VICTIMOLOGIA FORENSE

2. En la actualidad, la victimología: A. Presenta una perspectiva autonomista, que defiende esta como ciencia autónoma e independiente. B. Supone una línea integradora, que incluye esta como una parte de los estudios criminológicos. C. Asume la negación de su existencia y su dispersión entre las ciencias sociales y las de la salud. D. Dirige sus esfuerzos a desarrollar unas bases sólidas de la disciplina mediante el desarrollo de investigaciones y estudios.

3. La victimología como ciencia surge: A. Junto con la criminología. B. A mediados del siglo XIX. C. No se le reconoce estatus de ciencia. D. En los años cuarenta del siglo XX.

4. ¿Qué significa un proceso de desvictimización?. A. Que las víctimas puedan recuperarse, con ayuda del compromiso social, para llevar una vida lo más normal posible. B. Que las víctimas nunca volverán a serlo. C. Que superen el estrés postraumático. D. Que superen el estrés agudo.

5. La victimización secundaria consiste en: A. Los efectos lesivos que para la víctima se producen como consecuencia de la respuesta jurídica y social de la victimización. B. Deriva de la relación posterior de la víctima con el sistema sanitario o agentes públicos o privados. C. Deriva directamente del delito. D. A y B son correctas.

6. El concepto de víctima indirecta se recoge en: A. Declaración sobre los Principios Fundamentales de Justicia para las Víctimas de Delitos y del Abuso de Poder de la ONU. B. En la obra de Morillas, Patró y Aguilar. C. La Ley 4/2015, de 27 de abril, del Estatuto de la Víctima del Delito. D. Es propuesto por la Sociedad Española de Victimología.

7. ¿Qué autor vincula la victimidad con el total de victimizaciones dadas dentro de un límite espacial y temporal?. A. Von Hentig. B. Mendelsohn. C. Jiménez de Asúa. D. Rodríguez Manzanera.

8. ¿Qué autor realiza dos clasificaciones de tipología victimal?. A. Von Hentig. B. Neuman. C. Mendelsohn. D. Fattah.

9. Entendemos por iter victimae: A. El recorrido del delito. B. El camino que recorre la víctima para llegar a ser victimizada. C. El concepto contrario al de iter criminis. D. B y C son correctas.

10. ¿Qué autor tiene en cuenta el ambiente donde tiene lugar la acción criminal para desarrollar su tipología victimal?. A. Neuman. B. Joutsen. C. Von Hentig. D. Ninguno de los anteriores.

11. ¿Qué características del suceso facilitan la aparición del TEPT?. A. Alta frecuencia. B. El estrés. C. El uso deliberado de la fuerza. D. Ninguna es correcta.

12. ¿En qué versión se introduce el énfasis en la reacción de la persona?. A. En el DSM-I (American Psychiatric Association, 1952). B. En el DSM-II (American Psychiatric Association, 1968). C. En el DSM-III (American Psychiatric Association, 1980). D. En el DSM-IV (American Psychiatric Association, 1994).

13. Tres de los síntomas principales del trastorno por estrés postraumático son: A. La hiperactivación, la irritabilidad y las respuestas exageradas de sobresalto. B. La evitación, la reexperimentación y la hiperactivación. C. La evitación, la reexperimentación y la hipervigilancia. D. La reexperimentación, la recreación postraumática y el embotamiento.

14. ¿Cuáles de de estas variables se consideran factores de riesgo para el desarrollo dek TEPT?. A. Elevado grado de neuroticismo. B. Falta de apoyo social. C. A y B son correctas. D. Todas son falsas.

15. La intervención en crisis tiene como objetivo. A. Crear un entorno seguro a la víctima, ofrecerle apoyo entre otros. B. Permitir a los pacientes el establecimiento de nuevas relaciones de confianza. C. Modificar las cogniciones problemáticas. D. Modificar los pensamientos irracionales.

16. Las intervenciones en crisis (defriefing psicológico) con víctimas de acontecimientos traumáticos: A. Son siempre necesarias para reducir el impacto psicológico negativo asociado con las experiencias de victimización. B. Pueden llegar a generar un importante malestar, que interfiere con la capacidad natural de recuperación de algunas víctimas. C. Se incluyen dentro de las recomendaciones llevadas a cabo por la Organización Mundial de la Salud. D. Pueden aplicarse tanto a menores como a adultos, independientemente del nivel de malestar que presenten.

