VIU Psicología Social UC2

¿Qué es una atribución en el contexto de la psicología social?. La descripción de una conducta sin interpretación. La explicación que damos al comportamiento propio o ajeno en base a uno o varios factores. La predicción del comportamiento futuro.

¿En qué situaciones somos más proclives a realizar atribuciones?. En situaciones rutinarias y predecibles. En acontecimientos inesperados, fallos, fracasos o situaciones de falta de control. En situaciones de éxito y logro personal.

¿Cuál de las siguientes NO es una motivación para realizar atribuciones?. Creencia de control efectivo. Auto-protección. Minimizar la interacción social.

Según la teoría del análisis ingenuo de la acción, ¿qué tipo de factores distinguimos al hacer atribuciones?. Factores económicos y sociales. Factores personales y ambientales. Factores culturales y religiosos.

En la teoría del análisis ingenuo de la acción, ¿cómo se relaciona la habilidad atribuida con el esfuerzo atribuido?. A mayor habilidad, mayor esfuerzo. A mayor habilidad, menor esfuerzo. No existe relación entre habilidad y esfuerzo.

¿Qué postula la teoría de las inferencias correspondientes?. Que atribuimos la conducta a factores externos. Que la conducta del actor se atribuye a una característica estable del mismo. Que las atribuciones son siempre sesgadas.

¿Qué dos condiciones son necesarias para que se produzca una inferencia correspondiente según la teoría de las inferencias correspondientes?. Que la conducta sea socialmente deseable y tenga efectos positivos. Que la persona conozca los efectos de su conducta y pueda realizarla. Que la conducta sea inusual y tenga efectos no comunes.

Según el modelo de covariación de Kelley, ¿qué tres factores causales analizamos para atribuir una conducta?. Habilidad, esfuerzo y suerte. Persona, estímulo y situación. Intención, disposición y relevancia hedónica.

¿Qué tres fuentes de información se utilizan en el modelo de covariación?. Consistencia, relevancia y distintividad. Coherencia, distintividad y consenso. Estabilidad, controlabilidad y locus de control.

¿Cuál es una limitación del modelo de covariación?. Considera la motivación y la emoción. Es excesivamente racional y poco probable que las personas utilicen todos los recursos cognitivos. Utiliza principalmente información de consenso.

¿Qué es el error fundamental de atribución?. Atribuir la conducta de otros a factores externos. Tendencia a atribuir la conducta de otros a disposiciones internas, ignorando factores situacionales. Atribuir nuestra propia conducta a factores internos.

¿Qué es el efecto actor-observador?. Tendencia a atribuir la conducta de otros a factores internos. Tendencia a atribuir nuestra propia conducta a factores externos. Tendencia a utilizar la información de consenso.

¿Qué es la infrautilización del consenso?. Dar más importancia a la información de consenso. Tendencia a creer que nuestra forma de comportarnos es la típica. Ignorar la información de coherencia.

¿Qué son los sesgos favorecedores del yo?. Atribuir los éxitos a factores externos y los fracasos a factores internos. Atribuir los éxitos a factores internos y los fracasos a factores externos. Atribuir tanto éxitos como fracasos a factores externos.

Según la teoría de la atribución de Weiner, ¿qué tres dimensiones consideramos al realizar atribuciones de logro?. Coherencia, distintividad y consenso. Locus de control, estabilidad y controlabilidad. Intención, disposición y relevancia hedónica.

¿Qué papel juegan las atribuciones en el comportamiento, según la teoría de Weiner?. No influyen en el comportamiento. Desempeñan un papel mediador entre el estímulo y la conducta. Son irrelevantes para entender las emociones.

¿Qué es el autoconcepto?. La valoración de nuestras características. La idea o imagen que cada persona tiene de sí misma. La comparación con otras personas.

¿Cuál de las siguientes NO es una característica del autoconcepto según Epstein?. Es una realidad compleja. Es una realidad dinámica. Es una realidad estática.

Según la teoría de Shavelson et al., ¿cómo se estructura el autoconcepto?. De forma lineal. De forma jerárquica. De forma aleatoria.

¿Qué dos aspectos se diferencian en el autoconcepto?. Aspecto social y físico. Aspecto descriptivo y aspecto evaluativo. Aspecto público y privado.

