Violencia en diferentes colectivos. Tema 5

La principal crítica al paradigma médico-rehabilitador de la discapacidad es: Pone el peso en el individuo y los profesionales involucrados pero sin considerar factores del entorno. Pone el peso en las enfermedades de base fisiológica al margen de las de naturaleza psiquiátrica o psicológica. Pone el peso en la sociedad y lo externo a la persona.

Por primera vez se diferenciaron los conceptos de deficiencia, discapacidad y minusvalía en: CIDDM (Clasificación internacional de las deficiencias, discapacidades y minusvalías. CIF (Clasificación internacional del funcionamiento de la discapacidad y de la salud). Convención sobre los derechos de las personas con discapacidad (ONU).

Anomalía o anormalidad en las funciones o estructuras corporales que dificulta o impide realizar acciones que se consideran valiosas: Deficiencia (modelo biopsicosocial). Discapacidad (modelo medico). Minusvalía (modelo social).

La CIF (modelo biopsicosocial) define minusvalía como: Interacción de la deficiencia con el mundo. Situación de desventaja consecuencia de una deficiencia o discapacidad que limita o impide el desarrollo de un rol normal. Situación que provoca un mal funcionamiento en la vida de la persona y que requiere intervenciones médicas y sociales.

Cofosis es un tipo de discapacidad: Visual. Auditiva. Física.

Tradicionalmente la discapacidad intelectual se establecía en función del cociente intelectual diferenciando los siguientes niveles de discapacidad: Ligera, moderada, severa, profunda. Moderada, severa, gran discapacidad. Leve, moderada, grave, incapacitante.

Pieza que media entre las habilidades de la persona con discapacidad y las demandas que le requiere el medio normalizado en el que vive: Facilitador. Cuidador. Apoyo.

En la actualidad, desde 2002, en la valoración de discapacidad intelectual, ya no se pone el peso en el funcionamiento intelectual sino en: Conducta adaptativa. Limitaciones psicofísicas. Rendimiento académico.

La Notificación de Resolución sobre el Grado de Discapacidad en la actualidad es emitida por: Consejería de sanidad y asuntos sociales. Centros de evaluación de la discapacidad (centros base). Centros de salud de la seguridad social.

Según datos del Instituto Nacional de Estadística en 2008 la mayoría de las personas con discapacidad en España presentan un tipo de discapacidad: Visual (55%). Intelectual (60%). De origen motor (40%).

En el Dictamen técnico facultativo, el grado total de discapacidad hace referencia a: Toda la información sobre las diferentes dificultades que presenta la persona y cómo se han originado. La suma del tipo de discapacidad y los puntos sociales. Grado de afectación en la actividad global del tipo de discapacidad que presenta la persona.

El nivel económico de los padres o las condiciones del hogar quedan recogidos en el Dictamen técnico facultativo en el apartado: Puntos sociales. Necesidad de concurso de terceras personas. Son factores externos sin relación con una valoración de discapacidad.

El documento de Valoración de la Dependencia: Informa del nivel de apoyos que requiere la persona. Recoge de forma resumida la misma información del dictamen técnico facultativo de la Notificación de resolución sobre el Grado de Discapacidad. No existe tal documento, es una metodología.

Señale la afirmación INCORRECTA: La mayoría de las personas con discapacidad intelectual tienen cocientes intelectuales altos (entre 60 y 70). La discapacidad intelectual no siempre se hace identificable a través del aspecto físico. La prevalencia de la discapacidad intelectual en la población general es aproximadamente del 10% (DSM-5).

Cuál de las siguientes es una señal de alerta de la presencia de discapacidad: Proporcionar detalles cuando se les solicita que hagan un relato libre. Carencia de pensamiento concreto. Tendencia a responder de manera aquiescente.

El Informe Maltrato infantil en la familia en España elaborado por el Centro Reina Sofia para el Estudio de la Violencia reflejó: Los menores con discapacidad tienen menores tasas de maltrato al estar sobreprotegidos. La discapacidad es un factor que incrementa de modo relevante el riesgo de maltrato. El tipo de maltrato a personas con discapacidad de mayor porcentaje es de tipo sexual.

En España, la investigación realizada por Verdugo y colaboradores sobre el maltrato a niños y niñas con discapacidad mostró: Una prevalencia de maltrato que cuadruplica a la que se produce en menores sin discapacidad. Una mayor prevalencia de maltrato de la encontrada en estudios desarrollados en otros países. La tasa de prevalencia de maltrato es mayor en niñas que en niños con discapacidad.

Los factores de vulnerabilidad en las personas con discapacidad intelectual pueden agruparse en: Limitaciones en la expresión y comprensión (EC), carencia de pensamiento abstracto (PA), dificultades para las actividades de la vida diaria (AVD), déficits de habilidades sociales (HS). Dependencia física, emocional y sobreprotección (DE), aspectos relacionados con la educación (ED), problemas de asertividad (AS), dificultades para reconocer conductas abusivas en otros (DR). Aspectos relacionados con la educación (ED), cuestiones de relaciones interpersonales o sociales (IS), problemas de salud física (SF), carencia de pensamientos abstracto (PA).

Uno de los factores de vulnerabilidad al maltrato en las personas con discapacidad intelectual es: Están sobreprotegidos por sus padres. Conductas disruptivas. Son excesivamente cariñosos lo que puede ser interpretado como provocación sexual.

Cuál de los siguientes es un factor social que contribuye a la vulnerabilidad al maltrato de las personas con discapacidad: La sobrevaloración de esta población en nuestra sociedad. La percepción social de estas personas como más vulnerables, menos poderosas, menos capaces de revelar situaciones de maltrato y menos creíbles. Su equiparación a enfermos mentales que necesitan medicación supervisada y control conductual.

Cuál de las siguientes afirmaciones NO es un mito sobre las personas con discapacidad: Las personas con discapacidad intelectual carecen de sexualidad. Las sexualidad de las personas con discapacidad intelectual es desaforada. Las personas con discapacidad intelectual pueden tener, por desconocimiento, conductas sexuales inadecuadas cuando se les niegan sus necesidades afectivas.

Estado de resignación pasiva y depresión que surge tras unos fracasos o castigos continuos, sobre todo si esos fracasos y castigos parecen arbitrarios y no dependen de los propios actos: Depresión reactiva. Inhibición conductual. Indefensión aprendida.

Según Ticoll alguna de las formas en que las personas con discapacidad tienen menor poder que los que abusan de ellos son: Falta de credibilidad o voz. Dependen de los perpetradores, y no tienen control de las acciones de otros sobre ellos. Ambas opciones son correctas.

Un mito que facilita la desconexión moral del agresor sobre la persona con discapacidad es: Las personas con discapacidad intelectual carecen de emociones ante hechos traumáticos. La sexualidad de las personas con discapacidad intelectual es desaforada. Las personas con discapacidad intelectual son problemáticas.