17. En las Oficinas de Atención a la Víctima del Delito se atiende: A. A las víctimas directas. B. A familiares del entorno de la víctima. C. A familiares del entorno del agresor. D. A y B son correctas.

18. PEREDA (2013) considera que el estrés: A. Es un acontecimiento traumático. B. Tiene que ver con el daño o perjuicio causado. C. Puede coincidir con otros hechos anteriores. D. Es un acontecimiento vital que puede darse en la mayoría de las personas.

19. ¿Qué trastorno está relacionado con las secuelas emocionales?. A. El trastorno de ansiedad. B. La esquizofrenia. C. Trastorno de estrés agudo. D. El TPEP.

20. ¿Se considera la victimización como un trastorno psicológico?. A. Sí. B. No. C. Se considera una experiencia vital que puede generar malestar psicológico. D. B y C son correctas.

21. ¿Qué ley otorga una serie de derechos extraprocesales, sea la víctima parte o no en el proceso?. A. Ley 35/1995, de 11 de diciembre, de Ayudas y Asistencia a las Víctimas de Delitos Violentos y contra la Libertad Sexual. B. Ley 1/1996, de 10 de enero, de asistencia jurídica gratuita. C. Ley Orgánica 1/2004, de 28 de diciembre, de Medidas de Protección Integral contra la Violencia de Género. D. Ley 4/2015, de 27 de abril, del Estatuto de la Víctima del Delito.

22. ¿Qué reacciones es posible distinguir una vez ha tenido lugar el delito?. A. Mediatas. B. Emocionales. C. Inmediatas. D. A y C son correctas.

23. ¿Qué respuesta inmediata es más común en un intento de procesar el hecho por parte de la víctima?. A. Rabia. B. Venganza. C. Reexperimentación. D. No es una respuesta, es una reacción al hecho delictivo.

24. ¿Qué implica para la mujer víctima de violencia de género la situación de estrés continuada?. A. Una afectación negativa a la salud. B. Una disminución de la capacidad del sistema inmunitario. C. Problemas gastrointestinales y cardiovasculares. D. Todas las respuestas son correctas.

25. ¿Los síntomas apreciados en el TEPT son los mismos que en el síndrome de la mujer maltratada?. A. Sí. B. No. C. Similares. D. Ninguna es correcta.

1. El concepto de víctima: A. Incluye a personas que hayan sufrido, de modo directo o indirecto, las consecuencias de un hecho delictivo. B. Se refiere, únicamente, a las víctimas directas de actos de violencia interpersonal. C. No considera a aquellas personas que hayan experimentado desastres naturales, catástrofes o accidentes. D. Supone, en todos los casos, un vínculo directo con el desarrollo de trastorno por estrés postraumático.

26. ¿Es cierto que los familiares directos de la víctima suelen padecer reacciones emocionales de mayor intensidad?. A. Sí, por su relación personal con la víctima. B. Dependerá de su relación con la víctima. C. No, por no estar afectadas directamente. D. Las reacciones emocionales solo las padecen las víctimas.

27. ¿Quiénes son profesionales que con los instrumentos correspondientes proceden a la valoración del riesgo de la víctima?. A. Los profesionales sanitarios. B. Los agentes de las fuerzas y cuerpos de seguridad. C. Los abogados. D. Todos los profesionales mencionados anteriormente.

8. En el ámbito judicial, el protocolo de actuación con una víctima de violencia de género marca las siguientes actuaciones: A. Informar de los derechos que le asisten. B. Informar del significado de la denuncia penal. C. Informar que los hechos que denuncia son perseguibles de oficio. D. Todas son correctas.

29. En el programa de intervención inicial de la Oficina de Atención a la Víctima del Delito (OAVD): A. Se realiza una primera evaluación y un plan de trabajo. B. Se gestionan las medidas de protección. C. Se prepara a la víctima para el momento de la toma de declaración en la comparecencia del juicio oral. D. Se realiza una intervención terapéutica breve estratégica.

30. En las OAVD de Cataluña se utiliza el protocolo RVD-BCN para: A. Valorar el riesgo a corto plazo de sufrir actos violentos. B. Las necesidades de la víctima. C. La existencia de más hechos delictivos. D. Las características del agresor.

