Vuelta a la escuela 2

Según el modelo de intervención, ¿cuál es la importancia de la planificación del tratamiento?. Establecer objetivos poco realistas para motivar al paciente. Diseñar estrategias específicas adaptadas a las necesidades del paciente. Seleccionar técnicas sin tener en cuenta la experiencia del paciente. Garantizar la neutralidad del terapeuta en todas las sesiones.

Si un paciente experimenta cambios en su sintomatología durante la intervención, ¿qué técnica práctica se puede utilizar para evaluar estos cambios?. Aplicar un test estandarizado de evaluación del cambio. Realizar un registro de actividades y estados emocionales en cada sesión. Interrumpir el tratamiento para revaluar la estrategia. Solicitar únicamente la opinión del paciente sin otras mediciones.

La intervención psicológica se fundamenta en la integración de diferentes corrientes. ¿Qué ventaja supone esto?. Permite la aplicación de técnicas sin cuestionar su evidencia. Facilita adaptar el tratamiento a las necesidades y características del paciente. Impide la personalización del tratamiento. Prioriza siempre la terapia cognitivo-conductual sobre otras.

¿Qué es el entrenamiento en reversión del hábito (ERH)?. Técnica para aumentar conductas repetitivas. Técnica para eliminar conductas repetitivas mediante la sustitución por una conducta incompatible. Técnica exclusiva de intervención cognitiva. Técnica de relajación sin intervención conductual.

Durante una sesión de EMDR, ¿cuál de los siguientes indicadores se utiliza para determinar si la fase de desensibilización ha sido efectiva?. Disminución en la escala SUD. Aumento en el nivel de ansiedad. Incremento en la frecuencia de pensamientos negativos. Establecimiento de nuevos traumas.

En EMDR, la fase de “reevaluación” se realiza para: Iniciar un nuevo tratamiento sin considerar el progreso. Verificar si la integración del trauma ha sido exitosa y si persiste algún malestar. Suspender la terapia inmediatamente. Repetir la misma fase de desensibilización sin cambios.

Un terapeuta humanista pide a un paciente que realice un “ejercicio de autodescripción” en tercera persona. ¿Cuál es el objetivo de este ejercicio?. Evaluar la capacidad de memorización. Imponer una imagen idealizada del paciente. Fomentar el autoconocimiento y la reflexión sobre su identidad. Medir la inteligencia emocional.

La noción de “responsabilidad personal” en la terapia existencial se relaciona con: Asumir las consecuencias de las propias elecciones y actuar de manera auténtica. Evitar tomar decisiones. Delegar las decisiones en figuras de autoridad. Seguir siempre las normas impuestas por la sociedad.

¿Cuál de los siguientes filósofos es considerado precursor del existencialismo?. Sartre. Descartes. Freud. Skinner.

Según Guidano, las Organizaciones de Significado Personal (OSP) son: Mecanismos de defensa inconscientes. Conductas aprendidas por refuerzo. Técnicas de intervención en terapia narrativa. Formas en las que una persona construye su identidad y percibe la realidad.

Un terapeuta sugiere a su paciente que exprese una experiencia dolorosa en diferentes formatos (escrito, hablado, artístico). ¿Qué está promoviendo?. Exploración y reconstrucción narrativa. Exposición forzada. Negación del problema. Eliminación de la memoria.

En la terapia constructivista, los constructos nucleares son: Cambiantes y fáciles de modificar. Centrales en la identidad de la persona y difíciles de cambiar. Totalmente inconscientes y desconocidos para la persona. Dependientes de la percepción de otras personas.

¿Qué significa la cibernética de segundo orden en terapia sistémica?. Rechaza la interacción entre el terapeuta y el paciente. Se basa en modelos mecanicistas de la mente. Solo se centra en intervenciones estructuradas. Considera al terapeuta como parte activa del sistema.

La teoría del doble vínculo de Bateson describe: La influencia del entorno en la psicoterapia. La existencia de mensajes contradictorios en la comunicación. La relación entre las experiencias pasadas y los problemas actuales. La interacción entre pensamientos y emociones.

Una familia está en terapia porque la madre y el hijo adolescente tienen conflictos constantes. El terapeuta observa que el padre evita involucrarse. ¿Qué tipo de interacción se presenta?. Homeostasis. Jerarquía inestable. Triangulación. Pauta transaccional.

¿Qué terapias pertenecen a la tercera generación de psicoterapias?. Terapia cognitivo-conductual y psicoanálisis. Terapia de aceptación y compromiso, terapia dialéctico-conductual y mindfulness. Terapia de exposición y terapia conductual. Terapia centrada en la persona y terapia racional emotiva.