¿Qué dos mecanismos principales utilizamos para construir nuestro autoconcepto?. La comparación social y la autoevaluación. La conciencia de sí mismo (autoconciencia) y el conocimiento de sí mismo (autoconocimiento). El autoensalzamiento y la autoverificación.

¿Qué sucede al aumentar nuestra autoconciencia objetiva?. Disminuye la comparación con el yo idea. Surgen comparaciones entre cómo somos actualmente y cómo nos gustaría ser. Aumenta el bienestar emocional.

¿Cuáles son las dos facetas de la autoconciencia según Carver y Scheirer?. Autoconciencia positiva y negativa. Autoconciencia privada y pública. Autoconciencia real e ideal.

¿Qué son los autoesquemas?. Esquemas sobre otras personas. Estructuras cognitivas que representan conocimientos sobre nosotros mismos. Estructuras sociales.

Según Markus, ¿de qué aspectos tendemos a crear autoesquemas claros?. De todos los aspectos referidos a nosotros mismos. De aquellas áreas importantes para nosotros y en las que destacamos. De aspectos poco relevantes para nosotros.

Según la teoría de la autodiscrepancia de Higgins, ¿cuáles son los tres tipos de autoconceptos?. Yo pasado, yo presente y yo futuro. Yo real, yo ideal y yo esperado. Yo individual, yo colectivo y yo universal.

¿Qué emoción surge cuando hay discrepancia entre el yo real y el yo ideal?. Ansiedad e inquietud. Abatimiento y tristeza. Calma y relajación.

¿Qué emoción surge cuando hay discrepancia entre el yo real y el yo esperado?. Abatimiento y tristeza. Ansiedad e inquietud. Calma y relajación.

¿Qué dos sistemas autorregulatorios plantea la teoría del enfoque regulatorio?. Sistema de control y sistema de adaptación. Sistema de promoción y sistema de prevención. Sistema de autoevaluación y sistema de autoverificación.

¿Qué postula la teoría de la autopercepción?. Que conocemos nuestros rasgos de forma directa e inmediata. Que inferimos nuestras características a partir de la observación de nuestra propia conducta. Que nuestras características son fijas y estables.

¿Qué dos tipos de comparaciones sociales existen?. Comparaciones internas y externas. Comparaciones ascendentes y descendentes. Comparaciones objetivas y subjetivas.

¿Qué postula la idea del yo especular?. Que nos vemos a nosotros mismos de forma objetiva. Que construimos nuestro autoconcepto de forma congruente a cómo creemos que nos ven los demás. Que nuestra imagen es independiente de las opiniones de los demás.

¿Cuáles son los tres motivos principales para la búsqueda de autoconocimiento?. Autoestima, autoconfianza y autoeficacia. Autoevaluación, autoverificación y autoensalzamiento/autoafirmación. Identidad personal, identidad social y distintividad.

¿Qué es la autoverificación?. Buscar información nueva sobre nosotros mismos. Buscar información para confirmar lo que ya sabemos sobre nosotros, sea positivo o negativo. Buscar información para ensalzar nuestro autoconcepto.

Según Sedikides, ¿qué motivación es más importante en la búsqueda de autoconocimiento?. Autoevaluación. Autoverificación. Autoensalzamiento.

¿Qué es la identidad social?. El conocimiento de nuestros rasgos personales únicos. El conocimiento de nuestra pertenencia a grupos. La comparación social con otros individuos.

Según la teoría de la identidad social, ¿qué tres procesos psicosociales influyen en la formación del autoconcepto?. La autoevaluación, la autoverificación y el autoensalzamiento. La categorización social, la identificación y la comparación. La autoconciencia, el autoconocimiento y la autoestima.

¿Qué es la depersonalización según la teoría de la categorización del yo?. Considerar a los demás como individuos únicos. Definirse a uno mismo en términos de las características del grupo, olvidando la identidad personal. Dar prioridad a la identidad personal sobre la identidad social.

Según la teoría de la distintividad óptima, ¿qué dos necesidades opuestas influyen en la relación entre el autoconcepto y los grupos sociales?. Necesidad de control y necesidad de pertenencia. Necesidad de asimilación e inclusión y necesidad de diferenciación. Necesidad de seguridad y necesidad de reconocimiento.

¿Qué es la autoestima?. La descripción de nuestras características. La valoración que realizamos de nuestras características. La comparación con otros individuos.