31. Algunas de las respuestas emocionales que puede presentar una víctima son: A. La negación, la ira y la tristeza. B. La negación, la frustración, y la aceptación. C. La frustración, la vergüenza y la culpa. D. La tristeza, el miedo y la ira.

32. ¿Qué objetivo tienen los Primeros Auxilios Psicológicos (PAP)?. A. Aliviar el sufrimiento y facilitar la vuelta a la vida cotidiana. B. Colaborar al restablecimiento físico y contactar con la red de apoyo. C. Únicamente aliviar el sufrimiento. D. A y B son correctas.

33. ¿Qué elementos facilitan la escucha activa?. A. Una buena disposición psicológica y comunicación verbal. B. Una buena disposición psicológica y expresar nuestra opinión. C. Una buena comunicación verbal y no verbal y una buena disposición psicológica. D. Una buena comunicación verbal y no verbal y la capacidad de juzgar.

34. Por qué es importante parafrasear en la escucha activa?. A. Porque nos ayuda a comprender lo que nos relata la víctima. B. Porque la víctima lo necesita. C. Porque trasmitimos nuestro grado de compresión. D. Porque parafraseando reforzamos el discurso de la víctima.

35. La diferencia entre percepción y atención está: A. En que la primera es la capacidad para seleccionar, organizar e interpretar nuestras sensaciones. B. No existen diferencias. C. La atención forma parte del proceso percepción. D. A y C son correctas.

36. La memoria: A. Desaparece. B. Se incrementa. C. Reconstruye el recuerdo. D. B y C son correctas.

37. Para obtener una declaración las formas más habituales son: A. La entrevista narrativa y la interrogativa. B. La entrevista psicológica y la acogida. C. La entrevista silvestre y la clínica. D. Ninguna de las anteriores.

38. Qué tipo de entrevista se basa en la obtención de la declaración mediante cuatro formas de recuperación de la memoria?. A. La entrevista narrativa. B. La entrevista cognitiva. C. La entrevista clínica. D. La entrevista interrogativa.

39. ¿Cómo se llama la etapa en que pedimos a la víctima-testigo que recuerde el hecho delictivo siguiendo un orden diferente?. A. Cambio de perspectiva. B. Recuerdo libre. C. Recuerdo en orden inverso. D. Recuerdo desde diferentes perspectivas.

40. En la entrevista cognitiva con menores víctimas-testigos utilizaremos: A. Comparaciones con conceptos que ya están establecidos en el menor. B. Formas de comunicación o expresión complementarias. C. Preguntas profundas. D. A y B son correctas.

41. ¿Qué es la inteligencia emocional?. A. La capacidad de sentir y comprender estados de ánimo propios y ajenos. B. La capacidad de sentir, entender y comprender estados de ánimo propios. C. La capacidad de sentir, entender, controlar y modificar estados de ánimo propios y ajenos. D. Ninguna es correcta.

42. Es cierto que la paralingüística: A. Es una forma de comunicación oral. B. Estudia los movimientos del cuerpo humano. C. Es una forma de comunicación oral. D. Estudia los tonos o el volumen de la voz.

43. Las miradas son actos no verbales que se estudian en: A. La comunicación oral. B. La comunicación escrita. C. La comunicación verbal. D. Ninguna es correcta.

44. La definición «disciplina que se encarga de analizar el espacio que rodea a una persona» es la de: A. Kinesia. B. Paralingüística. C. Proxemia. D. Semántica.

45. Para Ekman, mediante la expresión facial se transmite: A. Sorpresa. B. Ira. C. Miedo. D. Todas son correctas.

46. Es una función de la comunicación no verbal: A. Dar énfasis al lenguaje verbal. B. Proyectar nuestra personalidad al exterior. C. Eliminar al lenguaje verbal. D. Todas son correctas.

47. Entendemos por empatía: A. La capacidad de comprender a los demás. B. Ponerse en el lugar del otro. C. Incluye tantos aspectos cognitivos como afectivos. D. Todas son correctas.

48. ¿Qué autores consideran que existen diferentes niveles de empatía?. A. Gladstein. B. Davis. C. Truax y Carkhuff. D. Carkhuff y Pierce.

49. Una persona que no es capaz de expresar sus pensamientos y opiniones de manera adecuada utiliza un estilo de comunicación: A. Agresivo. B. Pasivo. C. Asertivo. D. Tolerante.

50. Una persona asertiva es: A. Se expresa de forma directa y adecuada. B. Es tolerante y manifiesta comprensión. C. Aceptan los errores y proponen soluciones. D. Todas son correctas.