¿Qué diferencia al mindfulness de otras terapias cognitivas tradicionales?. Se enfoca en cambiar la estructura de los pensamientos. Busca modificar los esquemas cognitivos profundos. No busca cambiar los pensamientos, sino la relación con ellos. Se basa en la terapia de exposición sistemática.

La defusión cognitiva en la Terapia de Aceptación y Compromiso (ACT) tiene como objetivo: Aumentar la fusión entre pensamiento y emoción. Eliminar automáticamente los pensamientos intrusivos. Analizar racionalmente cada pensamiento. Crear distancia con los pensamientos negativos.

¿Qué se busca con las metáforas en ACT?. Hacer reír al paciente. Convencer racionalmente. Facilitar la defusión y comprensión experiencial. Distraer de los pensamientos negativos.

Mario tiene pensamientos como “no valgo para nada” y tiende a evitarlos bebiendo alcohol. En ACT, esta conducta se explicaría como: Regulación emocional disfuncional. Evitación experiencial. Pensamiento mágico. Reforzamiento negativo.

En la terapia dialéctica conductual, el entrenamiento en habilidades incluye: Asertividad, mindfulness, empatía. Conciencia emocional, motivación, memoria. Mindfulness, tolerancia al malestar, regulación emocional y efectividad interpersonal. Relajación, visualización, hipnosis.

¿Qué tipo de terapia se basa en la premisa de que la rumiación mantiene los síntomas depresivos?. Terapia metacognitiva. Terapia racional emotiva. Terapia analítico funcional. Terapia de aceptación y compromiso.

En terapia metacognitiva, el pensamiento negativo se mantiene por: Creencias metacognitivas disfuncionales. Falta de autoestima. Refuerzos intermitentes. Esquemas tempranos desadaptativos.

En la terapia analítica funcional, el terapeuta debe estar: Auténtico y emocionalmente presente. Neutral emocionalmente. Directivo y estructurado. Crítico y desafiante.

¿Cuál de los siguientes no es un principio central del Protocolo Unificado?. Normalización de las emociones. Reestructuración del pensamiento catastrófico. Evitación de la exposición a estímulos negativos. Aumento de la tolerancia a la incertidumbre.

¿Qué técnica se menciona como clave en la intervención transdiagnóstica?. Terapia de exposición. Relajación progresiva. Hipnosis clínica. Meditación guiada.

Un terapeuta quiere mejorar la regulación emocional de un paciente. ¿Qué técnica basada en el Protocolo Unificado podría emplear?. Supresión emocional. Evitación de pensamientos negativos. Reestructuración cognitiva. Uso de refuerzos positivos.

¿Qué porcentaje de la varianza en los resultados terapéuticos, según Lambert, corresponde a las variables relacionadas con el paciente?. 15%. 10%. 35%. 30%.

La evidencia basada en la práctica se diferencia de la práctica basada en la evidencia en que: Se enfoca en la estandarización de tratamientos únicamente. Se centra en ensayos clínicos controlados. Excluye la experiencia del terapeuta. Valora la efectividad real en la práctica clínica adaptándose a cada caso.

Un terapeuta utiliza preguntas circulares durante una sesión familiar para explorar cómo cada miembro percibe la influencia de la conducta de los demás. ¿Qué objetivo tiene esta técnica?. Dividir a la familia en “buenos” y “malos”. Inducir competencia entre los miembros. Facilitar una visión sistémica y promover la reflexión sobre las interacciones. Evaluar la inteligencia individual de cada miembro.

En un ejercicio práctico de detención de pensamiento, un paciente utiliza la señal “STOP” y cambia su atención a un pensamiento agradable. ¿Qué habilidad se está promoviendo?. Supresión de emociones. Aumento de la rumiación. Redirección atencional. Eliminación completa de pensamientos negativos.

Según EMDR, ¿qué sucede cuando el sistema de procesamiento de información se bloquea?. Se alcanza automáticamente una resolución adaptativa. La información traumática queda almacenada de forma disfuncional. Se mejora la memoria a largo plazo. El paciente desarrolla una nueva habilidad cognitiva.

¿Qué rol tiene el lenguaje en la terapia humanista?. Es fundamental para construir y reconstruir la narrativa personal. Es irrelevante. Se utiliza solo para diagnosticar. Sirve únicamente para evaluar la inteligencia verbal.

