de Lineamientos. Designación de los miembros del Gobierno Escolar. Análisis de Diagnóstico Institucional. Análisis de Currículo Nacional.

¿De las siguientes opciones cuál corresponde a las Adaptaciones Curriculares de grado 2?. Modificaciones a los comportamientos de los estudiantes. Modificaciones en el espacio físico o virtual. Modificaciones a los objetivos educativos. Modificaciones al sistema de evaluación.

Seleccione 2 elementos que se incorporan en la planificación microcurricular. Estrategias metodológicas. Recursos. Acuerdos. Compromisos.

¿Según el Acuerdo Ministerial Nro. MINEDUC-MINEDUC-2021-00006-A, cuál de las siguientes planificaciones curriculares, no es obligación realizarla?. Planificación Anual. Planificación de Aula o Clase. Planificación por Experiencia de Aprendizaje. Planificación de Unidad.

¿Cuál de las siguientes opciones es una característica de la planificación por experiencia de aprendizaje?. Plan de Unidad. Enfoque pedagógico. Competencia laboral. Elemento Integrador.

¿Cuál es la vigencia del PCI?. 2 años. 3 años. 4 años. 5 años.

¿Quién preside la Junta Académica?. Inspector General o Subinspector. DECE. Vicerrector o Subdirector. Rector o Director.

Seleccione 2 elementos que se establecen en el enfoque pedagógico del PCI. Contenidos. Estrategias metodológicas. Criterios de evaluación. Perfil de salida.

Los proyectos escolares son realizados en base a: Intereses personales de los estudiantes. Intereses personales de los directivos. Intereses personales de los docentes. Intereses personales de los padres de familia.

¿Cuáles son las 4 macrodestrezas lingüísticas?. Leer, Hablar, Escuchar y Escribir. Leer, Hablar, Escuchar y Ver. Leer, Hablar, Escuchar y Oir. Leer, Hablar, Escuchar y Cantar.

Seleccione la respuesta correcta: ¿Qué es el pensamiento lógico según Piaget?. La capacidad de estructurar la mente y resolver problemas mediante la identificación de causas y soluciones. La capacidad de memorizar fórmulas matemáticas. Un método de enseñanza basado en la repetición. El uso de simuladores matemáticos.

¿Cómo se considera la evaluación tradicional en el proceso de enseñanza-aprendizaje?. Como un medio para asignar un puntaje cuantitativo para aprobación. Como un medio para asignar un puntaje cualitativo para aprobación o reprobación. Como un medio para asignar un puntaje cualitativo para aprobación o reprobación. Como un medio para asignar un puntaje cuantitativo para aprobación o reprobación.

Los procesos cognitivos y el pensamiento lógico se van desarrollando de acuerdo a: Necesidades educativas especiales de los docentes. Necesidades educativas especiales de los directivos. Necesidades educativas especiales de los padres de familia. Necesidades educativas especiales de los estudiantes.

Según Richard Skemp cómo debe ser el lenguaje para que los estudiantes comiencen a entender las matemáticas: Sencillo y formal. Abstracto y formal. Sencillo y natural. Abstracto y natural.

Seleccione la respuesta correcta: ¿Qué bloqueo emocional se da cuando el estudiante tiene miedo al ridículo?. Bloqueo físico. Bloqueo cognitivo. Bloqueo afectivo-emocional. Bloqueo cultural.

¿Quién es el responsable de construir el Macrocurrículo?. El docente institucional. El directivo institucional. El vicerrector institucional. La Autoridad Educativa Nacional.

Relacione según corresponda las características del Currículo Nacional. 1b, 2c, 3b, 4a. 1a, 2b, 3c, 4d. 1d, 2c, 3b, 4a. 1b, 2a, 3c, 4d.

¿Cuáles son los niveles de concreción curricular?. Macrocurrículo, Mesocurrículo, PCI. Macrocurrículo, Mesocurrículo, Microcurrículo. PEI, PCI, PCA. Macrocurrículo, Mesocurrículo, PCA.

¿De las siguientes opciones cuál corresponde a las Adaptaciones Curriculares de grado 1?. Modificaciones a los comportamientos de los estudiantes. Modificaciones en el espacio físico o virtual. Modificaciones al sistema de evaluación. Modificaciones a los objetivos educativos.

¿A cuál eje de aprendizaje corresponde el ámbito de Convivencia?. Expresión y comunicación. Desarrollo personal y social. Ciencias Naturales. Descubrimiento del medio natural y cultural.

¿Para qué les sirve la evaluación a los estudiantes?. Para obtener una calificación cualitativa. Para identificar en qué lugar están y cómo están con respecto al aprendizaje. Para ocultar en qué lugar están y cómo están con respecto al aprendizaje. Para obtener una calificación cuantitativa.

La técnica que permite al estudiante presentar de manera oral un tema específico, se denomina: Exposición. Cuadro Comparativo. Línea de tiempo. Mapa Conceptual.

¿Qué son los sinónimos?. Son palabras que tienen significados opuestos. Son palabras que se escriben diferente pero tienen el mismo significado. Son palabras que se escriben diferente y tiene diferente significado. Son palabras que se escriben iguales pero tienen diferente significado.