51. La metodología cuantitativa: A. Se centra en el estudio de las variables. B. Recoge un alto número de casos. C. Asume los posibles errores de medición. D. Todas son correctas.

52. El uso de la metodología científica va a permitir interpretar los resultados obtenidos: A. De manera empírica, precisa y experimental. B. De forma cuantitativa y cualitativa. C. De manera estadística. D. De forma predictiva.

53. La técnica más común en la metodología cualitativa es: A. Las encuestas. B. Los cuestionarios. C. Las entrevistas en profundidad. D. Ninguna es correcta.

54. Las encuestas de victimización permiten medir: A. El índice de victimización. B. La cifra negra. C. El funcionamiento del sistema judicial. D. Todas son correctas.

55. Las encuestas de victimización: A. Son un cuestionario estructurado. B. Es una investigación. C. Se administran a toda la población. D. A y B son correctas.

56. Las encuestas de victimización en España: A. No tienen continuidad. B. No se pueden comparar entre sí. C. No tienen uniformidad. D. Todas son correctas.

57. Mediante el perfil victimológico podemos: A. Entender los componentes del delito. B. Comprender la relación entre la víctima y el agresor. C. Conocer los rasgos del agresor. D. Todas son correctas.

8. En la confección del perfil victimológico hay diversos elementos a tener en cuenta, entre ellos la información de la víctima. ¿Qué autores facilitaron una serie de preguntas para obtener dicha información?. A. Garrido. B. Davis. C. Turvey y Freeman. D. Weston y Welles.

59. En el informe victimológico es importante: A. Incluir la información jurídica que se dispone. B. Incluir los detalles criminalísticos. C. Incluir informaciones psicológicas. D. Ninguna es correcta.

60. En la valoración del informe victimológico: A. Se incluyen todas las consideraciones victimológicas. B. Se identifican todos los factores, los resultados y las fuentes bibliográficas. C. Aceptan los errores y proponen soluciones. D. A y B son correctas.

61. El proceso penal: A. Es un método de resolución de controversias que aplica el caso concreto al derecho objetivo. B. Es un mecanismo para resolver conflictos aplicando el derecho objetivo al caso concreto. C. Es un mecanismo de resolución de controversias para la creación del derecho objetivo mediante la aplicación de una sentencia al caso concreto. D. Es un método de justicia restaurativa.

62. Que el ejercicio del Ius puniendi pertenece al Estado significa: A. Que solo el Estado puede imponer a través del proceso las sanciones legalmente previstas. B. Que solo el Estado o los organismos en los que este delegue pueden imponer las sanciones previstas. C. Que el Estado es el único que tiene el derecho de imponer sanciones, si bien no queda limitado a aquellas que estén legalmente previstas, aunque sí ha de hacerlo mediante el proceso. D. Que el Estado puede imponer las sanciones previstas que quiera y cuando quiera.

63. Indique cuál de las siguientes afirmaciones es correcta: A. El proceso es un mecanismo de autolimitación del Estado frente a la comisión delictiva. A. El proceso es un mecanismo de autolimitación del Estado frente a la comisión delictiva. C. El Estado se autolimita mediante el proceso en sus posibilidades de actuación. D. El Estado no se autolimita.

64. La reparación de la víctima: A. Solo puede conseguirse a través del proceso penal y revestirá siempre carácter económico. B. Puede conseguirse a través del proceso penal o del proceso civil y revestirá siempre carácter económico. C. Solo puede conseguirse a través del proceso penal y puede revesti carácter económico y moral. D. Solo puede conseguirse a través del proceso civil una vez finalizado el proceso penal.

65. La victimización indirecta: A. Son los efectos victimizadores que la tramitación del proceso genera en la víctima directa de un delito. B. Es aquella que pueden padecer terceras personas que conviven, tienen o han tenido relación con la víctima de un delito. C. Es aquella que se genera en la víctima directa por los efectos colaterales del delito. D. Es la que se padece cuando se es víctima de un delito.

66. La victimización secundaria es: A. Inevitable, pero se puede y se debe mitigar. B. Innecesaria. C. Perfectamente evitable si se adoptan las medidas legales necesarias. D. Es evitable siempre.