¿Cuál es una característica principal de la terapia narrativa?. Se enfoca en la reconstrucción de la historia personal. Se basa en el análisis de la conducta observable. Busca eliminar las narrativas negativas. Depende del diagnóstico psiquiátrico del paciente.

¿Cuál de los siguientes programas fue desarrollado por Jon Kabat-Zinn?. Terapia Cognitiva para la Depresión basada en Mindfulness (MBCT). Terapia Dialéctico-Conductual (DBT). Programa de Reducción del Estrés basado en Mindfulness (MBSR). Terapia de Aceptación y Compromiso (ACT).

¿Cuál es una habilidad principal enseñada en el módulo de regulación emocional en la terapia dialéctica conductual?. Respiración consciente. Visualización guiada. Planificación conductual. Identificar emociones.

En la activación conductual, la evitación es vista como: Una forma de afrontamiento eficaz. Un síntoma secundario sin importancia. Un factor clave de mantenimiento de la depresión. Un mecanismo inconsciente.

¿Qué autor propuso el fenómeno de entrecruzamiento en los TCA?. Fairburn. Greenberg. Fonseca-Pedrero. Barlow.

Durante la intervención, el terapeuta nota que el paciente se queda bloqueado al intentar expresar sus emociones. ¿Qué técnica práctica podría utilizar?. Hacer preguntas directas sobre sus emociones y facilitar su expresión. Ignorar el bloqueo y continuar con la sesión. Cambiar de tema para evitar la incomodidad. Ofrecer soluciones inmediatas sin explorar la experiencia emocional.

En un caso clínico, un paciente se muestra reticente a compartir información personal durante las primeras sesiones. ¿Qué acción práctica debería priorizar el terapeuta?. Insistir en obtener más datos sin adaptar su estilo. Comenzar inmediatamente con técnicas de intervención estructuradas. Saltarse la fase de exploración para no retrasar el tratamiento. Fortalecer la alianza terapéutica mediante escucha activa y empatía.

¿Cuál es el primer paso en el ERH?. Tomar consciencia mediante un autorregistro. Determinar una respuesta incompatible. Identificar la conducta problemática y sus desencadenantes. Establecer apoyo social.

¿Qué fase del procedimiento EMDR implica la medición del malestar con la escala SUD?. Preparación. Instalación. Evaluación. Deshipnotización.

Durante una sesión práctica, un paciente utiliza el body scan como parte de un programa de mindfulness integrado en el tratamiento EMDR. ¿Cuál es el propósito principal de esta técnica?. Aumentar la ansiedad. Eliminar la sensación de dolor. Fomentar la consciencia corporal y la relajación. Reemplazar la estimulación bilateral.

¿Qué característica diferencia fundamentalmente la terapia humanista de la terapia existencial?. La existencial se basa en el análisis del lenguaje y la humanista en la modificación de conductas. La terapia existencial utiliza técnicas de reestructuración, y la humanista solo el condicionamiento. Ambas son idénticas sin diferencias notables. La terapia humanista se centra en el potencial y la autoactualización, mientras la existencial en la confrontación de dilemas y la búsqueda de sentido.

Durante la intervención, un paciente expresa temor a tomar decisiones importantes. ¿Qué técnica práctica se recomienda en el enfoque existencial?. Desalentar la toma de decisiones. Sugerir que evite las decisiones. Aplicar refuerzos externos sin explorar su experiencia interna. Explorar el significado de la responsabilidad y la libertad, y trabajar en la aceptación de la incertidumbre.

En la terapia existencial, la angustia se entiende como: Una señal de dilemas existenciales que requieren reflexión. Un mero efecto del estrés cotidiano. Un problema biológico. Un síntoma a erradicar.

¿Cómo describe el constructivismo la percepción de la realidad?. Fija e inmutable. Determinada únicamente por la cultura. En continua transformación según las experiencias. Igual para todas las personas.

¿Cuál de los siguientes conceptos es central en la terapia de los constructos personales de George Kelly?. Aprendizaje por imitación. Constructos dicotómicos. Estimulación temprana. Psicoanálisis estructural.

Un terapeuta le pide a un paciente que actúe como si fuera una persona segura de sí misma durante dos semanas. ¿Qué técnica está utilizando?. Técnica de la moviola. Técnica de externalización. Técnica del rol fijo. Técnica de desensibilización.

¿Qué autor es reconocido como el fundador de la Teoría General de Sistemas?. Gregory Bateson. Paul Watzlawick. Ludwig von Bertalanffy. Salvador Minuchin.