Seleccione la opción correcta para completar el siguiente enunciado sobre Evaluación: La evaluación es un proceso _______________, continuo y _______________que se ha convertido en una herramienta _______________fundamental. sistemático, cuantitativo, compleja. estático, permanente, pedagógica. sistemático, permanente, pedagógica. sistemático, temporal, pedagógica.

¿Qué significa Tech less y Learn more, aplicado en el Método Singapur?. Enseña más pero aprende más a profundidad. Enseña menor pero aprende más superficial. Enseña más pero aprende menos a profundidad. Enseña menos pero aprende más a profundidad.

Seleccione la opción correcta para completar el siguiente enunciado: La Atención es el principal proceso _______________, porque el docente debe implementar las _______________ de enseñanza-aprendizaje adecuadas, sin dejar de lado la parte _______________ del estudiante, para captar su atención e interés hacia los contenidos. cognitivo – estrategias – motivacional. lógico – metas – física. motivacional – cognitivo – estrategias. virtual – estrategias – motivacional.

¿Cuáles son los tipos de bloqueos que generan los problemas emocionales?. Cognitivo, Evaluativo, Social. Cognitivo, Lógico, Crítico. Cultural, Matemático, Social. Cognitivo, Cultural, Afectivo-Emocional.

Seleccione una causa que genera problemas para el aprendizaje de matemáticas: Uso de tecnología. Docentes motivadores. Facilidad de contenidos. Uso de estrategias inadecuadas.

¿Cuáles son los años de educación de básica que corresponden al subnivel de Básica Media?. Octavo, Noveno y Décimo. Segundo, Tercero y Cuarto. Primero, Segundo y Tercero. Quinto, Sexto y Séptimo.

¿Quiénes son los responsables de construir el Microcurrículo?. Docentes. Directivos. Personal DECE. Asesores Educativos.

¿Cuál es la estructura de los criterios de evaluación?. Verbo en indicativo + Nivel de complejidad + Conocimiento. Conocimiento + Verbo en indicativo + Nivel de complejidad. Verbo en indicativo + Conocimiento + Nivel de complejidad. Nivel de complejidad + Verbo en indicativo + Conocimiento.

¿Qué son las Destrezas con Criterio de Desempeño?. Capacidades que se desarrollan durante el proceso de enseñanza-aprendizaje y que se perfeccionarán como un saber hacer, saber pensar o saber actuar. Capacidades que se desarrollan durante el proceso de enseñanza-aprendizaje y que se perfeccionarán como un saber. Capacidades que no se desarrollan durante el proceso de enseñanza-aprendizaje y que no se perfeccionarán como un saber hacer, saber pensar o saber actuar. Capacidades que se desarrollan durante el proceso de enseñanza-aprendizaje y que no se perfeccionarán como un saber hacer, saber pensar o saber actuar.

¿Quiénes son los responsables de la elaboración del PCA?. Directivos. Docentes del área o grado. Junta Académica. Gobierno Escolar.

La planificación microcurricular de Educación General Básica se desarrolla por: Competencias laborales. Experiencia de aprendizaje. Unidad de trabajo. Unidad didáctica.

¿Cuál de las siguientes opciones es una característica de los ambientes de aprendizaje?. Mantener una mala relación interpersonal. Organización y distribución de los espacios físicos. Falta de materiales y recursos didácticos. Desorganización y distribución de los espacios físicos.

¿Qué son los mapas conceptuales?. Son organigramas que no permiten establecer ideas claves. Son organigramas que permiten establecer ideas claves. Son organigramas que permiten establecer ideas ambiguas. Son organizaciones que permiten establecer ideas claves.

La falta de capacidad que pueden presentar los estudiantes para entender los enunciados de los problemas, se lo conoce como: Bloqueo afectivo. Bloqueo evaluativo. Bloqueo cognitivo. Bloqueo social.

Seleccione la respuesta correcta: ¿Cuál es uno de los beneficios de usar simuladores en el aprendizaje de matemáticas?. Mejoran la habilidad de memorización de los estudiantes. Reemplazan totalmente al docente en el aula. Eliminan la necesidad de libros de texto. Permiten practicar problemas matemáticos en situaciones reales.

¿Qué genera en los estudiantes el Bloqueo Cultural?. Valentía infundada por creencias que se transmiten de generación en generación. Positivismo infundado por creencias que se transmiten de generación en generación. Comprensión infundada por creencias que se transmiten de generación en generación. Miedo infundado por creencias que se transmiten de generación en generación.

Seleccione la respuesta correcta: ¿Qué tipo de ambiente de aprendizaje se basa en el uso de herramientas tecnológicas como simuladores?. Ambiente tradicional en el aula. Ambiente de aprendizaje cooperativo. Ambiente informal en casa. Ambiente desde simuladores para las matemáticas.

¿Cuál es la estructura de una Destreza con Criterio de Desempeño?. Habilidad o destreza + Conocimiento + Nivel de complejidad. Nivel de complejidad + Conocimiento + Habilidad o destreza. Conocimiento + Habilidad o destreza + Nivel de complejidad. Conocimiento + Nivel de complejidad + Habilidad o destreza.