67. Indique cuál de las siguientes afirmaciones es correcta: A. La victimización secundaria es aquella que padecen las víctimas indirectas de un delito como consecuencia de la tramitación del correspondiente proceso penal. B. La victimización secundaria es aquella que padecen las víctimas directas de un delito por la tramitación del correspondiente proceso penal. C. La victimización secundaria es aquella que padecen las víctimas directas o indirectas de un delito como consecuencia de la tramitación del correspondiente proceso penal. D. Es el tipo de victimización que se sufre cuando se es víctima de un delito.

68. La intervención de los servicios de apoyo a las víctimas con anterioridad a la tramitación del proceso: A. Contribuye a minimizar la victimización secundaria que el proceso genera en la víctima. B. Ayuda a la víctima a superar moralmente el delito, pero no afecta a la victimización secundaria puesto que esta se genera por el proceso que aún no ha empezado. C. Es un gran apoyo que evita la victimización secundaria, tal y como se demuestra por los países que lo han puesto en práctica en los últimos años. D. Solo intervienen cuando se ha interpuesto una denuncia.

69. Las víctimas pueden ser parte en el proceso penal o no serlo: A. Solo cuando son parte del proceso pueden sufrir victimización secundaria. B. Tanto si son parte del proceso como si no lo son, las víctimas pueden sufrir victimización secundaria. C. Si la víctima no es parte del proceso no padecerá los efectos victimizadores de este. D. Solo se sufre victimización secundaria cuando no se es parte en el proceso.

70. El derecho de acceso a los Tribunales, el derecho a una sentencia de fondo fundada en derecho, el derecho a la ejecución de la sentencia y el derecho a los recursos: A. Constituyen el contenido concreto del derecho de la víctima al resarcimiento e indemnización. B. Constituyen según el TC el contenido del derecho a la tutela judicial efectiva. C. Constituyen según el art. 24 CE el contenido del derecho a la tutela judicial efectiva. D. No constituyen un derecho en sí mismos.

71. El programa de acompañamiento a juicio oral consta: A. De tres fases y cuatro entrevistas. B. De dos fases, ya que las dos últimas se hacen en el mismo momento. C. De etapas y llamadas telefónicas. D. De tres fases.

72. Corresponde a la segunda fase del programa de acompañamiento a juicio oral: A. Normalizar la presencia de sentimientos negativos durante el proceso. B. Valorar y reforzar la capacidad de la víctima para afrontar la situación. C. Trabajar el manejo de sentimientos negativos. D. La A y la B son correctas.

73. Una vez se ha dictado sentencia, a la víctima: A. Se le informa que ya se ha acabado la intervención. B. Se la compadece, ya que nunca se obtiene lo que uno quiere. C. Se la informa de la situación procesal, penal y penitenciaria de su agresor. D. Ninguna es correcta.

74. La jurisprudencia exige el cumplimiento de tres requisitos para que la declaración de la víctima/testigo tenga validez probatoria cuando esta constituye la única prueba de cargo contra el acusado: A. Ausencia de credibilidad subjetiva. B. Demostración de la autenticidad del testimonio. C. Que no modifique su relato. D. Todas son correctas.

75. La persistencia en la acusación significa que: A. La declaración de la víctima se mantenga sin contradicciones durante todo el proceso. B. Si existen, las modificaciones sean mínimas. C. Que la víctima sea persistente. D. A y B son correctas.

76. Existen distintos niveles de protección tanto para la víctima-testigo como para los testigos, ¿con qué derechos entra esta protección en conflicto de intereses?. A. Derecho a la vida e integridad física de las víctimas-testigos o sus familiares. B. Derecho al esclarecimiento del delito y al castigo de los culpables. C. Derecho de defensa del acusado. D. Todas son correctas.

77. La credibilidad del testimonio se fundamenta en: A. En su validez. B. Su fiabilidad. C. En su eficacia. D. A y B son correctas.

78. El instrumento para analizar de manera sistemática SRA: A. Se aplica el estudio de la validez de la declaración. B. Se aplica en menores víctimas y testigos. C. Se basa en toda la información del caso más una entrevista cognitiva. D. Todas son correctas.

79. El instrumento más utilizado en el estudio de la credibilidad es: A. SARA. B. RM. C. SEG. D. SVA.

80. La CBCA: A. Consta de cinco categorías y diecinueve criterios individuales. B. Es el elemento central del SVA. C. Consta de cuatro categorías y tres fases. D. A y B son correctas.