Los documentos curriculares que se implementan en las instituciones deben ser: Flexibles y ambiguos. Flexibles y confusos. Flexibles y adaptables. Flexibles y no adaptables.

¿Para qué se implementa el acompañamiento pedagógico?. Para debilitar la práctica docente. Para mejorar la práctica docente. Para mejorar el comportamiento de los estudiantes. Para evitar clases participativas.

Seleccione la respuesta correcta: ¿Cuál es el propósito de la evaluación formativa en matemáticas?. Medir únicamente los resultados finales de los exámenes. Mejorar el proceso de enseñanza-aprendizaje mediante la retroalimentación constante. Ignorar las dificultades de los estudiantes durante el curso. Calificar a los estudiantes con un número.

¿Cuáles son las 4 fases que determina Jean Piaget para el aprendizaje de los estudiantes, según sus edades?. Sensorio-Motora, Preoperacional, Operaciones Concretas, Operaciones Formales. Sensorio-Motora, Preoperacional, Operaciones Concretas, Operaciones Sencillas. Sensorio-Motora, Preoperacional, Operaciones Abstractas, Operaciones Formales. Sensorio-Motora, Postoperacional, Operaciones Concretas, Operaciones Formales.

¿Cuáles son los subniveles de la Educación General Básica?. Preparatoria, Bachillerato, Básica Media, Básica Superior. Preparatoria, Básica Elemental, Básica Media, Básica Superior. Preparatoria, Básica Elemental, Básica Media, Bachillerato. Preparatoria, Básica Elemental, Bachillerato, Básica Superior.

Relacione según corresponda la definición de los ambientes de aprendizaje y seleccione la respuesta correcta: 1b, 2a, 3d, 4c. 1b, 2c, 3d, 4a. 1a, 2b, 3d, 4c. 1b, 2a, 3c, 4d.

¿Cómo se subdivide el proceso cognitivo de las personas?. Atención, Percepción y Contenidos. Atención, Percepción y Recursos. Atención, Motivación y Memoria. Atención, Percepción y Memoria.

Seleccione una característica de las Experiencias de Aprendizaje. Fomentar la reflexión, creatividad e innovación. Considerar las necesidades de los docentes. Fomentar la reflexión e incomprensión. Deben ser sencillas y sin relevancia.

¿Cuál de las siguientes opciones es un elemento del PCI?. Plan de clases. PUD. Acción tutorial. PEI.

¿De las siguientes opciones cuál corresponde a las Adaptaciones Curriculares de grado 3?. Modificaciones a los objetivos educativos. Modificaciones al sistema de evaluación. Modificaciones en el espacio físico o virtual. Modificaciones a los comportamientos de los estudiantes.

¿Cuál es el organismo institucional encargado de desarrollar el Plan Curricular Institucional?. Gobierno Escolar. Junta de Curso. Consejo Ejecutivo. Junta Académica.

¿A qué nivel de concreción curricular corresponde el PCA?. Cuarto nivel de concreción curricular. Segundo nivel de concreción curricular. Tercer nivel de concreción curricular. Primer nivel de concreción curricular.

¿Cuál es el enfoque que utiliza el Método Singapur?. CPA (Concreto, Pitágoras, Abstracto). CPA (Contador, Público, Auditor). CPA (Concreto, Pensamiento, Abstracto). CPA (Concreto, Pictórico, Abstracto).

¿Qué enfoque prioriza el currículo reformado de Educación General Básica de 2018?. Prevenir la violencia y fomentar la formación integral. Aumentar la carga horaria total. Reducir la enseñanza de idiomas. Incrementar el número de asignaturas.

¿Cuál de los siguientes elementos es parte del PCI?. Presupuesto institucional. Inventario de recursos didácticos. Horario escolar. Objetivos, contenidos, y evaluación.

¿Qué proceso cognitivo permite captar la información que se genera en el proceso de enseñanza?. Atención. Memoria. Recursividad. Percepción.

¿Qué aporta el Currículo Nacional al proceso educativo?. Formación integral en conocimientos, actitudes y habilidades. Un enfoque exclusivo en memorizar contenidos. Rigidez en la implementación de contenidos. Eliminación de las competencias socioemocionales.

¿Cuál es una etapa clave en la evaluación del aprendizaje en matemáticas?. Uso exclusivo de ejercicios mecánicos. Memorización de fórmulas matemáticas. Análisis de la información recolectada. Preparación de exámenes estandarizados.

¿Qué elemento se utiliza para medir el desempeño en las competencias matemáticas?. Reglamentos institucionales. Exámenes estandarizados. Indicadores de evaluación. Proyectos finales exclusivos.

Seleccione una recomendación para mejorar la motivación de los estudiantes: No se tiene que dejar participar a los estudiantes. Se debe tener un estudiante preferido dentro del aula. Se deben corregir públicamente los errores de los estudiantes. Los estudiantes deben ser tratados de la misma manera dentro del aula.